Polanglo

Dobry początek ma znaczenie! 🚀 Pomysły na pierwsze tygodnie z Shine On! i Link Second Edition

Nowy rok szkolny to nowe klasy i wyzwania. Jak od pierwszej lekcji budować zaangażowanie uczniów? Zapraszamy na praktyczne, dwuczęściowe webinarium pełne rozwiązań low-prep / high-impact!

🗓 Kiedy: 25 sierpnia 2026 r.

Program wydarzenia:
⏰ 18:00 – Klasy 1–3: Get on board with Shine On!
👤 Prowadząca: Sylwia Wiśniewska
👉 Praca z Shine On! Second Edition, budowanie klasowych rytuałów, dostosowanie materiałów do najmłodszych i przejście do Polanglo Workspace w świetle nowej Podstawy Programowej.

⏰ 19:00 – Klasy 4–8: Mapa pracy z kursem Link 4
👤 Prowadząca: Monika Kapuśniak
👉 Budowanie samodzielności językowej uczniów, struktura rozdziału oraz materiały dodatkowe na Polanglo Workspace (Reading Detective, Writecraft, narzędzia cyfrowe).

🎁 Uczestnicy otrzymają: certyfikat i pakiet gotowych materiałów na lekcje!

👉 Zapisz się już teraz: https://www.polanglo.pl/wydarzenia/dobry-poczatek-ma-znaczenie-25082026/

Jesteś nauczycielem języka angielskiego i szukasz sprawdzonych narzędzi, które pomogą Ci skutecznie wspierać uczniów w przygotowaniach do matury?
A może jesteś tegorocznym maturzystą i właśnie układasz swój plan działania, zastanawiając się, od czego zacząć?
To spotkanie jest dla Was!

Początek przygotowań do matury to ważny moment. Matura to maraton, a nie sprint – dlatego kluczem do sukcesu jest dobry plan, systematyczność i sprawdzone narzędzia.
Zapraszamy na spotkania autorskie z autorami książki „Boost Your Matura” - z Magdaleną Ślawską w księgarni Polanglo w Poznaniu oraz Mariuszem Mireckim w księgarni Polanglo w Warszawie.
Przyjdź i dowiedz się, jak uczyć się mądrze i skutecznie przygotować do matury. Podczas spotkania porozmawiamy m.in. o tym:
• jak wykorzystać mapy myśli do systematyzowania wiedzy już od pierwszych dni nauki,
• jak organizować wypowiedzi ustne i pisemne,
• jak tworzyć wizualny zbiór wiedzy, który ułatwi regularne powtórki i długotrwałe zapamiętywanie.

Nauczyciele i uczniowie będą mogli zadawać pytania, wymieniać się doświadczeniami oraz skonsultować swoje pomysły i strategie przygotowań do matury.

A na koniec na wszystkich uczestników czeka specjalna niespodzianka! 🎁

Co sprawia, że uczeń nagle przestaje bać się angielskiego i zaczyna po prostu… czytać? 📖

Zna to chyba każdy nauczyciel: na lekcji wprowadzamy nowe słówka, przerabiamy gramatykę, ćwiczymy struktury. Uczniowie wiedzą, o co chodzi, ale gdy przychodzi do użycia języka w praktyce – pojawia się blokada. Sam podręcznik daje solidne fundamenty, ale rzadko buduje emocje.

I tu do gry wchodzą graded readers.

Wyobraź sobie, że słówka z ostatniego rozdziału nie lądują tylko w zeszycie, ale nagle stają się częścią wciągającej historii kryminalnej, przygodowej albo obyczajowej. Uczeń czyta tekst dostosowany do swojego poziomu i nagle ze zdziwieniem odkrywa: „Hey, ja przecież wszystko rozumiem!”.

To właśnie magia podejścia extensive reading (czytania ekstensywnego):
💡 Mniej analizy, więcej przyjemności – uczeń nie skupia się na rozkładaniu każdego zdania na części pierwsze, tylko podąża za fabułą.
🧠 Pamięć, która działa sama – poznana na lekcji gramatyka i leksykalne kolokacje utrwalają się naturalnie, bo pojawiają się w autentycznym kontekście.
🚀 Pewność siebie w górę – skończenie całej książki po angielsku daje ogromne poczucie sukcesu i buduje nawyk sięgania po język poza szkołą.
Gdy łączymypodręcznik ze skorelowaną z nim lekturą, tworzymy domknięty cykl: od teorii, przez utrwalenie, aż po czystą frajdę ze zrozumienia tekstu. Język przestaje być tylko przedmiotem szkolnym, a staje się narzędziem do odkrywania świata.

A jak to wygląda u Was? Dołączacie lektury do codziennej pracy z podręcznikiem, czy traktujecie je raczej jako dodatek dla chętnych?

Sprawdź rekomendowane readersy do kursu Brighter Ideas 👉 https://edugaleria.pl/readersy-brighter-ideas

Bo najlepsze efekty osiągamy wtedy, gdy język wychodzi poza podręcznik, a czytanie staje się codziennym nawykiem i prawdziwą przyjemnością.

Podręcznik wprowadza nowe słownictwo, struktury gramatyczne i rozwija kolejne sprawności językowe. Aby jednak nowo poznany materiał został trwale zapamiętany i zaczął funkcjonować w praktyce, uczniowie potrzebują kontaktu z językiem w różnorodnych, naturalnych kontekstach. Dlatego warto uzupełniać pracę z podręcznikiem o graded readers – lektury przygotowane z myślą o uczniach na konkretnym poziomie zaawansowania.

Szczególnie wartościowe są readersy skorelowane z podręcznikiem. Ich treść nawiązuje do zagadnień realizowanych podczas lekcji, dzięki czemu uczniowie spotykają poznane słownictwo i struktury w angażujących historiach. Taki kontakt z językiem sprzyja głębszemu przetwarzaniu informacji i skuteczniejszemu utrwalaniu materiału.

Połączenie podręcznika z odpowiednio dobranym readersem pozwala:
✅ utrwalać słownictwo i gramatykę w autentycznym kontekście,
✅ naturalnie poszerzać zasób słownictwa o nowe wyrażenia i kolokacje,
✅ rozwijać płynność czytania i rozumienie tekstu,
✅ budować pewność siebie dzięki lekturze dostosowanej do możliwości ucznia,
✅ wzmacniać motywację do samodzielnego kontaktu z językie

Takie podejście wpisuje się w ideę extensive reading – metody, której podstawą jest regularne czytanie większej liczby łatwych, interesujących tekstów dla przyjemności i zrozumienia ogólnego sensu, a nie analizowanie każdego nowego słowa.

Połączenie podręcznika z graded readers tworzy spójny proces nauki – od wprowadzenia nowego materiału, przez jego utrwalenie, aż po samodzielne wykorzystywanie języka podczas lektury. To właśnie w ten sposób uczniowie nie tylko uczą się języka, ale zaczynają z niego świadomie i z przyjemnością korzystać.

Sprawdź rekomendowane readersy do kursu Beehive 👉

Readersy Beehive

Wybieranie książek na wakacje to zawsze wyzwanie. 😉 Czasami wydaje się, że chcielibyśmy zabrać całą bibliotekę. 😊 Ale gdybyś musiał(a) ograniczyć się do jednego tytułu? Podziel się swoim wakacyjnym typem!

Szukasz sprawdzonych materiałów, które realnie wpłyną na Twój warsztat pracy? W edugaleria.pl przygotowaliśmy zestaw publikacji dla ambitnych nauczycieli, metodyków i trenerów języka angielskiego. W ofercie znajdziesz m.in. cenione pozycje z serii Oxford Handbooks for Language, w tym „Exploring Psychology for Language Teachers”, „Compassion-based Language Education” oraz „Generation Alpha in the Classroom”.

To literatura, która pomaga skutecznie odpowiadać na współczesne wyzwania w edukacji i rozwijać warsztat pracy. Zadbaliśmy o szybką wysyłkę i konkurencyjne ceny. 🙂

👉 https://edugaleria.pl/dla-nauczyciela

Dla nauczyciela

Matura 2026 – CKE podała wyniki!

Centralna Komisja Egzaminacyjna opublikowała wyniki tegorocznego egzaminu maturalnego. To dobry moment, by przyjrzeć się temu, jaką rolę odgrywa język angielski – niezmiennie najczęściej wybierany przedmiot przez maturzystów.

📌 Kilka najważniejszych danych:
✅ Do egzaminu maturalnego przystąpiło 321 314 zdających.
✅ Aż 99% maturzystów (318 574 osoby) zdawało język angielski na poziomie podstawowym jako język obcy nowożytny.
✅ Język angielski był również najpopularniejszym przedmiotem dodatkowym na maturze rozszerzonej – wybrało go 74% zdających.
✅ Egzamin z języka angielskiego zakończył się sukcesem dla 95% maturzystów.
Te liczby pokazują, że język angielski pozostaje jednym z najważniejszych elementów edukacji i przepustką do dalszej nauki oraz rozwoju zawodowego.

Gratulujemy wszystkim tegorocznym maturzystom! 👏 A nauczycielom i przyszłym maturzystom życzymy kolejnych sukcesów.

W Polanglo już teraz wspieramy przygotowania do Matury 2027 – oferując sprawdzone publikacje, materiały i repetytoria, które pomagają skutecznie przygotować się do egzaminu.

📄 Pełne raporty i szczegółowe wyniki znajdziecie na stronie CKE:
https://cke.gov.pl/egzamin-maturalny/egzamin-maturalny-w-formule-2023/wyniki-sprawozdania/