Das Language-Labor

17/12/2021

[polska wersja poniżej]

"Vorsicht ist besser als Nachsicht", pflegt man gerne zu sagen. Vorsicht lässt sich dabei mit einem einfachen "sollte" formulieren. Wer unser letztes Video gesehen hat, weiß vielleicht noch, dass man für Nachsicht wiederum die Kombination "hätte [machen] sollen" braucht. Ja, nur diese eine Sache und man beherrscht die Kunst der Nachsicht! Daher - an die Aufgabe! Ihr wollt ja nicht sagen: "Ich hätte sie machen sollen, als ich noch Zeit hatte!" ;)

"Mądry człowiek po szkodzie" (po niemiecku dosł. "lepsza ostrożność niż spojrzenie po fakcie") głosi przysłowie. Ostrożność sformułować można za pomocą prostego "sollte". Kto obejrzał ostatnie wideo, pamięta być może, że do spojrzenia po fakcie potrzebna jest kombinacja "hätte [machen] sollen", (czyli inaczej niż po angielsku). Tak, tylko ta jedna rzecz wystarczy do opanowania sztuki wyciągania wniosków po fakcie! A zatem - do dzieła! Nie chcesz przecież powiedzieć: "Powinienem był/Powinnam była to zrobić, kiedy miałem jeszcze czas!" ;)

Flip-Fliesen - Untersuche eine Reihe von doppelseitigen Fliesen. Klicke, um zu zoomen und wische, um die Fliese umzudrehen.

15/12/2021

Witajcie! Mam eksperymentalną koncepcję, co może nam pomóc w budowie trwałem motywacji do nauki języka! Czas na zebranie danych ucieka jednak, a efekt, który mam nadzieję udowodnić, wymaga co najmniej 300 ankiet. Ankiet, których zebraliśmy 110! Wszystko zależy od was! Wypełnicie ankietę z eksperymentem i razem przekonamy się, czy w tej teorii coś jest na rzeczy! Czas na wypełnienie ankiety: 10 minut!
Link do ankiety: https://psychodpt.fra1.qualtrics.com/jfe/form/SV_79ZcEW7fIG5ssVo?fbclid=IwAR0OLlXa-O8hv_o0uU2nId2gi_BvQ1HvXadwYeCnQE0ZpHc9JtlKz819p-o

15/12/2021

Liebe Freundinnen und Freunde aus dem Lehrerkreis! Im Link stelle ich für euch eine interaktive Aufgabe bereit, um unser Thema der Woche, irreale Situationen, mit euren B2/C1-Kurslteilnehmer*innen ein wenig durchzuüben. Auf dem B1-Niveau müsste die Aufgabe ebenso gut funktionieren, wenn auch mit ein wenig Unterstützung beim Wortschatz. Viel Spaß an der Aufgabe und gibt Bescheid in den Kommentaren, ob ich etwas besser machen kann! Bis zum nächsten Post!

Glücksrad - Drehe das Rad um zu sehen, welches Element als nächstes dran ist.

15/12/2021

[Wersja polska poniżej]

Spürst du, dass euch der Unterschied zwischen "Ich hätte es gemacht" und "ich würde es machen" noch nicht ganz klar ist? Möchtest du dieses B/C-Level-Thema genau kennenlernen oder deinem Schüler/deiner Schülerin vorstellen? Dann ist dieses Video etwas für dich! Zu diesem Thema kommen dann bis Freitag noch weitere Grafiken, Aufgaben und digitale Arbeitsmaterialien! Viel Erfolg!

Czujesz, że różnica między "Ich hätte es gemacht" a "ich würde es machen" nie jest jeszcze do końca jasna? Chciał(a)byś zapoznać się lub swoich uczniów blizej z tym tematem na poziomie B/C? W takim razie ten film jest dla Ciebie! Do piątku pojawi się w tym miejscu więcej grafik, zadań i cyfrowych materiałów do pracy! Powodzenia!

Wann nutzen wir "hätte gemacht" und wann "würde machen"? Und wozu brauchen wir beide? Die Antwort ist einfacher als gedacht! Lasst ein Like da, wenn das Vide...

12/12/2021

Ja, bei dem Wort geht es um das Hinlegen seiner Produkte auf das Kassenband im Supermarkt.

Deutsch - kurze Rede, langer Sinn ;)

"Kassenbandwarenlegeaktivität"!!! Welcome to Germany.
Euer liebstes Bandwurmwort ist ...?

Jede Woche wählen wir unsere Lieblings-Note von Notes of Berlin aus.
Auch eine NOTE entdeckt? Gerne einsenden an [email protected]

11/12/2021

Es ist so weit! Wir beginnen unsere erste Themenwoche! 🥳 Steigt zusammen mit mir in die faszinierende Welt der Irrealen ein! Als erstes eine kleine Erklärgrafik.🤓 Ab morgen kommen dann Übungen und Clips!

Nastał czas! Zaczynamy nasz pierwszy tydzień tematyczny! 🥳 Wejdźcie razem ze mną w fascynujący świat nierealny! Zaczniemy od krótkiej grafiki objaśniającej.🤓 Od jutra załączem ćwiczenia i filmiki!

23/11/2021

Jak przystało na zwolennika rozwiązań praktycznych i naukowych, zaczynamy od małego badania!
https://www.youtube.com/watch?v=oFmSDV88iBw

Link do badania: https://psychodpt.fra1.qualtrics.com/jfe/form/SV_79ZcEW7fIG5ssVo