GŁÓWNYM CELEM PROJEKTU JEST:
rozwój kompetencji zawodowych, przedsiębiorczych, analitycznych i interpersonalnych u 450 Studentów/ek z 4 Wydziałów (z 9 wybranych Kierunków) Uniwersytetu Przyrodniczego w Poznaniu. WYDZIAŁY I KIERUNKI OBJĘTE PROJEKTEM TO:
1. Wydział Rolnictwa i Bioinżynierii (165 Studentów/ek II stopnia ostatniego semestru studiów magisterskich), Kierunki:
- Biotechnologia - 45 Studentów/ek,
- Ochrona Środowiska - 60 Studentów/ek,
- Rolnictwo - 45 Studentów/ek,
- Technika Rolnicza i Leśna (Inżynieria Leśna) – 15 Studentów/ek.
2. Wydział Ogrodnictwa i Architektury Krajobrazu (60 Studentów/ek II stopnia ostatniego semestru studiów magisterskich), Kierunek:
- Ogrodnictwo – 60 Studentów/ek.
3. Wydział Ekonomiczno-Społeczny (75 Studentów/ek I stopnia ostatniego semestru studiów licencjackich i 45 Studentów/ek II stopnia ostatniego semestru studiów magisterskich), Kierunki:
- Ekonomia – 90 Studentów/ek (45 Studentów/ek I stopnia i 45 Studentów/ek II stopnia),
- Finanse i Rachunkowość – 30 Studentów/ek I stopnia.
4. Wydział Medycyny Weterynaryjnej i Nauki o Zwierzętach (15 Studentów/ek I stopnia ostatniego semestru studiów licencjackich i 90 Studentów/ek II stopnia ostatniego semestru studiów magisterskich), Kierunki:
- Biologia – 45 Studentów/ek (15 Studentów/ek I stopnia i 30 Studentów/ek II stopnia),
- Zootechnika – 60 Studentów/ek II stopnia. FORMY WSPARCIA W PROJEKCIE TO:
1. Wizyty studyjne dla wszystkich uczestników Projektu (1 lub 3-dniowe wyjazdy do pracodawców w 15 – osobowych grupach)
2. Warsztaty kompetencji „miękkich”:
• 10 edycji 32-godzinnych warsztatów kompetencji przedsiębiorczych dla 70 Studentów/ek I stopnia i dla 74 Studentów/ek II stopnia, z następujących zakresów tematycznych:
- Czy myślę jak prezes? Test predyspozycji, gra symulacyjna (4h)
- Pomysł w modelu biznesowym, ocena SWOT (10h)
- Podstawy prawno-finansowe (4h)
- Biznes plan a kapitał (6h)
- Kompetencje menedżera: planowanie, innowacje w firmie, zarządzanie czasem i celami, priorytety, negocjacje (8h)
Dla Uczestników/czek warsztatów kompetencji przedsiębiorczych przewidziano 3 edycje konkursu (15 min prezentacje pomysłów biznesowych przed Komisją: trener przedsiębiorczości, wyznaczony przedstawiciel uczelni, pracodawca); nagrody w konkursie za najlepsze pomysły (1m-ce bon szkoleniowy, 2m-ce zajęcia z coachem kariery, 3m-ce zestaw książek lub kursów na płycie CD).
• 12 cykli 16-godzinnych warsztatów kompetencji interpersonalnych i analitycznych dla 144 Studentów/ek, którzy/e będą mogli wybrać temat szkolenia spośród poniższych zakresów tematycznych:
- Zarządzanie projektem,
- Autorozwój,
- Przywódca czy członek zespołu?
- Kompetencje analityczne w realizowaniu działań rozwojowych,
- Kompetencje analityczne w realizowaniu działań naprawczych
3. Certyfikowane kursy/szkolenia zawodowe (tylko dla Studentów/ek ostatniego semestru studiów magisterskich, stacjonarnych):
• Operator maszyn rolniczych dla 12 studentów/ek kierunku Technika Rolnicza i Leśna oraz dla 18 studentów/ek kierunku Rolnictwo
• Drwal-pilarz dla 6 studentów/ek kierunku Ogrodnictwo
• Arborysta dla 6 studentów/ek kierunku Ogrodnictwo
• Kurs florystyczny dla 6 studentów/ek kierunku Ogrodnictwo
• Kurs inseminacyjny dla 30 studentów/ek kierunku Zootechnika
• Kurs korekcji racic dla 12 studentów/ek kierunku Zootechnika
• Rachunkowość rolnicza w systemie FADN dla 10 studentów/ek kierunku Ekonomia
• Marketing produktów rolnych dla 10 studentów/ek kierunku Ekonomia
• Doradca rolny dla 10 studentów/ek kierunku Ekonomia
• Zastosowanie metody Real-Time PCR w diagnostyce medycznej i mikrobiologicznej dla 10 Studentów/ek kierunku Biologia
• Sekwencjonowanie DNA dla 10 Studentów/ek kierunku Biologia
4. 161 płatnych staży zawodowych (dla Studentów/ek I stopnia 47 staży po 160h, dla Studentów/ek II stopnia 114 staży po 240h) zakończonych otrzymaniem zaświadczenia o nabyciu kompetencji zawodowych
