Pracownia Edukacyjna Anna Złotnik

10/01/2026

Tę zabawę wykonasz w 5 minut. ZASTĘPUJE drukowane karty pracy 🙌 W zależności od poziomu dziecka, można ją utrudniać, wydłużając zapis liter na taśmie malarskiej. DODATKOWO pracujemy tutaj z nożyczkami 💚
Co jest super, zawsze możecie odwrócić role i poprosić dziecko, aby przygotowało to zadanie dla Was ❤️ lub dla kolegi lub koleżanki z ławki.

Zabawa sprawdzi się zarówno u przedszkolaków jak i u pierwszaków ⭐️⭐️⭐️

JAK podoba Wam się ta zabawa?

05/01/2026

📍 OGŁOSZENIE LOKALNE

Jeśli jesteś z Sulechowa lub okolic i szukasz dla swojego dziecka miejsca, w którym będzie naprawdę zauważone - zapraszam do kontaktu 💛

📌 Aktualnie mamy wolne miejsca:

👶 3-latki - „Małe Geniusze w akcji” (rocznik 2022)
🆕 nowa grupa: poniedziałek 16:00, startują 12 stycznia

👧 4-latki - „Mistrzowie Małych Umysłów” (rocznik 2021)
🕓 wtorek 16:55 oraz 17:50

🧒 5-latki - „Przygoda z liczbami i literami” (rocznik 2020)
🆕 nowa grupa: środa 17:50, trwają zapisy

✍️Pozostałe nasze zajęcia => lista rezerwowa 💚

Do usłyszenia
pani Ania

31/12/2025

Dziękuję, że byliście ze mną w tym roku!

Wasza pani Ania ❤️

29/12/2025

ALE ich zaskoczę! MAM to!

28/12/2025

Dlaczego czytanie instrukcji jest tak ważne dla dzieci z klasy 1?

Czytanie instrukcji to znacznie więcej niż tylko składanie liter w słowa. W mojej klasie pierwszej bardzo często instrukcje przyjmują formę obrazkową lub obrazkowo-tekstową.

Instrukcje obrazkowe uczą dzieci:
• rozpoznawania kolejnych etapów pracy,
• myślenia przyczynowo-skutkowego,
• planowania działań krok po kroku.

Jest to podstawa późniejszej pracy z instrukcjami pisemnymi i bardziej złożonymi poleceniami.
W klasach starszych to dzieci same tworzą takie instrukcje obrazkowe i uczą siebie nawzajem.

Jak zapewne zauważyliście, moje instrukcje są przyklejone na dużych arkuszach szarego papieru i wiszą w klasie lub w pracowni. Dzięki temu dzieci w każdej wolnej chwili mogą próbować swoich sił - samodzielnie je analizować i składać, bez pośpiechu.
Nawiązuje się przy tym dużo współpracy - dzieci wzajemnie sobie pomagają i tłumaczą poszczególne etapy.
W ten sposób staram się budować w nich odpowiedzialność za własną naukę.
Zrozumienie polecenia = lepsze wykonanie zadania i satysfakcja z efektu.
To naprawdę robi robotę!

Na rolce widzicie już ostatni fragment zajęć związanych z wprowadzeniem pieniędzy w klasie 1.
Dzieci tworzyły portfele według instrukcji, projektowały je i ozdabiały według własnego pomysłu, a następnie - z rozsypanych pieniędzy - układały monety i banknoty, które poznały. Wszystko trafiało do portfela i… wracało z dziećmi do domu.

Jeżeli chcecie, abym wysłała Wam poszczególne etapy instrukcji, dajcie znać w komentarzu :)

24/12/2025

KOCHANI,
niech pod choinką znajdzie się coś więcej niż prezenty:
spokój, ciepło, przytulenie
i to jedno magiczne „bycie razem”,
które dzieci zapamiętają na zawsze.

A jeśli w Święta będzie głośno, krzywo i trochę chaotycznie.....to znaczy, że są idealne ✨

Ciepłych, prawdziwych Świąt
i Nowego Roku pełnego zdrowia i spełnionych wyszeptanych marzeń....

życzy

🎄✨ Team Pracownia Edukacyjna ✨🎄

15/12/2025

Nasz mały Zuch potrzebuje wsparcia 💙 Antek jest z nami już 3-lata! Dzielnie walczy ze swoją chorobą❤️❤️❤️ Drodzy Obserwujący razem z jego Rodzicami bardzo prosimy o pomoc! Każde udostępnienie ma MOC!

/pani Ania

Jesteśmy rodzicami 8-letniego Antka,Nasz syn cierpi na śmiertelną chorobę genetyczną – dystrofię mięśniową Duchenne'a. Jest to rzadka choroba mięśniowa powodująca stopniowy i nieodwracal...

12/12/2025

Zabawa z monetami ukrytymi pod kubeczkami 💰