21/09/2015
RAMOWY ROZKŁAD DNIA NASZYCH PRZEDSZKOLAKÓW
Ramowy rozkład dnia uwzględniający czas form aktywności
dzieci w zgodzie z podstawą programową
6.00-8.00
Swobodne zabawy dzieci – samodzielne i zespołowe w kącikach zainteresowań (konstrukcyjne, manipulacyjne, rozwijające mowę, ćwiczące koncentrację uwagi, rozwijające logiczne myślenie, kształtujące umiejętność współdziałania, rozwijające kompetencje komunikacyjne) • wykonywanie zadań indywidualnych,
• czynności porządkowo – gospodarcze,
• pomoc w przygotowaniu do zajęć,
• ćwiczenia i zabawy ruchowe
8.00-8.45
Zabawy ruchowe organizowane przez nauczyciela, w tym z uwzględnieniem pomysłów dzieci:
• zabawy ruchowe z dominantą elementu ruchu,
• zabawy muzyczno-taneczne,
• integracyjno-ruchowe,
• ruch przy muzyce.
9.00 -9.30
Śniadanie i czynności przygotowujące do śniadania:
• higieniczne,
• organizacyjno-porządkowe,
• zwyczajowo-kulturowe.
9.30-10.00
Zabawa relaksacyjno-koncentrująca z wykorzystaniem muzyki aktywizującej odpoczynek, wyobraźnię i sprzyjającej wyciszeniu.
10.00-11.00
Zintegrowana działalność edukacyjna w oparciu o podstawę programową, Zajęcia poznawczo- wychowawcze (zespołowe, grupowe) – cykliczne zajęcia wynikające z realizacji planu pracy z wykorzystaniem metod:
• metoda dobrego startu – wg M. Bogdanowicz,
• dziecięca matematyka – wg E. Gruszczyk-Kolczyńskiej,
• ruch rozwijający W. Scherborne,
• zajęcia sensomotoryczne,
• zajęcia teatralne,
• zajęcia profilaktyczne,
• zajęcia grafomotoryczne,
• zajęcia rozwijające aktywność twórczą,
• realizacja projektów,
• zajęcia sprawnościowe i sportowe
11.00-11.15
Czynności przygotowujące dzieci do wyjścia do ogrodu:
• czynności fizjologiczne,
• ustalenie zasad zabaw w ogrodzie,
• określenie części garderoby adekwatnej do pogody,
11.15-12.15
Zabawy w ogrodzie: swobodne zabawy z wykorzystaniem urządzeń ogrodowych i sprzętu sportowego, prowadzenie obserwacji przyrodniczych, doświadczeń, gry i zabawy sportowe (zespołowe, grupowe, międzygrupowe).
12.15-12.30
Czynności przygotowujące do obiadu
12.30-13.00
Obiad.
13.00-14.00
Odpoczynek – relaksacja (higiena układu nerwowego) słuchanie muzyki, słuchanie bajek, kontynuacja działalności edukacyjnej,
• zabawy ruchowe,
• zabawy i gry dydaktyczne, stolikowe,
• ćwiczenia gramatyczne, słownikowe,
• praca wyrównawcza, indywidualna,
• zabawy dowolne według zainteresowań,
• zajęcia w małych zespołach,
• zajęcia dodatkowe,
• omówienie z dziećmi wydarzeń dnia
14.00-14.30
Czynności przygotowujące do podwieczorku i podwieczorek.
14.30-16.30
Swobodne zabawy w ogrodzie; swobodne zabawy w sali dziecięcej.
