IX Liceum Ogólnokształcące im. Klementyny Hoffmanowej w Warszawie

🚨 Hoffmanowa walczy do końca! 🚨

Trwa decydujący etap programu „Szkoły gotowe na jutro” 💻🤖
Nasza szkoła nadal utrzymuje się w ścisłej czołówce rankingu, ale końcówka rywalizacji zapowiada się niezwykle emocjonująco.

📣 Pozostanie w pierwszej 10 oznacza możliwość współpracy z Microsoftem!

Dlatego jeszcze raz serdecznie zachęcamy:
✅ uczniów,
✅ nauczycieli,
✅ rodziców,
✅ absolwentów
i wszystkich sympatyków Hoffmanowej do ukończenia kursu „Jutro z AI” oraz wsparcia naszej szkoły.

⏳ Rywalizacja trwa tylko do 1 czerwca.
Każda aktywność może zdecydować o końcowym wyniku!

Pokażmy jeszcze raz siłę społeczności Hoffmanowej 💙🚀

🧪🚀 Wielki sukces uczniów Hoffmanowej!

Z ogromną radością informujemy, że uczniowie naszej szkoły zakwalifikowali się do półfinału konkursu Explory — największego w Polsce programu dla młodych innowatorów w wieku 13–20 lat! 🎉

Explory wspiera projekty z obszaru nauki, technologii, inżynierii, sztuki i matematyki ( ), a uczestnicy tworzą rozwiązania odpowiadające na realne, globalne wyzwania 🌍

Do półfinału zakwalifikowały się aż dwa projekty uczniów Hoffmanowej:

🔬 „Genetically enhanced T7 phages targeting and disrupting bacterial biofilms”
Autorzy: Nikodem Zyga i Franciszek Szmidt
Projekt dotyczy genetycznej modyfikacji bakteriofagów T7 w celu skutecznego rozkładania biofilmów bakteryjnych, co może mieć ogromne znaczenie dla współczesnej medycyny i walki z zakażeniami.

🦴 „Innowacyjny kompozyt z nanocząstkami do regeneracji kości i terapii nowotworowej”
Autorki: Katarzyna Prus i Natalia Kuklewicz
Projekt zakłada stworzenie funkcjonalnego materiału wspierającego regenerację kości, leczenie nowotworów oraz ograniczanie ryzyka sepsy dzięki wykorzystaniu nanocząstek i substancji biologicznie czynnych.

Oba projekty realizują Cel 3 Zrównoważonego Rozwoju ONZ: „Dobre zdrowie i jakość życia” ❤️

Serdecznie gratulujemy autorom oraz mentorom:
👏 dr. hab. Piotrowi Golcowi
👏 dr Magdalenie Osial
👏 mgr inż. Paulinie Pietrzyk-Thel

🗳️ Na projekty Natalii i Katarzyny oraz Nikodema i Franciszka można głosować do 28 maja (do godz. 15:00)📣

Gorąco zachęcamy do wsparcia naszych reprezentantów — linki do głosowania znajdziecie w komentarzu ⬇️

🇪🇺 Hoffmaniacy z wirtualną wizytą w Parlamencie Europejskim! 🏛️

20 maja uczniowie naszej szkoły wzięli udział w wyjątkowej lekcji online z Europosłem Dariuszem Jońskim pod hasłem „Szkoła w Unii Europejskiej”.

Spotkanie rozpoczęło się w sali multimedialnej od prelekcji asystentów Pana Europosła, którzy odwiedzili nas osobiście. Dzięki ich prezentacji dowiedzieliśmy się, jak funkcjonują instytucje unijne i jakie zasady nimi rządzą.

Następnie połączyliśmy się na żywo z samym Europosłem Dariuszem Jońskim, który zabrał nas na wirtualny spacer po korytarzach Parlamentu Europejskiego! Podczas tego wyjątkowego oprowadzania nasz gość opowiedział o:

🔹 kulisach swojej kadencji w PE,
🔹 komisjach, w których na co dzień zasiada,
🔹 pracy polityczno-społecznej na poziomie regionalnym,
🔹 tym, jak decyzje podejmowane w Brukseli i Strasburgu wpływają na nasze codzienne życie.

Na koniec spotkania uczniowie mieli okazję zadać pytania i przedstawić swój punkt widzenia.

Dziękujemy Panu Europosłowi oraz Jego asystentom za niezwykle inspirujące spotkanie i dawkę cennej wiedzy! 🤝

🇫🇷 Edukacja i odkrywanie uroków Oksytanii 🇵🇱

W pierwszych dniach kwietnia uczniowie Hoffmanowej wzięli udział w siedmiodniowej wymianie międzynarodowej z liceum Saint-Sernin w Tuluzie, organizowanej przez prof. Edytę Nałęcz-Dźwigałę i prof. Annę Masson.

Był to czas intensywnej nauki języka francuskiego, poznawania codzienności francuskiej szkoły i odkrywania kultury południa Francji. Uczniowie uczestniczyli w lekcjach razem ze swoimi francuskimi partnerami, poznawali Tuluzę, a także odwiedzili m.in. Albi, Carcassonne, Opactwo Fontfroide oraz Cité de l’Espace.

Szczególnym doświadczeniem był pobyt u rodzin goszczących. To właśnie tam można było naprawdę poczuć francuskie „art de vivre” — codzienność, kuchnię, zwyczaje i atmosferę życia w Oksytanii.

Ważnym etapem projektu była również jesienna wizyta uczniów z Tuluzy w Polsce. Wspólnie odkrywali Warszawę, odwiedzili Muzeum Narodowe oraz Kraków, poznając polską historię, kulturę i tradycję.

Takie projekty pokazują, że nauka języka to coś znacznie więcej niż szkolne podręczniki — to spotkania, doświadczenia i relacje, które zostają na lata. 🌍✨

Drodzy Ósmoklasiści,
przed Wami pierwszy naprawdę ważny egzamin. 📚✍️

Życzymy Wam spokoju, wiary w siebie i jasnych myśli. Niech wiedza, którą zdobywaliście przez wszystkie lata nauki, zaprocentuje dokładnie wtedy, kiedy będzie potrzebna.

Pamiętajcie: egzamin sprawdza wiedzę, ale nie definiuje Waszej wartości. Najważniejsze, żeby wejść na salę z odwagą i wyjść z poczuciem, że daliście z siebie wszystko 💪

Powodzenia na egzaminie ósmoklasisty! 🍀

Zaczynamy… 📝😅

Dziś 352 naszych abiturientów z 11 klas przystępuje do egzaminu maturalnego. Jeszcze niedawno matura była „gdzieś w przyszłości”… a dziś jest dokładnie tu i teraz 😉

Pamiętajcie:
📌 arkusz nie jest Waszym wrogiem
📌 pierwsze zadanie zawsze wygląda groźniej, niż jest w rzeczywistości
📌 a wszystko, czego trzeba – macie już w głowie

„Miejcie odwagę być mądrymi.”
— Horacy

Trzymamy za Was kciuki i wierzymy, że dacie radę 💪
Powodzenia, Maturzyści! ❤️

🇵🇱 Święto Narodowe Trzeciego Maja 🇵🇱

3 maja 1791 roku Sejm Czteroletni uchwalił Konstytucję 3 maja – pierwszą w Europie i jedną z pierwszych na świecie nowożytnych ustaw zasadniczych. Dokument, który wyprzedził swoją epokę i stał się symbolem odwagi, odpowiedzialności i troski o dobro wspólne.

Przez lata zaborów i w czasach PRL świętowanie było zakazane, a jednak Polacy nie przestawali wracać do tej daty. Dziś możemy ją przeżywać w wolnej Polsce – świadomie i z dumą.

Pamiętajmy, że wolność i państwowość nie są dane raz na zawsze. To wartości, które wymagają troski, mądrości i zaangażowania kolejnych pokoleń.

🇵🇱 Dzień Flagi Rzeczypospolitej Polskiej

2 maja obchodzimy święto naszych barw narodowych – bieli i czerwieni. To dzień szczególny, wpisany między 1 a 3 maja, skłaniający do refleksji nad historią i tożsamością Polski.

Biało-czerwona flaga to nie tylko symbol państwa, ale także wartości:
🤍 biel – czystość, dobro, nadzieja
❤️ czerwień – odwaga, siła i poświęcenie

Data 2 maja nie jest przypadkowa – tego dnia w 1945 roku polscy żołnierze zdobywający Berlin zawiesili biało-czerwoną na Reichstagu i Kolumnie Zwycięstwa.

W naszej szkole ten symbol jest obecny na co dzień – od zeszłego roku na dziedzińcu stoi 10-metrowy maszt z flagą, będący inicjatywą prof. Jerzego Stankiewicza 🇵🇱

Niech biało-czerwona będzie dziś szczególnie widoczna – w przestrzeni publicznej, w naszych domach i sercach.

🎬🍿 Niecodzienna lekcja… w kinie!

Dziś wydarzyło się coś, co w naszej szkole nie zdarza się często – klasa 2a wybrała się… do kina!

Pokaz filmu „Projekt Hail Mary”, zorganizowany przez prof. Kaję Olko, okazał się nie tylko świetną rozrywką, ale też inspirującą lekcją łączącą fizykę i biologię 🚀

Było o podróżach kosmicznych, przyspieszeniu grawitacyjnym, ale też o wirusach i mikroorganizmach. Film powstał na podstawie powieści Andy'ego Weira (autor „Marsjanina”) i opowiada historię Rylanda Grace’a – bohatera, który budzi się samotnie na statku kosmicznym, nie pamiętając kim jest i jaka misja go tu sprowadziła.

W roli głównej zobaczyliśmy Ryana Goslinga, który – jak zgodnie przyznali uczniowie – świetnie połączył humor, dystans do siebie i dramat samotnego człowieka mierzącego się z wizją końca świata. Na ekranie towarzyszyła mu także Sandra Hüller, znana m.in. z filmów „Strefa interesów” i „Anatomia upadku”.

Choć – jak twierdzą czytelnicy książki – film różni się od literackiego pierwowzoru, jedno pozostaje wspólne: opowieść o człowieku, który dzięki wiedzy, inteligencji i… odrobinie szczęścia próbuje ocalić Ziemię 🌍

Film został bardzo dobrze przyjęty przez uczniów – za tempo, stronę wizualną, muzykę… i oczywiście Ryana Goslinga 😉

Ciekawe, czy produkcja powtórzy sukces nagradzanej powieści? [pytanie] 🤔

📚✨ Moc wartości w Hoffmanowej

Czy wiedza wystarczy, by dobrze przygotować się do życia?
Podczas spotkania z dr Anną Rulkiewicz – prezes Zarządu LUX MED – szukaliśmy odpowiedzi na to pytanie.

W ramach cyklu „Etyka a nauka” rozmawialiśmy o tym, co naprawdę kształtuje człowieka:
💬 szacunek
💬 uczciwość
💬 empatia
💬 odpowiedzialność
💬 odwaga

– „Wartości to nie są deklaracje, tylko nasze codzienne decyzje i wybory” – podkreśliła prelegentka.

Szczególnie mocno wybrzmiał temat medycyny jako służby drugiemu człowiekowi. Pacjent nie jest „przypadkiem”, ale osobą – często przestraszoną, potrzebującą nie tylko wiedzy, ale i obecności.

Dziękujemy za inspirujące spotkanie i ważną lekcję:
wartości wybieramy każdego dnia.

🇵🇱 Warszawa śladami Piłsudskiego

24 kwietnia uczniowie klasy 3h wzięli udział w spacerze historycznym poświęconym Józefowi Piłsudskiemu – jednemu z ojców polskiej niepodległości.

Pod opieką przewodniczki z Muzeum Józefa Piłsudskiego w Sulejówku odkrywali miejsca związane z życiem Marszałka i kluczowymi wydarzeniami historii Polski. Szczególną uwagę poświęcono wydarzeniom z maja 1926 roku – stawiając pytanie: przewrót czy zamach majowy?

📍 Na trasie znalazły się m.in. Łazienki Królewskie, okolice Belwederu, Plac Piłsudskiego czy Most Poniatowskiego – miejsca, które były świadkami przełomowych decyzji i dramatycznych wydarzeń.

Uczniowie poznali także kontekst epoki i sylwetki innych ważnych postaci, takich jak Ignacy Jan Paderewski czy Roman Dmowski.

Choć – jak to w historii bywa – nie na wszystkie pytania można znaleźć jednoznaczną odpowiedź, spacer stał się inspirującą lekcją i okazją do spojrzenia na Warszawę z zupełnie innej perspektywy.