Liceum Stevensona

Ósmoklasisto, zastanawiasz się, jaka szkoła będzie dla Ciebie naprawdę dobra?
Taka, w której jesteś traktowany poważnie!
Czy Liceum Stevensona to właśnie taka szkoła? Przyjdź i sprawdź osobiście!
Dlaczego warto?
🔹 Poznasz szkołę, w której łączymy solidne przygotowanie do matury z nauką przez projekty (Project-Based Learning).
🔹 Zobaczysz naszą przestrzeń — nietuzinkową, spokojną, sprzyjającą nauce i budowaniu relacji.
🔹 Usłyszysz, jak wyglądają nasze wyjścia edukacyjne i wyjazdy — oraz jak przekładamy doświadczenie na konkretne kompetencje.
🔹 Spotkasz nauczycieli i uczniów
Jeśli szukasz szkoły, która przygotowuje nie tylko do egzaminów, ale też do dorosłości — zapraszamy.
Dzień Otwarty:
📅 4 marca
🕟 godz. 18:00
📍 ul. Malczewskiego 45
👉 Zgłoś udział w spotkaniu:
https://forms.gle/ij3yF5AnmHhFremMA
Do zobaczenia! ✨

Lighthouse – Liceum Stevensona Wszystko zaczyna się od pytania. Nie takiego z testu, ale takiego, które rodzi się w sercu: Kim chcę być? Co jest dla mnie ważne? Czy mogę się uczyć inaczej — mądrzej, bliżej życia, bliżej siebie?

Szkoła to coś więcej niż budynek, ławki i tablica 🌊

W Liceum Stevensona wierzymy, że solidna edukacja potrzebuje dwóch rzeczy: dobrej, spokojnej przestrzeni do pracy 📚 oraz prawdziwego kontaktu ze światem 🌍

Na co dzień uczymy się w naszej szkolnej przestrzeni — pracujemy projektowo, przygotowujemy się skutecznie do matury, rozwijamy kompetencje, które naprawdę się przydają. Jest czas na skupienie, rozmowę, analizę i systematyczną naukę.

Ale raz w tygodniu wychodzimy poza mury szkoły.

Nie po to, żeby „urwał się dzień lekcji”, ale po to, żeby zobaczyć, jak wiedza działa w praktyce.

Odwiedzamy muzea 🖼️ i wystawy, uczestniczymy w warsztatach 🛠️, spotykamy się z ekspertami 🎤, bierzemy udział w wydarzeniach społecznych i kulturalnych 🤝. Czasem wyruszamy dalej — na wyjazdy i wyprawy 🎒🏕️, które uczą samodzielności, odpowiedzialności i współpracy.

To właśnie tam uczniowie:
– odkrywają swoje mocne strony 💪
– uczą się działać zespołowo 🤝
– podejmują decyzje i biorą za nie odpowiedzialność 🧭
– wychodzą poza strefę komfortu 🚀
– budują relacje, które zostają na lata ❤️

Bo szkoła może wyglądać inaczej.
Może być miejscem rzetelnej nauki i jednocześnie przestrzenią doświadczeń.
Może przygotowywać do matury — i do życia.

Jeśli chcesz zobaczyć, jak łączymy jedno z drugim, zapraszamy do Stevensona.

Dzień Otwarty:
📅 4 marca
🕟 godz. 18
📍 ul. Malczewskiego 45
👉Zgłoś udział w spotkaniu: https://forms.gle/ij3yF5AnmHhFremMA

‼️ Finał ENEA Akademii Talentów – zostały 3 dni głosowania ‼️

Nasza uczennica, Daria Pawelska, jest finalistką ogólnopolskiego programu ENEA Akademia Talentów w kategorii zaangażowanie społeczne.

Daria angażuje się w działania wolontariackie oraz inicjatywy związane ze wsparciem zdrowia psychicznego młodych osób.

Głosowanie trwa do 18.02 do godz. 23:59.
Można oddać jeden głos dziennie z jednego adresu e-mail.

Zachęcamy do wsparcia:
👉 https://akademiatalentow.enea.pl/glosowanie/169

W opracowaniu „Defining Education 4.0: A Taxonomy for the Future of Learning” World Economic Forum przedstawiło taksonomię kompetencji przyszłości – uporządkowany zbiór umiejętności, postaw i wiedzy, które mają przygotować młodych ludzi do życia, uczenia się i funkcjonowania w szybko zmieniającym się świecie XXI wieku 🌍📘
Dokument ten jest mapą kierunków rozwoju edukacji 🧭 – wskazówką, jakie zdolności warto rozwijać, aby młody człowiek potrafił odnaleźć się w dorosłym życiu.

Education 4.0 mówi wprost: sama wiedza szkolna już nie wystarcza 🧠
Równie ważne stają się: myślenie, współpraca, kreatywność, odporność psychiczna, umiejętność uczenia się nowych rzeczy oraz odpowiedzialność za siebie i innych 🤝✨
To odejście od modelu „zapamiętaj – odtwórz” w stronę „zrozum – zastosuj – współtwórz” 🔄💡

Tak właśnie widzimy rolę edukacji w Liceum Stevensona 🏫
Tworzymy szkołę nie z myślą o „dzisiejszych uczniach”, ale o przyszłych dorosłych 🚀
Tradycyjna szkoła często premiuje bierność i odtwarzanie odpowiedzi według klucza.
My chcemy szkoły, w której młodzi ludzie są aktywni, zadają pytania❓, szukają rozwiązań🔍, współpracują🤝, mają wpływ i poczucie sprawczości💪
Świat potrzebuje ludzi, którzy rozumieją rzeczywistość i potrafią ją współtworzyć, a nie tylko się do niej dostosowywać🌱

Education 4.0 wymienia trzy kluczowe obszary rozwoju ucznia:

1. Umiejętności (Abilities) – czyli jak działam i rozwiązuję problemy🧩
- krytyczne i analityczne myślenie 🧠, kreatywność 🎨, kompetencje cyfrowe 💻, współpraca 🤝, komunikacja 🗣️, rozwiązywanie złożonych problemów 🔎, uczenie się przez całe życie ♾️

2. Postawy i wartości (Attitudes & Values) – czyli kim jestem jako człowiek i obywatel świata 🌍
- ciekawość 🔍, odpowiedzialność 🧭, wytrwałość 💪, sumienność 📌, nastawienie na rozwój 🌱, odporność psychiczna 🛡️, empatia i życzliwość 💛, szacunek dla różnorodności 🤍, świadomość społeczna i środowiskowa 🌿, poczucie sprawczości 🚀

3. Wiedza w kontekście (Knowledge) – nie tylko co wiem, ale:
- czy potrafię tę wiedzę zastosować 🔧, łączyć dziedziny 🔗 i widzieć szerszy obraz 🧭, czy umiem dalej się uczyć 📖

A jak wygląda to w Liceum Stevensona? 🏫✨

Dla nas Education 4.0 to nie hasło – to codzienna praktyka.

Nasi uczniowie:
• uczą się przez projekty i działanie (Project-Based Learning) 🛠️
• pracują w małych zespołach, rozwijając komunikację i odpowiedzialność 👥
• mają realny wpływ na swoją ścieżkę edukacyjną 🧭
• rozwijają odporność psychiczną i samoświadomość poprzez stałe wsparcie psychologiczne 🧠💬
• łączą przedmioty i uczą się interdyscyplinarnie 🔗
• mają przestrzeń na własne inicjatywy, refleksję i odkrywanie sensu nauki 💡
• uczą się także poza murami szkoły – w muzeach, instytucjach kultury, podczas wypraw i warsztatów 🏛️🌄

To właśnie tutaj kompetencje przyszłości stają się realnymi umiejętnościami, a nie tylko listą w raporcie 📄➡️💬

Education 4.0 mówi: uczeń nie ma być przygotowany do jednego zawodu, lecz do świata, który będzie się wielokrotnie zmieniał 🔄🌍

W Liceum Stevensona wierzymy, że szkoła powinna nie tylko przekazywać wiedzę, ale przede wszystkim budować ludzi odważnych, samodzielnych i ciekawych świata 🌟 — takich, którzy potrafią się uczyć 📚, współpracować 🤝 i tworzyć nowe rozwiązania 💡, niezależnie od tego, jak będzie wyglądała przyszłość. Na takich ludzi czeka świat!

📆Dni Otwarte: 11 lutego i 4 marca
🕟Godz. 18
📍 ul. Malczewskiego 45
👉Zgłoś udział w dniu otwartym: https://forms.gle/MT3ACk57MNYQdgoi6
👉Zgłoś udział w rekrutacji: https://forms.gle/NctmzHRHwcwAHAPu7
🔎 www.stevensonlo.pl

W Liceum Stevensona duża część nauki odbywa się poprzez projekty.
Nie jako dodatek, ale jako rdzeń pracy edukacyjnej.
Projekt zaczyna się od pytania.
Prawdziwego problemu.
Tematu, który ma sens.

Uczniowie planują działania, dzielą się rolami, szukają informacji, konsultują się ze specjalistami, podejmują decyzje i prezentują efekty swojej pracy. Czasem coś się nie uda. Czasem trzeba zmienić plan. I właśnie w tym tkwi wartość.

Projekt uczy:
☑️ odpowiedzialności,
☑️ współpracy,
☑️ zarządzania czasem,
☑️ krytycznego myślenia,
☑️ wyciągania wniosków z błędów.

To nie jest „zabawa zamiast nauki”.
To nauka, która zostaje na zawsze.

Czasem pojawia się pytanie: A co z maturą?
Odpowiedź jest prosta: uczeń, który potrafi planować, myśleć i rozumieć, lepiej radzi sobie także z egzaminami.
Bo projekty nie zabierają wiedzy.
One nadają jej sens.

Przyjdź i zobacz, jak wygląda taka nauka w praktyce:
🕟Dni otwarte: 11 lutego i 4 marca, godz. 18
📍ul. Malczewskiego 45
👉Zgłoś udział w dniu otwartym: https://forms.gle/MT3ACk57MNYQdgoi6
👉Zgłoś udział w rekrutacji: https://forms.gle/NctmzHRHwcwAHAPu7
www.stevensonlo.pl

Egzaminy są ważne.
Matura jest ważna.
Ale jeszcze ważniejsze jest to, co zostaje w głowie i w sercu po drodze.
W Liceum Stevensona uczymy przede wszystkim myślenia.
Zadawania pytań.
Szukania sensu.
Łączenia faktów.
Rozumienia, a nie tylko zapamiętywania.

Nie interesuje nas szkoła, w której uczeń wie co, ale nie rozumie dlaczego.
Nie chcemy edukacji opartej wyłącznie na strachu przed oceną.

Dlatego:
– pracujemy w małych grupach,
– stosujemy ocenianie, które daje informację zwrotną,
– uczymy analizować, a nie „odtwarzać”,
– traktujemy błąd jako element procesu uczenia się.

To podejście sprawia, że uczniowie:
– uczą się odpowiedzialności za własną naukę,
– budują motywację wewnętrzną,
– lepiej radzą sobie w nowych sytuacjach,
– nie „rozsypują się” przy pierwszym niepowodzeniu.

Takie przygotowanie procentuje nie tylko na maturze, ale później — na studiach i w dorosłym życiu.

Bo świat nie pyta dziś o to, kto najlepiej wypełnia testy.
Pyta o tych, którzy potrafią myśleć samodzielnie.

📆 Dni otwarte: 11 lutego i 4 marca, godz. 18
📍 ul. Malczewskiego 45
👉Zgłoś udział w dniu otwartym: https://forms.gle/MT3ACk57MNYQdgoi6
👉 Zgłoś udział w rekrutacji: https://forms.gle/NctmzHRHwcwAHAPu7
www.stevensonlo.pl

Nasza czwartoklasistka została zakwalifikowana do finałowego etapu ENEA Akademii Talentów,. To duża szansa rozwojowa i ogromna motywacja do dalszej pracy. Do 18 lutego trwa głosowanie. Zagłosuj na Darię!

Enea - Akademia talentów Enea Akademia Talentów to wspólna inicjatywa Enei i Fundacji Enea, której celem jest wsparcie młodych talentów poprzez atrakcyjne stypendia. W tej edycji p**a nagród wynosi 200 000 zł. Do konkursu zapraszamy wszystkie utalentowane dzieci i młodzież ze szkół podstawowych i ponadpodstawowyc...

Dorastanie we współczesnym świecie nie jest łatwe.
Presja, lęk, samotność, przeciążenie — to codzienność wielu młodych ludzi.

Szkoła może ten ciężar powiększać… albo stać się miejscem, które naprawdę daje oparcie.

W Liceum Stevensona nie udajemy, że problemy nie istnieją.
Rozmawiamy o nich.
Uczymy się je rozumieć.
Dajemy realne, codzienne wsparcie.

Wszyscy nauczyciele w naszej szkole są życzliwymi dorosłymi. To nie hasło, ale sposób bycia. Dorośli, którzy widzą człowieka, a nie tylko ucznia. Którzy wymagają, ale nie zastraszają. Którzy są obecni, uważni i dostępni.
Dlatego nikt nie boi się chodzić do szkoły.

Unikatowy model wychowawstwa sprawia, że wychowawcy są realnie obecni w życiu uczniów na co dzień. Znają ich — nie tylko z ocen czy frekwencji, ale z rozmów, wspólnych działań, wyjść i wyjazdów. Wspierają w kryzysach, towarzyszą w decyzjach, pomagają porządkować chaos, który często towarzyszy dorastaniu.

Psycholog i pedagog są w szkole każdego dnia.
Prowadzą warsztaty, rozmowy indywidualne, pomagają w trudnych momentach.
Bez stygmatyzowania.
Bez oceniania.
Z uważnością i szacunkiem.

Atmosfera w Stevensonie opiera się na zaufaniu, dialogu i autentyczności.
To miejsce, w którym naprawdę można być sobą — bez udawania, bez masek, bez lęku przed oceną.
Relacje są tu równie ważne jak wiedza, bo wiemy, że tylko w bezpiecznym środowisku młody człowiek może się rozwijać.

Dla rodziców to często najważniejsze pytanie:
czy moje dziecko będzie w bezpiecznym miejscu?
U nas bezpieczeństwo nie jest dodatkiem do edukacji.
Jest jej fundamentem.

📆 Dni otwarte: 11 lutego i 4 marca, godz. 18
📍 ul. Malczewskiego 45
👉Zgłoś udział w dniu otwartym: https://forms.gle/MT3ACk57MNYQdgoi6
👉Zgłoś udział w rekrutacji: https://forms.gle/NctmzHRHwcwAHAPu7
🔎 www.stevensonlo.pl

Liceum Ogólnokształcące Johna A. Stevensona Naszym celem jest stworzenie nowoczesnej szkoły średniej w oparciu o samodzielność uczniów w zdobywaniu wiedzy z wykorzystaniem elementów nauczania metodą Montessori, pracy metodą projektów, systemu daltońskiego, nauczania autonomicznego. W swojej pracy odwołujemy się do poglądów Marii...

✨ Zapraszamy na Dni Otwarte w Liceum Stevensona ✨

Wybór liceum to ważna decyzja. To nie tylko pytanie o przedmioty i maturę, ale o sposób uczenia się, ludzi wokół i codzienne doświadczenie szkoły.
Dlatego zapraszamy Was, by przyjść, zobaczyć i poczuć, jak działa Liceum Stevensona od środka.

Dlaczego warto nas poznać?
🌍 Bo uczymy przez działanie.
Nauka oparta na Project-Based Learning to projekty, badania, wyjścia w teren i doświadczenia. Wiedza ma sens, bo dotyczy realnego świata.
🧭 Bo każdy może budować własną ścieżkę.
Rozszerzenia dobierane są indywidualnie, a decyzje mogą się zmieniać wraz z rozwojem ucznia. Nie trzeba wiedzieć wszystkiego od razu — jest przestrzeń na próbowanie i odkrywanie.
🤍 Bo ważne są relacje i wychowawstwo.
Nasi nauczyciele to życzliwi dorośli, którzy naprawdę znają uczniów, towarzyszą im w decyzjach i wspierają nie tylko w nauce, ale też w dorastaniu.
🧠 Bo uczymy rzeczy potrzebnych do życia.
Psychoedukacja, filozofia, rozmowy o świecie i regularne zajęcia poza murami szkoły pomagają młodym ludziom lepiej rozumieć siebie i rzeczywistość.
👥 Bo uczymy w małych grupach, na odpowiednim poziomie.
Kameralna szkoła, podział na poziomy z matematyki i języków obcych, brak anonimowości i presji — za to realne postępy i poczucie sensu.

Dni Otwarte to dobra okazja, aby:
👋 poznać nauczycieli,
💬 porozmawiać z uczniami o ich doświadczeniach,
🏫 zobaczyć naszą nietuzinkową siedzibę,
🧭 sprawdzić, czy to miejsce jest dla Ciebie.

Zapraszamy!
📆11 lutego i 4 marca
🕟Godz. 18
📍 ul. Malczewskiego 45
👉Zgłoś udział w dniu otwartym: https://forms.gle/MT3ACk57MNYQdgoi6
👉Zgłoś udział w rekrutacji: https://forms.gle/NctmzHRHwcwAHAPu7
🔎Więcej informacji: www.stevensonlo.pl

Liceum Ogólnokształcące Johna A. Stevensona Naszym celem jest stworzenie nowoczesnej szkoły średniej w oparciu o samodzielność uczniów w zdobywaniu wiedzy z wykorzystaniem elementów nauczania metodą Montessori, pracy metodą projektów, systemu daltońskiego, nauczania autonomicznego. W swojej pracy odwołujemy się do poglądów Marii...

Są takie sytuacje, na które nie można być przygotowanym… Wczoraj zmarł prof. Wojciech Guzicki, wybitny matematyk, dydaktyk, twórca programu matematycznego, na którym opieramy się ucząc matematyki w naszym liceum, a prywatnie nasz Mistrz, Mentor i... Przyjaciel.
Nasza współpraca z Wojtkiem rozpoczęła się lata temu, w Szkole Przymierza Rodzin na warszawskim Ursynowie. To tam, w Gimnazjum, powstał Jego autorski program nauczania matematyki, z którego potem korzystało tak wiele świetnych polskich szkół.
Spotkanie z Panem Profesorem było dla nas wszystkich, którzy mieliśmy szansę z Nim współpracować, spotkaniem zmieniającym myślenie o tym, czym jest nauczanie.
Ostatnie konsultacje z naszymi nauczycielami w gościnnym domu Eli i Wojtka odbyły się na początku lipca. Kolejne były zaplanowane od października. Nikt z nas nie myślał, że więcej nie będziemy mogli czerpać z Jego doświadczenia, mądrości, że nie będzie już więcej dyskusji o tym, jak mądrze i skutecznie uczyć naszych podopiecznych.
Najbliższych Wojtka zapewniamy o naszej modlitwie i wdzięczności za to, że mieliśmy zaszczyt być Jego współpracownikami. Pogrążeni w smutku nauczyciele Liceum Stevensona.

https://klepsydry.kupamieci.pl/powiadomienie/NMITXN