Centrum Edukacyjne Saplings

🌟 Dziękujemy za wspólnie spędzony czas w Poznaniu! 🌟

Serdecznie dziękujemy wszystkim uczestnikom szkolenia „Trudne zachowania” za aktywny udział, zaangażowanie i inspirujące rozmowy. 💚

To właśnie dzięki wymianie doświadczeń, zadawanym pytaniom i otwartości uczestników każde szkolenie staje się przestrzenią do realnej nauki i rozwoju. Wierzymy, że zdobyta wiedza oraz praktyczne narzędzia pomogą jeszcze skuteczniej wspierać dzieci w codziennych wyzwaniach. W Saplings szczególną uwagę poświęcamy zrozumieniu przyczyn zachowań i budowaniu pozytywnych, funkcjonalnych strategii wsparcia.

📢 Jeśli nie udało Ci się być z nami tym razem – nic straconego!

Już teraz zapraszamy na kolejne edycje szkoleń organizowanych przez Saplings. To doskonała okazja, aby poszerzyć swoją wiedzę, zdobyć praktyczne umiejętności i spotkać specjalistów oraz osoby, które na co dzień wspierają dzieci i młodzież. Saplings od lat prowadzi szkolenia dla rodziców, nauczycieli, terapeutów i opiekunów, dzieląc się sprawdzonymi rozwiązaniami opartymi na doświadczeniu i praktyce.

📅 Śledź nasze aktualności i zapisz się na najbliższe szkolenia!

Do zobaczenia na kolejnych spotkaniach! 😊

Trudne Zachowania – intensywne szkolenie jednodniowe. Trudne zachowania to szkolenie dla rodziców i terapeutów o niewypowiedzianych potrzebach, funkcjach zachowania i deficytach uczniów.

„Nie” też może być pełne szacunku ❤️

Wielu rodziców ma trudność z odmawianiem dziecku. Boimy się łez, złości czy rozczarowania. Tymczasem mądrze postawione granice dają dziecku coś bardzo ważnego – poczucie bezpieczeństwa i jasne zasady.

✅ Zamiast mówić tylko „Nie biegaj!”, spróbuj: „Idź spokojnie.”
✅ Wyjaśnij krótko powód swojej decyzji.
✅ Bądź konsekwentny – dzieci uczą się, że granice są stałe.
✅ Jeśli to możliwe, zaproponuj alternatywę.

Dziecko nie potrzebuje rodzica, który zawsze mówi „tak”. Potrzebuje rodzica, który potrafi powiedzieć „nie” z życzliwością, spokojem i pewnością. 💚

📖 Przeczytaj więcej na naszym blogu:
Jak mądrze i skutecznie powiedzieć dziecku „nie”?

Jak mądrze i skutecznie powiedzieć dziecku NIE? Dzięki tym strategiom nasi uczniowie uczą się, że „nie” nie oznacza końca świata, lecz jest naturalnym elementem codzienności.

💙 W naszym przedszkolu wiemy, że kluczem do spokojnych i udanych wyjść jest odpowiednie przygotowanie. Dlatego każde wyjście poza placówkę planujemy tak, aby było dla dzieci przewidywalne, zrozumiałe i bezpieczne.

Takie wyjścia mają dla naszych podopiecznych ogromną wartość terapeutyczną i funkcjonalną. To właśnie podczas nich dzieci uczą się umiejętności, które później wykorzystują w codziennym życiu.
Poznają zasady obowiązujące w środkach komunikacji miejskiej, miejscach publicznych, restauracjach czy podczas spacerów po mieście.
Uczą się, jak bezpiecznie poruszać się po ulicy, jak zachować się w różnych sytuacjach społecznych i jak radzić sobie z nowymi doświadczeniami.

Aby te wyjścia przebiegały spokojnie, przed każdym z nich korzystamy z historyjek społecznych (Social Stories), omawiamy krok po kroku plan wydarzenia.
W trakcie korzystamy również z naszych pomocy terapeutycznych: kart „Czekam”, „Teraz-Potem”, informacji o niedostępności, tablic wyboru aktywności i tablic komentowania. Dzieci komunikujące się za pomocą AAC mają przy sobie swoje segregatory komunikacyjne, dzięki czemu mogą wyrażać potrzeby, emocje i komentarze w każdej sytuacji.

Przewidywalność, odpowiednie przygotowanie i dostęp do narzędzi komunikacyjnych sprawiają, że nowe doświadczenia stają się dla dzieci łatwiejsze, a zdobywanie samodzielności i poznawanie świata może odbywać się w atmosferze spokoju i poczucia bezpieczeństwa. 🌿

www.saplings.sklep.pl

Na naszych zajęciach kulinarnych działo się naprawdę dużo! 🍎🥕🍊
Dzieci samodzielnie komponowały swoje soki - wybierały składniki, decydowały o smakach i obserwowały, jak z prostych produktów powstaje coś pysznego 😊

Choć wygląda to jak świetna zabawa, za każdą taką aktywnością stoi ważny cel terapeutyczny. Dzieci uczą się komunikacji, zarówno werbalnej, jak i z wykorzystaniem PECS ćwiczą proszenie, dokonywanie wyborów i wyrażanie swoich potrzeb.

To także trening samodzielności i sprawczości: „to ja wybrałem”, „to ja zrobiłem” 💪
Podczas zajęć rozwijamy również koncentrację, planowanie krok po kroku oraz motorykę małą i koordynację wzrokowo-ruchową.

Nie mniej ważne są kompetencje społeczne-czekanie na swoją kolej, współpraca, obserwowanie innych i reagowanie na komunikaty 🩷

Takie doświadczenia stanowią ważny element terapii, łącząc naukę z działaniem i wspierając rozwój dzieci w sposób naturalny i angażujący.