Ruch Pedagogiczny

Zapraszamy!!!

Artykuł dr hab. Marka Rembierza (Uniwersytet Śląski w Katowicach) Pedagogika czasów wojny. O przemianach powinności pedagogiki w konfrontacji z rzeczywistością wojny, opublikowany w „Ruchu Pedagogicznym“ nr 1 - 2/2023 znalazł się na liście lektur etapu szkolnego # # Olimpiady Filozoficznej. Wszystkim Olimpijczykom i Olimpijkom życzymy sukcesów!

Na stronie internetowej „Ruchu Pedagogicznego” zamieściliśmy kolejny numer czasopisma. Dobrej lektury!

rp.edu.pl

Dzisiaj rocznica urodzin byłej redaktorki naczelnej „Ruchu Pedagogicznego” - Marii Grzegorzewskiej.

W budynku Warszawskiej Uczelni Ekonomicznej można obejrzeć wystawę poświęconą „Ruchowi Pedagogicznemu”. Poznacie wybitnych Autorów i wybitne Autorki, którzy publikowali swoje teksty w czasopiśmie, m.in. Wincentego Okonia, Marię Grzegorzewską, Jadwigę Bińczycką, czy Mariana Falskiego. Zapraszamy!!

Dzisiaj urodziny pierwszego redaktora naczelnego „Ruchu Pedagogicznego” Henryka Rowida.

HENRYK ROWID (1877-1944)
👉 pedagog
👉 reformator systemu kształcenia w Polsce
👉 twórca koncepcji szkoły twórczej
👉 redaktor „Ruchu Pedagogicznego” i „Chowanny”
📖 najważniejsze publikacje: Szkoła twórcza, Psychologia pedagogiczna, Podstawy i zasady wychowania

Miło nam poinformować, że za publikację w Ruchu Pedagogicznym można otrzymać 40 punktów!!
Zapraszamy do współpracy

Komunikat Ministra Edukacji i Nauki z dnia 17 lipca 2023 r. w sprawie wykazu czasopism naukowych i recenzowanych materiałów z konferencji międzynarodowych - Ministerstwo Edukacji i Nauki - Portal Gov.pl Komunikat Ministra Edukacji i Nauki z dnia 17 lipca 2023 r. w sprawie wykazu czasopism naukowych i recenzowanych materiałów z konferencji międzynarodowych 18.07.2023 Materiały Treść komunikatu 20230718​_1​_KOMUNIKAT​_w​_sprawie​_wykazu​_czasopism​_naukowych​_i​_recenzowanych....

Na dzisiaj creme de la creme - artykuł Mariana Falskiego, autora historycznego elementarza. Artykuł "Ważniejsze wytyczne do reformy elementarza" to zbiór rad, przesłanek dla osób piszących podręczniki do nauki pisania i czytania. Falski apeluje, żeby opierać naukę na tekstach logicznych, zrozumiałych i zajmujących dla ucznia. Dzisiaj, kiedy materiały dydaktyczne dla dzieci może tworzyć i publikować każdy, rady Falskiego wydają się szczególnie warte poznania.
Zróbcie sobie kawę, czy herbatę i ... miłej lektury.

Zapraszamy do współpracy: [email protected]
https://wsp.edu.pl/wp-content/uploads/2023/02/R_Ped_1_2022.pdf

Poznaj Autorki i Autorów wydania!
W Dniu Kobiet proponujemy artykuł nauczycielki, właścicielki jednej z krakowskich szkół - Maryi Ramułtowej. W szkole Pani Ramułtowej, jako w pierwszej w Polsce, korzystano z elementarza Mariana Falskiego. Myślisz, że głosisz nowatorskie hasła rezygnacji w szkole z ocen. Mylisz się, już 110 lat temu, Ramułtowa w swojej szkole zachęcała nauczycieli i nauczycielki do tego, żeby dzieci uczyły się dla przyjemności, a nie z przymusu.
Miłej lektury!
Artykuł znajdziesz tutaj: https://wsp.edu.pl/ruch-pedagogiczny/nr-archiwalne/

Chcesz, żeby Twój artykuł znalazł się na łamach "Ruchu Pedagogicznego"? Czekamy: [email protected]

Poznaj Autorki i Autorów wydania!
Dzisiaj Jan Władysław Dawid i jego rozważania o duszy nauczycielstwa: „w żadnym za- wodzie człowiek nie ma tak wielkiego znaczenia, jak w zawodzie nauczycielskim. [...] Architekt może być złym człowiekiem i zbudować dom ładny i wygodny; in- żynier, który przebił tunele, przeprowadził wielkie drogi, pobudował mosty – mógł być człowiekiem lichym. [...] A już nauczyciel – zły człowiek jest sprzecznością w samym określeniu, niemożliwością”.
Zapraszamy do lektury: https://wsp.edu.pl/ruch-pedagogiczny/nr-archiwalne/

Poznaj Autorów i Autorki wydania
Autorem pierwszego artykułu z wydania sprzed 110 lat jest Henryk Kanarek, który później używał nazwiska Rowid. Absolwent seminarium nauczycielskiego w Rzeszowie, nauczyciel w różnych szkołach ludowych w Polsce. W 1904 roku przeniósł się do Krakowa, gdzie podjął studia na Wydziale Filozoficznym Uniwersytetu Jagiellońskiego i uzyskał stopień naukowy doktora filozofii . Nie zadowolił się jednak tym osiągnięciem i kontynuował swoją edukację, studiując psychologię i pedagogikę na Uniwersytecie w Lipsku oraz na uniwersytetach w Austrii, Niemczech, Francji i Szwajcarii. Podczas swojego pobytu za granicą zapoznał się z metodami kształcenia nauczycieli oraz sposobami funkcjonowania systemów oświaty i szkół eksperymentalnych, poznając wyniki badań prowadzonych przez europejskie i światowe instytuty pedagogiczne.
W artykule "Ideały naszych uczniów. Przyczynek do badań nad rozwojem uczuć społecznych młodzieży szkolnej" opisuje nowoczesne, jak na tamte lata, podejście do ucznia/uczennicy, które uwzględnia jego/jej wszechstronny rozwój. Nauczyciel(ka) z troską muszą podchodzić do rozwoju fizycznego, duchowego, emocjonalno-społecznego oraz intelektualnego wychowanków. Rowid podaje wyniki badań nad upodobaniami i pragnieniami młodzieży, przeprowadzonych w jednej ze szkół męskich w Krakowie. Chłopcy odpowiadali na pytanie „Jakie są moje najgorętsze pragnienia?”. Warto przeczytać artykuł Rowida, żeby dowiedzieć się, jakie pragnienia mieli młodzi ludzie na początku ubiegłego stulecia.

https://wsp.edu.pl/wp-content/uploads/2023/02/R_Ped_1_2022.pdf