ZAJĘCIA SPECJALISTYCZNE OFEROWANE PRZEZ NASZĄ SZKOŁĘ:
W Zespole Placówek Oświatowych Ósemka odbywają się zajęcia logopedyczne w przeznaczonym i dostosowanym do tych zajęć gabinecie. ZAJĘCIA LOGOPEDYCZNE
Zadaniem logopedy jest rozwijanie i doskonalenie mowy we wszystkich jej aspektach. Uczniowie poznają nowe słowa i starają się ich używać (aspekt leksykalny), uczą się poprawnie budować zdania (as
pekt składniowy), doskonalą umiejętność odmiany wyrazów (aspekt fleksyjny). Równie ważne jest kształcenie u uczniów kompetencji komunikacyjnych, czyli umiejętności zastosowania mowy w sytuacjach społeczno-komunikacyjnych. Ponadto logopeda dba o to, aby mowa dzieci była poprawna pod względem artykulacyjnym, czyli tradycyjnie zajmuje się usuwaniem wad wymowy. Celem zajęć jest także – wśród wielu wychowanków – rozbudzanie chęci komunikowania się, nie tylko słowem, ale także gestem lub przy pomocy znaków graficznych. Zajęcia logopedyczne prowadzone są najczęściej indywidualnie lub w dwu/trzy-osobowych grupach.
Żeby dobrze mówić trzeba prawidłowo oddychać, dobrze słyszeć i mieć sprawne narządy artykulacyjne. Uczniowie – zwykle na początku zajęć – wykonują szereg ćwiczeń doskonalących pracę narządów biorących udział w mowie. W gabinecie logopedycznym znajduje się wiele pomocy dydaktyczno - logopedycznych, które sprawiają, że zajęcia nigdy nie są nudne.
Ćwiczenia mogą odbywać się również przy komputerze, z wykorzystaniem tak lubianych przez uczniów programów komputerowych. Podstawą zakwalifikowania ucznia na zajęcia logopedyczne jest zalecenie zawarte w orzeczeniu Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej. WCZESNE WSPOMAGANIE ROZWOJU
Są to zajęcia wielospecjalistycznej terapii przeznaczone dla dzieci, u których jest zaburzony lub opóźniony rozwój poznawczy, ruchowy, emocjonalny i społeczny. Zajęcia prowadzone są od chwili wykrycia niepełnosprawności do czasu podjęcia przez dziecko nauki w szkole. Zakres działań wczesnego wspomagania rozwoju dziecka może dotyczyć rozwoju motorycznego, stymulacji polisensorycznej, rozwoju mowy i języka, orientacji i poruszania się w przestrzeni, usprawniania widzenia, słuchu, umiejetności samoobsługi i funkcjonowania w środowisku. W skład zespołu wczesnego wspomagania wchodzą pracujący w naszej placówce specjaliści, którzy posiadają przygotowanie do pracy z małymi dziećmi o zaburzonym rozwoju psychoruchowym. Są to:
- pedagodzy - w tym oligofrenopedagodzy, surdopedagog;
- psycholog;- logopeda;- inni specjaliści. Ich zadaniem jest opracowanie indywidualnego programu wspierania rozwoju i realizowanie go przy współudziale i wsparciu rodziców. Zajęcia organizowane są w wymiarze 4-8 godzin w miesiącu, w zależności od możliwości psychofizycznych dziecka. Warunkiem przyjęcia dziecka na zajęcia WWR-u jest opinia wydana przez Poradnię Psychologiczno-Pedagogiczną o potrzebie wczesnego wspomagania rozwoju dziecka.
-BIOFEEDBACK
- INTEGRACJA SENSORYCZNA - SALA DOŚWIADCZANIA ŚWIATA
