07/05/2026
Nie wszystkie dostępne na rynku zajęcia umuzykalniające dla dzieci są prowadzone według metody Edwina Gordona. Jak rozpoznać prawdziwe gordonki, prowadzone przez doświadczonego pedagoga?
1️⃣ Na gordonkach nie używamy instrumentów perkusyjnych typu grzechotki, bębenki itp. Dlaczego?
Instrumenty przyciągają uwagę, ale na wczesnym etapie rozwoju muzycznego dziecka najważniejszym instrumentem jest głos. To on umożliwia audiację, spontaniczne śpiewanie, improwizację i rozwój słuchu wewnętrznego. Kontakt z instrumentami przyjdzie z czasem, ale dopiero wtedy, gdy dziecko będzie miało solidny fundament w postaci myślenia muzycznego. Dzięki Zajęciom Gordonowskim dziecko rozumie język muzyki zanim podamy mu instrument do ręki.
2️⃣ Na gordonkach dziecko nie uczy się grać na pianinie. Dlaczego?
Zajęcia Gordonowskie to nie lekcje instrumentu, a specjalistyczne zajęcia muzyczne, na których budujemy słownik muzyczny dzieci. Dajemy im szansę na swobodną eksplorację dźwięków oraz na indywidualną reakcję na muzykę. Słuchanie i nauka piosenek oraz rytmiczanek rozwija pamięć muzyczną i ćwiczy koncentrację co w przyszłości zaprocentuje na lekcjach instrumentu czy śpiewu.
3️⃣ Gordonki, to nie zajęcia taneczne. Dlaczego?
Jednym z głównych elementów zajęć gordonowskich jest ruch płynny i ciągły. Nie są to natomiast zajęcia taneczne czy ruchowe a specjalistyczne zajęcia muzyczne, podczas których wykorzystujemy ruch dla lepszego doświadczania i rozumienia muzyki, jej struktury, pulsu i tempa.
4️⃣ Gordonki, to nie nauka teorii. Dlaczego?
Dzieci nie potrzebują teorii czy znajomości nut. Na Zajęciach Gordonowskich uczymy muzyki od początku – od indywidualnego doświadczania, śpiewania, reagowania na muzykę – a nie od końca – teorii.
