Otwieraj na kulturę z CEO

28/09/2026

Zachęcamy do udziału, to już w najbliższy czwartek! ✅

Jak reagować w sytuacji alarmu o zagrożeniu z powietrza w szkole? Co się może wydarzyć? Jakie procedury warto wdrożyć? Jak rozmawiać z uczniami i jak ich wspierać gdy pojawią się trudne emocje? Jak przygotować się na taki scenariusz?

W Centrum Edukacji Obywatelskiej reagujemy na to, co dzieje się tu i teraz. W odpowiedzi na Wasze sygnały i bieżące potrzeby organizujemy dodatkowe eksperckie spotkanie w ramach cyklu Odporna Szkoła.

Kiedy: 1 października, godz. 18:30
Temat: Kiedy wyje alarm. Jak przygotować uczniów i opanować kryzys?
👇 Link do zapisów w komentarzu poniżej 👇
Przejdziemy przez konkretne, realne sytuacje bez nadmiernej teorii razem z trójką ekspertów:
Paweł Florek - ekspert w zakresie ochrony ludności i odporności społecznej, starszy strażak OSP Józefów oraz autor i współautor publikacji naukowych i edukacyjnych poświęconych bezpieczeństwu. Współautor „Poradnika bezpieczeństwa” i poradników dla dzieci, współorganizator obozów dla Młodzieżowych Drużyn Pożarniczych oraz instruktor szkoleń praktycznych dla dzieci i kadr szkół podstawowych „Przetrwają Przygotowani 2024” realizowanych na zlecenie MON. Absolwent SGSP. Wieloletni pracownik CNBOP-PIB i MSWiA.

Joanna Sielska - psycholog kliniczny, certyfikowany psychoterapeuta poznawczo-behawioralny PTTPB oraz Oxford Cognitive Therapy Centre.
Od wielu lat superwizor i dydaktyk w szkole psychoterapii Akademii Motywacji i Edukacji w Warszawie (w latach 2022-2026 dyrektor ds. dydaktycznych).
Certyfikowany interwent i superwizor interwencji kryzysowej Polskiego Towarzystwa Psychologicznego. Przez wiele lat pracowała w Ośrodku Interwencji Kryzysowej oraz jako superwizor i dydaktyk w Centrum Praw Kobiet, Straży Granicznej, Biurze Rzecznika Praw Dziecka.

Olga Tórz-Wciórka - Dyrektorka Szkoły Podstawowej nr 1 im. Janusza Korczaka w Szprotawie, asystentka szkół w CEO, autorka szkoleń i publikacji z zakresu nowoczesnej edukacji i innowacyjnych działań na rzecz rozwoju szkoły.
👇 Zapraszamy! link do zapisu w komentarzu! 👇

24/09/2026

Edukacja rozwijająca empatię i otwartość staje się pilną potrzebą. 🤝

Udział w projekcie „Nasi sąsiedzi. Młodzież bada historie Holokaustu” wesprze Cię w prowadzeniu lekcji, dzięki którym nauczysz młodzież rozpoznawać uniwersalne mechanizmy dyskryminacji oraz pokażesz im, jak i dlaczego na nią reagować.

Otrzymasz materiały dydaktyczne (w tym scenariusze lekcji), weźmiesz udział w spotkaniach stacjonarnych i online oraz spotkaniach z mentorami. Kluczową częścią projektu jest realizacja tablicy upamiętniającej losy lokalnej społeczności żydowskiej.

Pierwsze spotkanie odbędzie się 8 października.

Dowiedz się więcej ⏬

22/09/2026

Masz problem z aktywizowaniem młodych ludzi w swojej bibliotece, klasie czy instytucji kultury? 😕 Chcesz zaproponować im jakieś działanie, ale nie wiesz od czego zacząć i potrzebujesz inspiracji? 🔍 Świetnie! Zapraszamy na webinarium, w trakcie którego pokażemy konkretne pomysły na projekty angażujące młodzież. 🙋‍♀️🙋‍♂️

Jak odkryć potencjał swojej miejscowości? Jak podeszły do tego tematu osoby biorące udział w praktycznych warsztatach? Opowiemy o tym już 6 października! ⏬

📅 6 października | 18:00–19:30
💻 Online, na platformie Zoom [link do zapisów w komentarzu]

21/09/2026

Nie możemy się doczekać, aż fantastyczne materiały edukacyjne tworzone we współpracy z partnerami tegorocznej „Szkoły twórczych praktyk”, czyli Muzeum Sztuki Nowoczesnej w Warszawie oraz Muzeum Sztuki Współczesnej w Krakowie MOCAK trafią w Wasze ręce!

Jak wspomina Agnieszka Gwiazdowicz, kierowniczka Działu Edukacji Muzeum Sztuki Nowoczesnej w Warszawie / Museum of Modern Art in Warsaw, „nie da się zawęzić pojęcia sztuki tylko do sztuk” - dlatego zachęcamy wszystkie osoby, które pracują z młodzieżą do udziału w „Szkole twórczych praktyk”, niezależnie od tego, jakiego przedmiotu uczą.

Rekrutacja trwa do 30 września. Dowiedz się więcej ⏬

Partnerzy: Muzeum Sztuki Nowoczesnej w Warszawie, Muzeum Sztuki Współczesnej w Krakowie MOCAK
Patronat medialny: Magazyn Szum

Dofinansowano ze środków Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego pochodzących z Funduszu Promocji Kultury — państwowego funduszu celowego.

20/09/2026

Czy wymaganie z podstawy programowej może stać się początkiem lekcji, która naprawdę angażuje uczniów? Tak, jeśli zamienimy je w ciekawe wyzwanie i doświadczenie edukacyjne. 🧭

Podczas praktycznego warsztatu online pokażemy Ci, jak:
👉 projektować zajęcia rozwijające ciekawość i sprawczość uczniów,
👉 łączyć wiedzę z kompetencjami przekrojowymi,
👉 wykorzystywać prosty schemat planowania angażujących lekcji,
👉 wdrażać założenia reformy „Kompas Jutra”, zachowując własny styl pracy.
Nie będziemy tylko rozmawiać o zmianach. Wspólnie przejdziemy przez proces tworzenia doświadczenia edukacyjnego, które możesz później wykorzystać w swojej klasie.

📅 24 września lub 15 października, godz. 18:00–20:30
💻 Interaktywny warsztat na Zoomie
💰 169 zł
📄 Zaświadczenie akredytowanej Placówki Doskonalenia Nauczycieli CEO
👉 Sprawdź program i wybierz termin ⏬ [link w komentarzu]

18/09/2026

„W trakcie działań projektowych uczniowie aktywnie uczestniczyli w rozmowach, zadawali pytania i refleksyjnie odnosili się do poznanych świadectw oraz lokalnych miejsc pamięci. Dla wielu osób było to ważne doświadczenie, które pozwoliło im dostrzec związek między historią globalną, a historią własnej miejscowości.” — nauczycielka, uczestniczka pierwszej edycji programu.

Dziękujemy za tę refleksję. W tym roku kolejne klasy poznają i upamiętnią historie lokalnych społeczności żydowskich.

Chcesz dowiedzieć się, co Twoja klasa może zyskać przez udział w projekcie? Więcej informacji znajdziesz na naszej stronie internetowej ⏬

Projekt realizowany we współpracy z Amerykańskim Muzeum Pamięci Holokaustu w Waszyngtonie. Zdjęcie ze zbiorów Muzeum.

17/09/2026

W jaki sposób sztuka sprzyja budowaniu wspólnot i jednoczeniu się różnych środowisk? Jak dzięki swojej wizualności może zwrócić uwagę na inne aspekty naszego życia?

Zachęcamy do obejrzenia filmu, w którym artystka, Cecylia Malik opowiada o tym, jak rozumie pojęcie sztuki zaangażowanej i jak włącza się w obronę lokalnej przyrody.

Artystyczne działania wspierają młodzież w:
🤝 bardziej świadomym spojrzeniu na swoje otoczenie i dostrzeganie w nim ważnych tematów,
🤝swobodniejszym angażowaniu się w lokalne sprawy społeczne,
🤝rozwoju umiejętności dialogu i odpowiedzialnego wyrażania własnego zdania.

Jeśli chcesz, aby młodzież, którą uczysz poczuła, że może z większą pewnością zaangażować się w życie społeczne i kulturalne,dołącz do „Szkoły twórczych praktyk”. ⏬🌸

Dowiedz się więcej o „Szkole twórczych praktyk”: https://kultura.ce...

16/09/2026

Do zobaczenia 16 października na uroczystej inauguracji Noc Bibliotek w Biblioteka Publiczna Gminy Grodzisk Mazowiecki! 🥳👋

15/09/2026

Ostatnie warsztaty projektu „Spotkanie, diagnoza, działanie. Budujemy lokalne sojusze kultury i edukacji” za nami! 🤝🙏

Na początku września spotkaliśmy się w Brześciu Kujawskim z osobami reprezentującymi aż OSIEM lokalnych instytucji! 🤩 Uczestniczki i uczestnicy zastanawiali się w jaki sposób zapewnić młodzieży przestrzeń, w której mogliby swobodnie spędzać czas. Zamiast proponować gotowe rozwiązanie, postawiliby jednak na analizę realnych potrzeb młodzieży zrealizowaną przez ich rówieśników. 🧐

Jeśli chcecie dowiedzieć się więcej na temat tego, jak zaprojektować działanie, które zaktywizuje młode osoby 🙋‍♂️🙋‍♀️, dołączcie na webinarium podsumowujące serię wakacyjnych warsztatów. Spotykamy się online, 6 października o 18! [Link w komentarzu]⏬

Patronat medialny: Notes na 6 tygodni
Działanie dofinansowano ze środków Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego w ramach programu Narodowego Centrum Kultury Kultura – Interwencje. Edycja 2026

14/09/2026

Udział w programie jest bezpłatny, pierwsze spotkanie odbędzie się 8 października.

Zobacz szczegółowy harmonogram i dowiedz się więcej ⏬