Wybór tego oddanego dzieciom bez reszty człowieka na patrona szkoły to efekt głębokiego namysłu jej pedagogów nad kierunkiem kształcenia i wychowywania dzieci. Ważna jest bowiem dla nas Korczakowska idea dowartościowania dziecka poprzez uznanie jego prawa do samostanowienia i samorządności. Jesteśmy placówką, która świadomie rezygnuje z przymusu, stwarzając miejsce na pytania, wątpliwości, wyrażanie niezadowolenia i frustracji. Wypływa to z naszego przekonania, że wysłuchanie i zrozumienie potrzeb wszystkich zainteresowanych daje duże szanse na wzajemną współpracę i ujawnienie się takich ludzkich wartości, jak życzliwość, współczucie, szczerość i uczciwość. W miejsce przymusu proponujemy jasne zasady, wiele z nich ustanawiają sami uczniowie, którzy dbają, aby były one przestrzegane. Na wzór korczakowskiego samorządu wprowadziliśmy cotygodniowe zebrania, na których dzieci uczą się, jak w pokojowy sposób rozwiązywać konflikty. Pragniemy bowiem wspierać dziecięcą inteligencję zarówno umysłową, jak i emocjonalną.
