TERAPIOTEKA

20/06/2026

https://www.instagram.com/p/DZzHIE3DaNY/?img_index=1&igsh=dDZ5ZW43b2F4bzdp

26/05/2026

Dziś Dzień Matki

20/05/2026

https://www.facebook.com/share/191QenTjcx/?mibextid=wwXIfr

Wpis z cyklu Rodzicu poznaj swoje prawa

Rozporządzenie w sprawie orzeczeń i opinii poradni psychologiczno-pedagogicznych z dnia 2.03.2026 wprowadza szereg zmian do sposobu funkcjonowania państwowych poradni. Niektóre z nich obowiązują już od 14.04.2026 inne wchodzą w życie od września 2026. Nowe rozporządzenie ma na celu poprawę organizacji i jakości usług świadczonych przez poradnie psychologiczno-pedagogiczne.

Co w praktyce zmieni się dla rodziców? Piszę na blogu
https://www.autyzmpoludzku.pl/2026/05/12/co-sie-zmienia-w-poradniach-psychologiczno-pedagogicznych-w-2026r/

19/05/2026

https://www.instagram.com/reel/DYhu0AatNzb/?igsh=eXo2Zm45djZoaDAz

13/05/2026

Często rodzice pytają mnie o kolonie, pokolenie, czy wakacyjne aktywności dla dzieci z wyzwaniami żywieniowymi! Gdzie będzie akceptacja, wsparcie i nikogo nie będzie dziwiła sucha bułka w śniadaniówce 😀🫣

I o to są wakacyjne warsztaty! 🥰

Kameralne grupy, każdego dnia inna tematyka warsztatów. Codziennie warsztaty kulinarne z elementami terapii karmienia!
Dużo działań artystycznych, sensorycznych i interakcji społecznych!

Zapraszamy serdecznie ❤️❤️

13/05/2026

Mózg dziecka podczas oglądania szybkich animacji (częste zmiany scen, głośne dźwięki, intensywne kolory, szybkie tempo akcji) zaczyna się „dostrajać” do tego tempa.
Uczy się, że coś ważnego dzieje się co chwilę, praktycznie bez przerwy.

I teraz sedno: kiedy dziecko wyłącza ekran i wraca do normalnego świata, pojawia się krótkie opóźnienie w „przełączeniu trybu”.

Nie chodzi o dosłowną pół sekundy w zegarku, tylko o wrażenie:
– wolniej reaguje na spokojniejsze bodźce
– szybciej się nudzi
– ma trudność z utrzymaniem uwagi
– potrzebuje więcej „bodźców na już”, żeby czuć zainteresowanie

🧠🧠🧠🧠Można to porównać do sytuacji, gdy ktoś długo jedzie bardzo szybkim samochodem Ferrari, a potem przesiada się we fiacika, albo (co jest najbardziej trafne) wysiada i podejmuje zwykły spacer; a ten wydaje się „za wolny” i dziwny. Mózg🧠🧠🧠 przez chwilę nadal oczekuje tego samego tempa.

U dzieci dochodzi jeszcze ważna rzecz:
układ uwagi i samokontroli (kora przedczołowa) dopiero się rozwija.
Jeśli często dostaje „przeciążenie bodźcami”, może się uczyć bardziej reaktywnego trybu działania – czyli: coś ma mnie natychmiast zainteresować, inaczej tracę uwagę.

Jak to może się objawiać w praktyce:
– dziecko nie może usiedzieć przy spokojnej zabawie
– książka czy rysowanie wydają się „nudne”
– częściej prosi o ekran
– szybciej się frustruje, gdy coś nie daje natychmiastowej nagrody

Ważne: to nie działa jak „uszkodzenie mózgu” ani coś stałego. To bardziej kwestia nawyku i adaptacji. Mózg dzieci jest plastyczny i jeśli zmienia się środowisko (mniej ekranów, więcej spokojnych aktywności), te mechanizmy też się wyrównują. 🗣🗣🗣🫂🫂🫂👣👣👥️🧨🧨Ale są okresy 🧨🧨krytyczne, i pewnych rzeczy 🧨🧨🧨nie odwrócimy, gdyż się już nie wydarzą.

Po szybkich bajkach świat offline wydaje się dziecku zbyt wolny, a jego uwaga przez chwilę działa w trybie „przyspieszonego oczekiwania na bodziec”.

04/05/2026

Serdecznie zapraszamy na wakacyjne warsztaty dzieci w wieku 5-8 lat.

5 dni aktywnej zabawy. Każdego dnia inna tematyka warsztatów m.in. leśne, ogrodnicze, o zwierzętach.

Warsztaty poprowadzi:
Aneta Dąbrowska-Mikołajczyk - pedagog, terapeuta SI, terapeuta karmienia
Zuzanna Habura - pedagog

Miejsce warsztatów Dobre Przedszkole.KROPKA

Na warsztaty zapraszamy także dzieci z wybiórczością pokarmową- zapewniamy codzienne warsztaty kulinarne z elementami terapii karmienia :)