Finnessori

Skąd się wzięło j***o, jak powstało? Czy z każdego wykluje się pisklak? Jakie elementy jajka potrafimy nazwać i czy w skorupce na pewno są niewidoczne pory? Środa w grupie szkolnej 🥚

© FINNESSORI™

Działania naszego Patrona Fundacja TERRA MY realizowane z partnerem Fundacja Okamgnienie pokazują jak ważne są to tematy. A już w kwietniu będzie ogłoszona rekrutacja do Grupy Wsparcia dla rodziców dzieci neuroatypowych.

💛 Dziękujemy! Rekrutacja szkół zakończona💛

Wasz odzew przerósł nasze oczekiwania. Wszystkie miejsca/terminy na bezpłatne spotkania edukacyjne o neuroróżnorodności (ASD/ADHD) zostały już zarezerwowane, dlatego zamy­kamy rekrutację szkół w tej edycji.

To dla nas ważny sygnał, że szkoły chcą rozmawiać z młodzieżą o neuroróżnorodności, empatii i przeciwdziałaniu przemocy rówieśniczej oraz cyfrowej.
Dziękujemy za zaufanie.

📩 Jeśli chcecie zgłosić szkołę do kolejnej edycji / na listę rezerwową – napiszcie: [email protected]

Projekt finansowany przez Komisję Europejską w ramach Programu Równych Praw realizowanego ze środków programu CERV finansowanego ze środków Komisji Europejskiej w ramach programu „Obywatele, Równość, Prawa i Wartości" na lata 2021 - 2027.


Fundacja Okamgnienie

Od września 2026 w FINNESSORI tworzymy grupę dla dzieci w edukacji domowej z klas 4–6🌿

Będziemy prowadzić blokowe zajęcia edukacyjne m.in. z języka polskiego, matematyki, biologii, przyrody, historii, geografii oraz języka angielskiego.

To przestrzeń dla rodzin, które chcą połączyć ED z regularnym wsparciem, dobrą atmosferą i spokojną organizacją nauki.

Już teraz zbieramy wstępne deklaracje chęci dołączenia do grupy w Finnessori od września 2026 a także zapisu do naszej szkoły macierzystej Navigo.

Jeśli czujesz, że to może być dobre miejsce dla Twojego dziecka, napisz do nas wiadomość prywatną lub wypełnij formularz a my się z Tobą skontaktujemy.

https://mobileapp.inso.pl/child-recruitment/734cc566-0840-49be-8242-c6a2725c18dc/application

Trochę mniej nas w social mediach.
Ale to nie znaczy, że mniej dzieje się u nas. Wręcz przeciwnie.

W FINNESSORI wszystko toczy się dalej swoim rytmem. Tak jak zawsze.
Są ciekawe zajęcia edukacyjne, działania przyrodnicze, English Montessori z native speakerem, wyprawy w teren, do lasu, wspólne odkrywanie, ruch, rozmowy, relacje i codzienność, która naprawdę się dzieje. Nie na pokaz. Naprawdę.

To, że jest nas ostatnio mniej w social mediach, nie jest przypadkiem. To świadomy i przemyślany wybór.

Oczywiście nadal będziemy dawać znać, co u nas słychać, co nowego się pojawia i czym żyje FINNESSORI. Ale rzadziej. Spokojniej. Bardziej po naszemu.

Wynika to też z tego, jak funkcjonujemy na co dzień.
FINNESSORI to przestrzeń możliwie wolna od telefonów, nadmiaru bodźców i ciągłego dokumentowania wszystkiego. Dzieci, które są z nami, nawet nie mają swoich telefonów. I dobrze. Dzięki temu mogą być naprawdę obecne, zanurzone w doświadczeniu, w relacji, w ruchu, w naturze oraz tworzyć własne grupy nie na komunikatorach lecz w realu.

Coraz mocniej czujemy też, że chcemy chronić naszą przestrzeń i prywatność dzieci. Świat się zmienia, a my razem z nim, dlatego podejmujemy bardziej uważne decyzje. Nawet jeśli wcześniej publikowaliśmy z troską i wyczuciem, wybierając kadry grupowe, zdjęcia od tyłu, detale, dłonie, ruch i atmosferę zamiast pokazywania twarzy wprost, dziś czujemy jeszcze wyraźniej, że nie wszystko musi trafiać do internetu.

Również nasze cotygodniowe plakaty, zajawki i bieżące informacje o tym, co dzieje się w grupach, publikujemy już głównie w zamkniętej grupie społeczności FINNESSORI.

I chyba powoli możemy też powiedzieć to wprost, że w naszych grupach wtorkowych, środowych i czwartkowych, zostały już tylko pojedyncze miejsca.

A przy okazji dodam, że do FINNESSORI nadal można dołączyć w wybranych przestrzeniach.
W piątki spotykamy się w stadninie koni, w poniedziałki chodzimy na basen, a raz w miesiącu w sobotę zapraszamy na czterogodzinny blok English Montessori with Native Speaker.

Dziękujemy, że jesteście z nami.
Także wtedy, gdy jesteśmy trochę bardziej offline niż online.

Sylwia 💚

Leśni Tropiciele w FINNESSORI 🌿

Las to dla nas nie tło, ale miejsce, w którym dzieci mogą tworzyć, odkrywać, współpracować, odpoczywać i uczyć się świata wszystkimi zmysłami.

W takich prostych doświadczeniach wspieramy samodzielność, uważność i naturalną ciekawość dziecka.

© FINNESSORI™ – unikalna koncepcja edukacyjna chroniona prawem autorskim

Polecamy podcast „Atypowa mama”, ogrom wiedzy przekazany w bardzo ludzki i zrozumiały sposób ♥️

https://open.spotify.com/episode/2d3yBeHrnNyyGAlDbVgi4X?si=lZiJGVIBTeeRmmvAOu740A

Odc. 13. Autyzm/ADHD a niepełnosprawność i orzecznie o niepełnosprawności Atypowa Mama · Episode

Z czym kojarzą się nam Święta? Słuchając odpowiedzi naszych maluchów nie mogłam wyjść z podziwu z jaką nieskrępowaną swobodą występują przed grupą, jak chętnie opowiadają o tym, co dla niech ważne ❤️
To była też lekcja słuchania i czekania na swoją kolej:) a swobodne już rozmowy i snucie planów toczyliśmy ćwicząc cierpliwość, precyzję oraz wytrwałość ozdabiając nasze świąteczne choinki 🌲❤️🌲

Właśnie tak dzieje się edukacja w Finnessori —
w relacji, w rozmowie, w działaniu.
Bez pośpiechu. Z przestrzenią na głos dziecka i na to, co naprawdę ważne 🌿

A gdyby tak zobaczyć to, czego nie widać?
I potrafić nazwać to, co widzimy na co dzień? Grupa szkolna w ostatnich tygodniach uczyła się doświadczając, sprawdzając, testując i obserwując. Pytając, szukając odpowiedzi, dyskutując.

To jest ogromny plus grupy dzieci mieszanej wiekowo. Uczymy się od siebie, każdy wnosi kawałek swojego świata i dzieli się nim.

W rozmowie, czy burzliwej dyskusji - na wszystko jest miejsce 🌿

W środę, kiedy grupa przedszkolna ma zajęcia z Alisson i Justyną, nasze szkolniaki odkrywają tajemnice przyrody z Agnieszką 💚