11/09/2026
10 września uczniowie klas kolejowych naszej szkoły uczestniczyli w spotkaniu
z panem Karolem Trammerem, publicystą
i ekspertem zajmującym się tematyką transportu kolejowego. Tematem wykładu była „Kolej z perspektywy pasażera”. Uczniowie mieli okazję spojrzeć na transport kolejowy nie tylko od strony technicznej i organizacyjnej, którą poznają podczas kształcenia zawodowego, ale przede wszystkim oczami osoby korzystającej z kolei na co dzień.
Podczas spotkania poruszono wiele praktycznych zagadnień związanych z funkcjonowaniem kolei. Uczniowie zastanawiali się między innymi nad tym, jak powinna wyglądać czytelna informacja pasażerska,
w jaki sposób pasażer odnajduje właściwy pociąg
i peron, gdzie powinien oczekiwać na skład oraz co decyduje o tym, czy zaplanowana przesiadka jest rzeczywiście możliwa. Wykład pokazał także przykłady różnych rozwiązań stosowanych
w systemach kolejowych, pozwalając spojrzeć na organizację transportu
z punktu widzenia jego użytkownika.
Spotkanie uzupełniło wiedzę zdobywaną w szkole i pokazało, że dobrze funkcjonująca kolej to nie tylko infrastruktura, tabor, urządzenia sterowania ruchem czy rozkład jazdy. Równie ważne są potrzeby pasażera, dostępność
i czytelność informacji, łatwość przesiadania się oraz takie organizowanie całego systemu transportowego, aby podróż koleją była możliwie prosta
i intuicyjna.
Uczniowie z dużym zainteresowaniem uczestniczyli w wydarzeniu
i aktywnie włączali się
w rozmowę. Chętnie korzystali z możliwości zadawania pytań panu Karolowi Trammerowi, dzięki czemu wykład stał się również przestrzenią do ciekawej dyskusji
o funkcjonowaniu kolei oraz codziennych doświadczeniach jej pasażerów.
Dziękujemy panu Karolowi Trammerowi za przyjęcie zaproszenia, interesujący wykład oraz podzielenie się swoją wiedzą i doświadczeniem.
Mamy nadzieję, że spotkanie będzie dla naszych przyszłych kolejarzy inspiracją do dalszego poznawania branży i przypomnieniem, że wszystkie elementy systemu kolejowego łączy jeden wspólny cel: sprawna, bezpieczna i przyjazna podróż pasażera.
