Dwujęzyczna Szkoła Podstawowa nr 1

JEST TO AKTUALNY, OFICJALNY fan page DSP NR 1 W WESOŁEJ, ZAPRASZAMY :-)

Dwujęzyczna Szkoła Podstawowa jest placówką niepubliczną o uprawnieniach szkoły publicznej. Realizuje założenia zawarte w obowiązującym prawie oświatowym: „Podstawie programowej kształcenia ogólnego dla szkół podstawowych” z 2017 r. Ze względu na dwujęzyczny profil szkoły jej działalność opiera się również o programy autorskie związane z realizacją założeń dotyczących nauki języka angielskiego. Głównym celem działalności szkoły jest zapewnienie wszystkim uczniom wysokiego poziomu nauczanych przedmiotów, umożliwienie opanowania języka angielskiego na poziomie znacznie wyższym niż jest to możliwe w tradycyjnym nauczaniu , wszechstronny rozwój zainteresowań i zdolności uczniów oraz umiejętność posługiwania się zdobytą wiedzą w codziennym życiu. Jesteśmy niewielką, kameralną placówką, w której panuje miła i serdeczna atmosfera. Zarówno kadra pedagogiczna jak też uczniowie wspólnie dbają o to, aby czas spędzany na terenie szkoły dawał wszystkim dużo radości i satysfakcji ze zdobywania nowych umiejętności. Nasza szkoła otwarta jest w godzinach 7.30 – 17.30. Zajęcia lekcyjne rozpoczynamy każdego dnia o godz. 8.30. Zarówno przed rozpoczęciem zajęć jak też po ich zakończeniu wszyscy uczniowie objęci są opieką szkolnej świetlicy. W czasie zimowych ferii oraz letniej przerwy wakacyjnej organizujemy zarówno dla naszych uczniów jak też dzieci z innych placówek ciekawe zajęcia poszerzające wiedzę i najprzeróżniejsze umiejętności. Priorytetem jest jednak nauka języków obcych i związane z tym poznawanie oraz rozwijanie zainteresowań i tolerancji dla innych kultur, tradycji, obyczajów – tzw. Dwujęzyczność naszej szkoły oznacza dla uczniów naukę zarówno w języku polskim jak też w języku angielskim, przy czym nauka języka angielskiego odbywa się w wymiarze rozszerzonym, w sposób intensywny, co zapewnia opanowanie go w stopniu umożliwiającym swobodną komunikację oraz wykształcenie samodzielności w posługiwaniu się językiem obcym. Taki system pracy:

istotnie zwiększa częstotliwość obcowania ucznia w szkole z mówioną i pisaną angielszczyzną
zakłada stopniowe wprowadzanie elementów języka angielskiego w nauczaniu przedmiotów niejęzykowych
sprzyja coraz sprawniejszemu posługiwaniu się językiem specjalistycznym z zakresu wybranych gałęzi wiedzy. Nauczanie dwujęzyczne nie oznacza wprost nauczania w języku obcym. W szkołach dwujęzycznych na świecie lekcje obcojęzyczne stanowią zwykle ok. 30-50% czasu przewidzianego na naukę danego przedmiotu. Język obcy traktowany jest zawsze jako wartość dodatkowa takich zajęć, ustępując pierwszeństwa wymogom przedmiotu, co wynika z faktu, że uczniowie klas dwujęzycznych zobowiązani są zdawać normalne, obowiązkowe egzaminy końcowe w języku ojczystym.