Strzelecka Jedynka - echo z sali 32 -klasa 2a

29/06/2017

Zapraszamy do obejrzenia kolejnej audycji z cyklu "Echo Szkoły" z udziałem uczniów naszej klasy (za 2 miesiące z 3a !!! :) ). Tym razem wywiady na mieście z mieszkańcami, Burmistrzem Strzelec Opolskich wokół tematu "Wakacje". Dziękujemy Pani redaktor Jagoda Kandzior za możliwość wzięcia w audycji. Dziękujemy za tegoroczną współpracę i zapraszamy do naszej klasy w nowym roku szkolnym :) https://www.youtube.com/watch?v=L7v_FvdDE1k

27/04/2017

Szymon i Mikołaj z naszej klasy reprezentowali naszą szkołę.

11/04/2017

25/03/2017

22/03/2017

Uruchamiamy od dzisiaj w naszej klasie konkurs -akcję zbiórki drobnych monet czyli uczymy się oszczędzać. W Dniu Dziecka każda skarbonka przyniesiona przez ucznia zostanie zważona. Na Zwycięzcę czeka atrakcyjna nagroda! (Tatusiów, dziadków, wujków prosimy o zrobienie otworu na grzbiecie skarbonki :) :)

19/03/2017

18/03/2017

Dziękujemy mamie Szymka Pani Agnieszka Slazak za dostarczenie sprzętu, pomoc w produkcji i czuwanie nad bezpieczeństwem.

16/03/2017

16/03/2017

Ćwiczenia w zapamiętaniu pisowni wyrazów z utratą dźwięczności.

15/03/2017

Nasza klasa i wywiady na mieście na temat obchodów Dnia Kobiet. Zapraszamy do obejrzenia https://www.youtube.com/watch?v=riJbfFmfgxA

10/03/2017

Wczoraj prezentowaliśmy uczniom naszej szkoły Szwajcarię. Dla odbiorców naszego występu przygotowaliśmy prezentację o ciekawostkach dotyczących tego niemieckojęzycznego kraju, degustację szwajcarskich serów oraz słodyczy, własnoręcznie przygotowane elementy scenografii, eksperyment -" Dlaczego należy zakładać kask rowerowy". Choć nasz projekt wzbudził ogromny entuzjazm oglądających nasz występ rówieśników (cisza na sali, okrzyki euforii i wyrazy pozytywnego zaskoczenia, aktywny udział w degustacji, samorzutne włączanie się publiczności do wypowiedzi... to nie zdobył "serc" projektowego Jury. Szkoda -bo staraliśmy się w sposób oryginalny pozostawić na zawsze w pamięci naszych kolegów z innych klas podstawowe informacje na temat Szwajcarii, którzy mogli przyswoić nową wiedzę w ramach nauki opartej na doświadczaniu, odkrywaniu i przeżywaniu.