Reguły dla Gaduły - Neurologopeda Edyta Wojtysiak

„Edukacja przez zabawę. Obraz, dotyk, dźwięk i słowo, co koją to i owo…” 🎨🎶📚
Dziś uczestniczę w inspirującej konferencji organizowanej przez ODN w Szczecinie — wydarzeniu pełnym wartościowych wykładów, wymiany doświadczeń i refleksji nad rolą wielozmysłowego wspierania rozwoju dziecka.
Jako neurologopeda w swojej pracy terapeutycznej korzystam z różnorodnych form stymulacji i wsparcia — łącząc obraz, ruch, dotyk, dźwięk oraz słowo. Takie podejście pozwala skuteczniej wspierać rozwój komunikacji, procesów poznawczych, integracji sensorycznej i kompetencji społecznych dzieci. Terapia oparta na doświadczeniu i relacji daje przestrzeń do budowania poczucia bezpieczeństwa, sprawczości i motywacji do działania 💛

🍓🐜 Truskawkowo-mrówkowe zajęcia logopedyczne za nami! 🐜🍓

Podczas dzisiejszej terapii pracowaliśmy nad:
- usprawnianiem wymowy w dyslalii,
- rozwijaniem komunikacji przy opóźnionym rozwoju mowy,
- ćwiczeniami wspierającymi terapię zaburzeń miofunkcjonalnych.

Tematem przewodnim były… truskawki i mrówki! 🍓🐜 Nie zabrakło ćwiczeń oddechowych, usprawniania języka i warg, zabaw słuchowych oraz zadań rozwijających słownictwo i budowanie zdań.

Profilaktyka zaczyna się od obserwacji — warto reagować wcześnie!
Czy wiesz, że sposób oddychania, połykania czy ułożenie języka mają ogromny wpływ na rozwój zgryzu dziecka?
Nieprawidłowe funkcje jamy ustnej, mogą prowadzić do rozwoju wad zgryzu, zwężenia szczęki, problemów z wymową czy nawet trudności ze snem.
Jako logopeda ortognatyczny patrzę nie tylko na wymowę, ale przede wszystkim na funkcję — bo to właśnie funkcja kształtuje narząd żucia i twarzoczaszkę.
Im wcześniej zauważymy nieprawidłowości i wdrożymy terapię miofunkcjonalną, tym większa szansa na:
🧩prawidłowy rozwój zgryzu,
🧩lepsze oddychanie,
🧩harmonijny rozwój twarzy uniknięcie rozległego leczenia ortodontycznego w przyszłości.

Nieustannie poszerzam swoją wiedzę i kompetencje, aby jeszcze skuteczniej wspierać dzieci w rozwoju 💙
Obecnie biorę udział w szkoleniu „Funkcjonowanie dziecka z Centralnymi Zaburzeniami Przetwarzania Słuchowego – możliwości diagnostyczne i terapeutyczne”. To niezwykle wartościowy czas pełen wiedzy o tym, jak dzieci słyszą, przetwarzają dźwięki i jak możemy pomagać im w codziennym funkcjonowaniu.
Centralne Zaburzenia Przetwarzania Słuchowego (CAPD) mogą wpływać m.in. na:
🔹 rozumienie mowy,
🔹 koncentrację uwagi,
🔹 naukę czytania i pisania,
🔹 funkcjonowanie w szkole i relacje społeczne.
Rozwijam swoje umiejętności diagnostyczne i terapeutyczne, by jeszcze lepiej wspierać dzieci oraz ich rodziców.

Kwiatki, bratki i stokrotki… 🌼🌸🌺
śpiewamy, powtarzamy i dobrze się przy tym bawimy!

Terapia logopedyczna to nie tylko ćwiczenia przy stoliku – to przede wszystkim budowanie motywacji dziecka do mówienia. A żeby dziecko chciało powtarzać, potrzebujemy czegoś więcej niż polecenia „powiedz, powtórz”. Potrzebujemy pomysłów, zaangażowania i odrobiny kreatywności.
W terapii ważne jest nie tylko co ćwiczymy, ale jak to robimy. Jeśli dziecko się śmieje, czuje się bezpiecznie i ma poczucie sukcesu – jesteśmy na dobrej drodze. 🌱

🐸🌿 W tym tygodniu na zajęciach logopedycznych wskakujemy w zielony świat… żab!

Po ostatnich spotkaniach pełnych kropek i skrzydełek naszych biedronek 🐞, czas na nowe wyzwania i zabawy językowe. Żabki to świetny temat do ćwiczeń oddechowych, artykulacyjnych i rytmicznych – będziemy skakać, kumkać i świetnie się przy tym bawić!

W planie m.in.:
💚 ćwiczenia buzi i języka (żabie minki!)
💚 zabawy dźwiękonaśladowcze
💚 utrwalanie głoski „k” w zabawie
💚 usprawnianie ręki – żabkowe prace i zadania manualne
💚 historyjki i gry wspierające rozwój mowy
💚 dużo ruchu i jeszcze więcej uśmiechu 🐸

Jeśli roczne dziecko nie wypowiada jeszcze żadnych słów, a dwulatek nie mówi prostych zdań – warto skonsultować się ze specjalistą. Wczesna reakcja może mieć ogromne znaczenie dla dalszego rozwoju mowy malucha.

Poniżej załączam plakat z prostymi wskazówkami, jak wspierać rozwój mowy dzieci na co dzień 💬

Biedroneczki są w kropeczki… 🐞

Dzisiejsza terapia logopedyczna upływa nam pod znakiem tych uroczych owadów. W trakcie zajęć ćwiczymy sprawność mięśni artykulacyjnych, pracujemy nad prawidłowym oddechem, rozwijamy analizę i syntezę słuchową oraz utrwalamy poprawną artykulację głosek.

Dziś podczas zajęć skupiliśmy się na terapii opóźnionego rozwoju mowy z wykorzystaniem werbogestów 🗣️🤲
To wyjątkowa metoda wspierająca rozwój komunikacji, łącząca ruch, gest i dźwięk, dzięki czemu dzieci mogą łatwiej wyrażać swoje potrzeby i budować pierwsze słowa.

Rozwój mowy dziecka to złożony proces, który przebiega indywidualnie, jednak istnieją sygnały, których nie warto ignorować.

Opóźniony rozwój mowy, dziecięca apraksja mowy czy objawy niedokształcenia mowy o typie afazji wymagają wczesnej diagnozy
i odpowiednio dobranej terapii.

Badania i praktyka kliniczna pokazują, że szybkie podjęcie działań terapeutycznych znacząco zwiększa skuteczność wsparcia
i poprawia funkcjonowanie dziecka w codziennej komunikacji.

Zadbaj o rozwój swojego dziecka już dziś 🩷