20/05/2025
Jak nauczyć liter i czytania dzieci w wieku przedszkolnym🤔🧐🤓
Jeśli Wasze dziecko interesuje się literami - to idealny moment na ich naukę😇
Jak zacząć?
1. Od samogłosek: „O” jak oko, „U” jak ul, „A”jak ananas, „E” jak Elsa😉, I jak igloo, „Y” jak… Yeti🧐 Kolejność dowolna😉
2. Najlepiej wprowadzać jedną literkę na tydzień, chyba, że Twoja pociecha szybciej ją zapamięta, wówczas przechodzimy do kolejnej🙃
3. Możecie wspólnie z dzieckiem ulepić „U” z plasteliny, lub zbudować ją z klocków np. Lego oraz coś co się z nią kojarzy - najlepiej ul☺️ To samo można narysować lub namalować 😇
4. A teraz Drogi Rodzicu nazywaj poznaną literę - często mów do dziecka - „Spójrz to jest U jak ul, U jak ucho.” Powtórz proszę - „To jest U”. Pokazuj przy tym obrazki, zdjęcia, przedmioty rozpoczynające się na „U”.
5. Czytając książkę na dobranoc poproś syna/córkę, by znalazł(a) „U” np. na okładce lub w tekście.
6. Gdy dziecko 4-5 letnie na pytanie - „Jaka to litera?” odpowiada - „Jak ul”, to nazywaj „U” w ciągu dnia, wskazuj utrwalaną literę idąc ulicą na banerach, będąc na dworcu kolejowym czy autobusowym, w sklepie na etykietach, etc. - im częściej powtarzamy daną literę, tym szybciej Twój Mały Przedszkolak będzie ją prawidłowo nazywać😇
7. „U” opanowaliśmy, więc pora na kolejną samogłoskę np. „O” jak oko, okulary - pokaż oko, zrób okulary z bloku technicznego i powtarzaj literę tak długo, aż dziecko zapamięta 🙂 Rysujcie ją w powietrzu, na placu zabaw na piasku, zróbcie z szyszek będąc na spacerze w lesie🙂
8. Teraz czas na spółgłoski - zacznijmy od „P” jak piłka - rzuć Drogi Rodzicu piłkę w kierunku pociechy i wymyślajcie słowa na „P”.
9. Przez około tydzień utrwalamy tę literę oraz poznane samogłoski czytając sylaby prymarne🤨, … czyli zakończone samogłoskami - PA, PE, PI, PO, PU, PY.
10. Niech dziecko nazywa każdą literę - a my dorośli łączymy ją w całość powtarzając „PA”, można przy tym pokazywać pierwsze skojarzenia np. jak parasolka, paw, etc.
11. UWAGA - na literę „P” mówimy króciutko P, zamiast „PE” jak to słychać w alfabecie. Dlaczego? Wówczas wychodzi nam źle brzmiąca sylaba „PEA” zamiast sylaba „PA”😉
12. Kolejna samogłoska to „M” - pamiętajmy o nazewnictwie niezwiązanym ze słynnym „Abecadłem” - NIE wypowiadamy głoski „EM” lecz krótko „M”🙃
13. Ucząc liter nie wprowadzajmy proszę alfabetu, dzięki temu unikniemy błędów w wymowie i ta umiejętność przyda nam się do rozwijania analizy i syntezy słuchowej😇
14. (…)
15. Ta sama metoda wprowadzania liter odnosi się do dzieci mających trudności z czytaniem czy pisaniem - np. uczniowie z grupy ryzyka dysleksji potrzebują obrazów, skojarzeń z daną literą, systematycznego, tj. CODZIENNEGO POWTARZANIA i większej kreatywności ze strony nauczyciela na lekcji🤓
Jeśli chcecie zgłębić proces uczenia według mojej metody, zapraszam do kontaktu telefonicznego, dzwońcie, pytajcie🙂 Chętnie pomogę 🙂
