23/08/2022
AKADEMIA NAUKI ŚWIDNICA
TWÓJ PRZEDSZKOLAK MA SUPERMÓZG. 🧠 JEDNAK NIE BĘDZIE TO TRWAŁO WIECZNIE… ⌛
📣 Kiedyś usłyszałem smutny dowcip:
Dwóch pięcioletnich chłopców stoi przed przedszkolem i obserwuje lecący samolot wojskowy.
- Pewnie leci z prędkością ponaddźwiękową - powiedział jeden z nich.
- Nie, gdyby leciał z prędkością ponaddźwiękową, miałby inny układ skrzydeł - mówi drugi.
- Masz rację - odpowiedział pierwszy - a teraz chodź, bo musimy skończyć nawlekać te nudne koraliki…
💛 DOCEŃ NIEZWYKŁY INTELEKT SWOJEGO PRZEDSZKOLAKA!
Dwa lata temu w pewnym przedszkolu wdrażaliśmy nasz program Mały Odkrywca. 🧭Szkoliliśmy nauczycielki, pokazywaliśmy im eksperymenty naukowe, które miały pokazać dzieciom. Początkowo Panie nauczycielki były przestraszone, nie wyobrażały sobie, że dzieci to wszystko będą rozumiały.
Powiedziałem im "Nie stresujcie się, po prostu to zróbcie i zobaczycie, co się wydarzy".
Po kilku tygodniach przyjechałem do tego przedszkola na hospitacje. I wiecie co usłyszałem od tych nauczycielek?
👩🏫 Powiedziały "Panie Marku, dla nas największym szokiem po tych zajęciach nie jest to, że dzieci rozumieją to, o czym do nich mówimy. Największym szokiem było to, ILE ONE JUŻ WIEDZĄ NA TEMAT OMAWIANYCH ZJAWISK, iloma rzeczami się interesują. Każdy eksperyment komentują, przynoszą książki na te tematy. Ale jak my do tej pory robiliśmy z nimi tylko omawianie jesieni, zimy wiosny i lata, to te dzieci nawet nie miały jak podzielić się swoją wiedzą. Na nowo odkrywamy nasze dzieci!".
🧠 DLACZEGO MÓZG PRZYCINA POŁĄCZENIA NEURONOWE W MÓZGU DZIECKA?
W wieku przedszkolnym mózg intensywnie rozwija się i kształtuje swoje struktury. To okres dużej elastyczności i plastyczności mózgu. Niewiele osób wie o tym, że mózg trzylatka ma dwa razy więcej połączeń między neuronami niż osoba dorosła ‼
Dlatego każda stymulacja dokonana w tym wieku pozostawia bardzo trwałe ślady w mózgu dziecka. 🏗
Dlatego dzieci w wieku przedszkolnym UCZĄ SIĘ BEZ WYSIŁKU, Z ŁATWOŚCIĄ I Z OGROMNĄ SZYBKOŚCIĄ.
Jednak te zdolności nie trwają wiecznie… ⌛
Przychodzi taki moment, w którym mózg „przycina nieużywane połączenia”, zmienia swoją organizację i przestajemy chłonąć wiedzę tak szybko jak małe dzieci. Momenty te nazywamy „okresami krytycznymi”.
ℹ Takie okresy krytyczne, związane z obniżeniem zdolności do uczenia się, wydarzają się mniej więcej co 7 lat i czekają też Twoje dziecko.
Pierwszy okres krytyczny przypada niestety na moment pójścia do szkoły 🏫
Mózg dziecka żeby nie zadusić sam siebie i żeby wzmocnić funkcje niezbędne do przeżycia, przerzedza szlaki neuronowe. Proces ten mimo, że niezbędny ma swoją cenę - jest nią spadek potencjału do uczenia się 📉
💥 POTENCJAŁ DO UCZENIA SIĘ MÓZGU MA CHARAKTER WYBUCHAJĄCY, ALE OPADAJĄCY.
🌍 Czy wiesz, że roczne dziecko ma potencjał, żeby uczyć się dowolnego języka świata, a dwuletnie dziecko już ten potencjał ma ograniczony do kilku grup językowych? Mózg cały czas ogranicza zbędne (czyli te, z których dziecko nie korzysta) potencjały.
I w czasie największej aktywności mózgu, kiedy chłonie on wszystko jak gąbka, niektóre osoby wpadają na pomysł, żeby właśnie wtedy nic z dzieckiem nie robić i żyć w błogim przekonaniu, że to jest właśnie wzorowe "dawanie dzieciństwa". 🪀
To przykre, że tak się dzieje, bo na dłuższą metę stratę poniesie dziecko.
📚 🎉 NAUKA JEST "ZABAWĄ" LUDZKIEGO MÓZGU
Zobacz - trzylatek posługuje się już sprawnie językiem. Nigdy nie ucząc się gramatyki mówi gramatycznie poprawnie. Bez ani jednej lekcji języka polskiego!
Zobacz jak chętnie dzieci uczą się mówić, chodzić, ile zadają pytań. O CZYM TO ŚWIADCZY? O TYM, ŻE CHCĄ MIEĆ ŚWIĘTY SPOKÓJ I NIC NIE WIEDZIEĆ O ŚWIECIE?
‼ Już NIGDY później Twoje dziecko nie będzie miało takich zdolności do mimowolnego uczenia się.
Przedszkolak i TYLKO przedszkolak dysponuje SUPERMÓZGIEM 🦸 🙂 Po coś ta natura wyposażyła przedszkolaka w taki potencjał. I Ty możesz to wykorzystać.
👩🏫 RAPORT NAUCZYCIELKI NAUCZANIA ZINTEGROWANEGO
Chciałabym się podzielić kilkoma refleksjami o dzieciach i ich zdolnością do uczenia się.
Dzieci, które obecnie przychodzą do szkoły mają bardzo różny poziom umiejętności – szczególnie w zakresie czytania 📖 i matematyki 📐, które w pierwszej klasie są najważniejsze.
🔝 Bezsprzecznie najlepiej radzą sobie te dzieci, które przyszły do szkoły z umiejętnością czytania. W mojej klasie jest dwoje takich uczniów. Oni najchętniej chodzą do szkoły, ze wszystkim radzą sobie znakomicie. Przygotowuję dla nich dodatkowe materiały i angażuję do pomocy w nauce czytania innych dzieci. 👥
🗣️ Kolejną grupę stanowią dzieci, które znają kilka pojedynczych liter – tych jest w klasie najwięcej, prawie 60%. Te dzieci radzą sobie nie najgorzej, ale widzę, że nie mogę z nimi realizować materiału tak intensywnie, jak z dziećmi, które przychodziły do szkoły z przedszkoli, w których od trzeciego roku życia było czytanie. Martwi mnie to, bo w drugiej klasie dzieci staną przed dużo poważniejszymi wyzwaniami 📏.
Chciałabym zaapelować do rodziców, którzy mają dzieci w przedszkolu, żeby czytali im jak najwięcej książek i bawili się z dziećmi literkami i liczbami. Zapewniam, że będzie to procentować przez cały późniejszy okres edukacji.
💬 Ewa M. Nauczycielka nauczania zintegrowanego
🟡 🔵 MAŁY ODKRYWCA – kurs wszechstronnie rozwijający potencjał przedszkolaków 🧒
Program Mały Odkrywca to odkrywanie świata, rozwój inteligencji oraz fascynująca nauka czytania przez zabawę Metodą Zaangażowania Emocjonalnego. Kurs zbudowany jest na 3 filarach, które umożliwiają dziecku wszechstronny rozwój jego możliwości.
💛 ZABAWA W CZYTANIE METODĄ ZAANGAŻOWANIA EMOCJONALNEGO 📖
To coś czego Twoje dziecko nie doświadczy w przedszkolu. Wykorzystując osiem specjalnie przygotowanych książeczek, będziemy bawić się z Twoim dzieckiem wyrazami, wyrażeniami i literkami, dzięki czemu z radością i bez wysiłku nauczy się czytać. Maluchy przeżywają przygody, o których później czytają w książeczkach, dzięki temu chętnie po nie sięgają.
💛 EKSPERYMENTY NAUKOWE ROZWIJAJĄCE MYŚLENIE I CIEKAWOŚĆ DZIECKA ⚗
Już nie będziesz tłumaczyć dziecku, dlaczego musi myć zęby albo po co mu ciepła czapka. Dzięki eksperymentom maluch sam się o tym przekona. Dzięki eksperymentowaniu maluszki rozwijają umiejętność dedukcji, przewidywania i myślenia. Przygotuj się na to, że Twoje małe dziecko nie raz zaskoczy cię swoją wiedzą na temat otaczających nas zjawisk!
💛 GRY INTEGRACYJNE I DRAMY 🙋
Twoja pociecha będzie chętnie i z zainteresowaniem uczestniczyć w zajęciach przede wszystkim dlatego, że cały czas świetnie się będzie bawić. W Akademii Nauki, dzieci nowych umiejętności uczą się w sposób naturalny - niejako “przy okazji” zaprojektowanych przez nas zabaw i gier.
👉 CHCESZ ZOBACZYĆ, JAK TO DZIAŁA W PRAKTYCE?
Jeżeli chcesz zobaczyć, jak wielkie możliwości kryją się w małej główce Twojego dziecka, to koniecznie przyjdźcie na DNI OTWARTE 2021 w Akademii Nauki.
👉 Właśnie teraz organizujemy BEZPŁATNE LEKCJE POKAZOWE!
Co przygotowaliśmy dla Twojego dziecka?
1️⃣ Twój mały odkrywca przeżyje niesamowitą przygodę, która zacznie się od znalezienia tajemniczego listu, w którym pojawi się przed nim niezwykłe wyzwanie… Jak zabawa, to zabawa!
2️⃣ Dzięki angażującym eksperymentom Twój przedszkolak odkryje świat i nauki zobaczy, że czasami na trudne pytania istnieją łatwe i... zabawne odpowiedzi.
3️⃣ Dzięki zabawie w czytanie, Twoje dziecko już po pół godziny zajęć rozpozna kilka wyrazów i będzie tym zafascynowane.
👩 👨 W trakcie gdy Twoja pociecha będzie bawić się w najlepsze, Ty weźmiesz udział warsztatach o potencjale drzemiącym w mózgu małego dziecka i dowiesz się jak przez zabawę rozwinąć jego możliwości, żeby zapewnić mu szczęśliwą, radosną i bezpieczną przyszłość w szkole.
Zadzwoń do nas i zapisz swoje dziecko na bezpłatną lekcję pokazową!
📞 Telefon: +48 601 234 154
Lub wypełnij formularz, a oddzwonimy do Ciebie i omówimy szczegóły.
📝 Formularz dostępny jest na stronie: www.51050.pl lub akademianaukiswidnica.pl
