26/09/2025
Fakty i mity dotyczące nauki języka obcego już od najmłodszego wieku. Poczytajcie i dajcie znać jakie są Wasze doświadczenia! 😀 ⬇️
Musical Babies
https://www.facebook.com/share/p/1FdkYtQYWS/?mibextid=wwXIfr
Na ostatnim filmiku rozprawiałam się z kilkoma mitami na temat nauczania dzieci języka obcego.
A dzisiaj chciałabym się skupić na:
🔹 MIT 1: najważniejszy, który słyszę od momentu stworzenia programu MUSICAL BABIES, czyli już od 23 lat!
“Nie można uczyć drugiego języka zanim dziecko nie nauczy się języka ojczystego. Będzie myliło języki i będzie opóźnione w rozwoju mowy”
💡💡💡No to proszę bardzo moja odpowiedź:
❓❓❓A jak uczą się dzieci naturalnie dwujęzyczne❓❓❓
➡️ FAKT: Niemowlęta mają słuch absolutny i nieograniczoną możliwość poznania i naśladowania wszystkich fonemów (dźwięków) jakie istnieją w jakimkolwiek języku (wszystkich fonemów jest ok 800!)
➡️ FAKT: dziecko poznaje obcy język intuicyjnie i całkowicie naturalnie, w sposób jak najbliższy poznawaniu języka ojczystego. Na wzór dzieci dwujęzycznych, u której akwizycja obu języków przebiega równolegle bez dominacji któregoś z języków.
➡️ FAKT: we wczesnych miesiącach życia całkowicie plastyczny jeszcze mózg dziecka dwujęzycznego prawdopodobnie tworzy dwa odrębne systemy językowe (takie niejako szufladki z językiem), działające obok siebie. Dziecko w świadomy sposób dobiera słownictwo do okoliczności.
➡️ FAKT: dzieci naturalnie dwujęzyczne permanentnie mieszają dwa języki, szczególnie wówczas, gdy nie pamiętają, lub po prostu nie znają danego słowa w drugim języku. Robią to jednak całkowicie świadomie; po prostu naturalna potrzeba komunikacji sprawia, że tworząc przekaz starają się być zrozumiałym. Dodatkowo, starsze dzieci tworzą nowe słowa lub odmieniają je mieszając dwa zasoby gramatyczne, tworząc tzw. „kalki”, np. w słowie pinkowy.
➡️ FAKT: dzieci nie zdają sobie sprawy z istnienia gramatyki i struktur, poznając język, używają go naturalnie- to, my dorośli uczymy się gramatyki i wkuwamy słownictwo języka obcego w sposób mozolny i nie do końca efektywny.
🎯🎯🎯Obserwujmy maluchy! Dziecko słucha, naśladuje i samo tworzy język, eksperymentuje i nic, absolutnie nic nie analizuje i niczego sobie nie tłumaczy z języka ojczystego- po prostu wyjmuje sobie słowa z szufladki pt. „j.angielski” i pyk!
Z innymi mitami rozprawię się niedługo! Już zacieram ręce!
