Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego w ZSK Poznań

W ostatnich dniach mieliśmy przyjemność gościć w naszej szkole dwie nauczycielki ze szkoły partnerskiej w Carate Brianza we Włoszech. Ich pobyt odbył się w ramach Job Shadowing, którego celem jest obserwacja pracy nauczycieli, poznanie metod dydaktycznych oraz wymiana doświadczeń między placówkami edukacyjnymi.
Podczas wizyty nasze gościnie uczestniczyły w zajęciach lekcyjnych, obserwowały różne formy pracy z uczniami oraz rozmawiały z nauczycielami i dyrekcją o organizacji życia szkolnego. Wzięły także udział w corocznym Maratonie Pisania Listów Amnesty International. W ramach pobytu nauczycielki miały również okazję zwiedzić nasze miasto, poznać jego historię i najważniejsze zabytki. Dzięki temu mogły lepiej zrozumieć lokalny kontekst kulturowy i tradycje, które są częścią życia naszej społeczności. Ważnym punktem programu była także dyskusja panelowa poświęcona systemom edukacyjnym w Europie, w której uczestniczyli uczniowie klas dwujęzycznych 4B oraz 4D.Spotkanie stało się przestrzenią do wymiany poglądów, porównania rozwiązań stosowanych w różnych krajach oraz refleksji nad wyzwaniami, jakie stoją przed współczesną edukacją.

Recently, we had the pleasure of hosting two teachers from our partner school in Carate Brianza, Italy. Their visit was part of a job shadowing program, which aims to observe teachers in their work, learn about teaching methods, and exchange experiences between educational institutions.
During the visit, our guests participated in classes, observed various forms of work with students, and discussed the organization of school life with teachers and administrators. They also participated in Amnesty International's annual Letter Writing Marathon. During their visit, the teachers also had the opportunity to tour our city, learn about its history and key monuments. This allowed them to better understand the local cultural context and traditions that are part of our community. Another highlight of the program was a panel discussion on education systems in Europe, attended by students from bilingual classes 4B and 4D. The meeting provided a platform for exchanging views, comparing solutions used in various countries, and reflecting on the challenges facing contemporary education.

Koordynatorka projektu Sandra Lasota wzięła udział w szkoleniu zorganizowanym przez Fundację Rozwoju Systemu Edukacji (FRSE) w Warszawie. Szkolenie dotyczyło realizacji projektów w sektorze Edukacja szkolna w ramach programu FERS 2021-2027. Uczestnicy spotkania mieli okazję zdobyć wiedzę na temat praktycznych aspektów koordynacji działań projektowych. Udział w szkoleniu pozwolił na:
• poszerzenie kompetencji w zakresie zarządzania projektami edukacyjnymi,
• nawiązanie kontaktów z innymi koordynatorami i ekspertami,
• zdobycie inspiracji do dalszego rozwoju projektów realizowanych w naszej instytucji.
Szkolenie stanowiło ważny krok w podnoszeniu jakości realizacji działań projektowych w ramach programu FERS. Dzięki udziałowi w szkoleniu nasza instytucja zyskała nowe perspektywy rozwoju, które będą wykorzystane w planowaniu i realizacji kolejnych inicjatyw edukacyjnych, wzmacniając tym samym jakość i innowacyjność naszych projektów.

Project coordinator Sandra Lasota participated in a training session organized by the Foundation for the Development of the Education System (FRSE) in Warsaw. The training focused on the implementation of projects in the school education sector under the FERS 2021-2027 program. Participants had the opportunity to gain knowledge on the practical aspects of project coordination. Participation in the training allowed them to:
• expand their competences in educational project management,
• establish contacts with other coordinators and experts,
• gain inspiration for further development of projects implemented at our institution.
The training was an important step in improving the quality of project implementation under the FERS program. Thanks to participation in the training, our institution gained new development perspectives that will be used in the planning and implementation of future educational initiatives, thus strengthening the quality and innovation of our projects.

Nowy projekt!
Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Programu Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego 2021–2027 (FERS).
Całkowity koszt projektu: 214 411,67 zł
Wartość dofinansowania: 176 932,51 zł

W ramach projektu 24 nauczycieli Zespołu Szkół Komunikacji w Poznaniu weźmie udział w specjalistycznych kursach metodycznych, językowych oraz w obserwacjach pracy (job shadowing). Szkolenia prowadzone będą przez Teachersrise by Mobility and Cooperation we Włoszech i na Malcie.
Dzięki udziałowi w projekcie nauczyciele udoskonalą swoje kompetencje językowe z języka angielskiego, poznają nowoczesne i innowacyjne metody nauczania, rozwiną umiejętności prowadzenia zajęć w języku angielskim, wdrożą nowe narzędzia dydaktyczne do codziennej praktyki edukacyjnej. Pośrednimi beneficjentami projektu będą uczniowie Zespołu Szkół Komunikacji, którzy skorzystają z nowoczesnych i angażujących metod nauczania.
Głównymi celami projektu są: podniesienie jakości nauczania poprzez rozwój kompetencji językowych i metodycznych nauczycieli, wzbogacenie oferty edukacyjnej, promowanie umiędzynarodowienia szkoły przez realizację międzynarodowych projektów edukacyjnych w Zespole Szkół Komunikacji.



In this project, 24 teachers from ZSK in Poznań will participate in specialized methodological and language courses, as well as job shadowing. The training will be conducted by Teachersrise by Mobility and Cooperation in Italy and Malta.

Through participation in the project, teachers will improve their English language skills, learn modern and innovative teaching methods, develop their English-language teaching skills, and implement new teaching tools into their daily teaching practice. The indirect beneficiaries of the project will be students from ZSK, who will benefit from modern and engaging teaching methods.

The project's main goals are to improve the quality of teaching by developing teachers' linguistic and methodological skills, to enrich the educational offerings, and to promote the internationalization of the school through the implementation of international educational projects at ZSK.

Lekcja chemii z elementami języka angielskiego.

Podczas inspirującej lekcji chemii, prowadzonej przez Panią Justynę Andrzejak, uczniowie klasy 2e mieli okazję połączyć naukę z praktyką, wykorzystując produkty spożywcze dostępne w każdej kuchni, tworzyliśmy lampy lawy. Instrukcje były przedstawione w języku angielskim, co pozwala rozwijać zarówno umiejętności chemiczne, jak i językowe. To doskonały przykład nauki poprzez zabawę oraz interdyscyplinarnego podejścia do edukacji.

Chemistry lesson with elements of English.

During an inspiring chemistry lesson, led by Mrs. Justyna Andrzejak, students of class 2e had the opportunity to combine learning with practice, using food products available in every kitchen, we created lava lamps. The instructions were presented in English, which allows for the development of both chemical and language skills. This is an excellent example of learning through play and an interdisciplinary approach to education.

We wtorek, 7 stycznia klasa 1B wraz z wychowawczynią p. Emilią Szutowską-Pietranis wzięła udział w wyjątkowej grze miejskiej, inspirowanej ćwiczeniami przeprowadzonymi podczas kursu metodycznego w ramach programu Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego 2021-2027 (FERS) i przygotowanej przez pana Sławomira Wartacza. Uczniowie wędrowali śladami Hipolita Cegielskiego, patrona naszej szkoły. Odwiedzili m.in. miejsca związane z działalnością fabryk, których założycielem i właścicielem był Hipolit Cegielski, pierwsze miejsce spoczynku bohatera oraz pomniki upamiętniające postać naszego patrona.
Ta edukacyjna przygoda była doskonałą okazją do poznania historii naszego miasta, w tym życia i działalności Hipolita Cegielskiego, młodzież zaś miała okazję doskonalić swój warsztat językowy, bowiem cały event odbył się w języku angielskim.

On Tuesday, January 7, class 1B, together with their teacher, Emilia Szutowska-Pietranis, took part in a unique city game, inspired by exercises carried out during the methodological course within the European Funds for Social Development programme 2021-2027 (FERS) and prepared by Mr. Sławomir Wartacz. Students walked in the footsteps of Hipolit Cegielski, the patron of our school. They visited, among others: places related to the activities of factories whose founder and owner was Hipolit Cegielski, his first resting place and monuments commemorating our patron.
This educational adventure was an excellent opportunity to learn about the history of our city, including the life and activities of Hipolit Cegielski, and the youth had the opportunity to improve their language skills, because the entire event was held in English.

Z radością informujemy, że nasza szkoła zdobyła wyróżnienie w ogólnopolskim konkursie Selfie+ w kategorii „Twój projekt w jednym ujęciu”. Zdjęcie autorstwa Joanny Obstaleckiej pt. „Zrównoważona edukacja na zielonej wyspie: Odkrywanie Irlandii z szacunkiem dla natury” uzyskało uznanie jury konkursu i zostało wyróżnione spośród setek nadesłanych prac. Konkurs Selfie+ jest okazją dla beneficjentów programów realizowanych przez Fundację Rozwoju Systemu Edukacji do podzielenia się efektami ich pracy, a sama platforma miejscem do prezentowania i upowszechniania rezultatów projektów. Jesteśmy dumni, że nasza szkoła może inspirować innych poprzez uczestnictwo w projektach, które aktywnie przyczyniają się do budowania wspólnego europejskiego obszaru edukacyjnego. Autorce zdjęcia serdecznie gratulujemy!

We are happy to announce that our school won a distinction in the national Selfie+ competition in the "Your project in one shot" category. Photo by Joanna Obstalecka entitled "Sustainable education on a green island: Discovering Ireland with respect for nature" was recognized by the competition jury and was distinguished from hundreds of submitted works. The Selfie+ competition is an opportunity for beneficiaries of programs implemented by the Foundation for the Development of the Education System to share the effects of their work, and the platform itself is a place to present and disseminate project results. We are proud that our school can inspire others by participating in projects that actively contribute to building a common European educational area. Congratulations to the author of the photo!

W ramach upowszechniania rezultatów projektu Program FERS do konkursu Selfie + zgłosiliśmy 2 zdjęcia: w kategorii „Twój projekt w jednym ujęciu” zdjęcie wykonane w trakcie odkrywania malowniczych krajobrazów Irlandii oraz w kategorii „Wartości Europejskie w Nowej Perspektywie” zdjęcie wykonane podczas koncertu muzyki irlandzkiej, zorganizowanego w Technikum Komunikacji w Poznaniu, na który zaproszono społeczność Szkoły Podstawowej nr 67 z Oddziałami Dwujęzycznymi i Sportowymi im. Jacka Kuronia w Poznaniu. Autorką obu fotografii jest nauczycielka naszej szkoły, uczestniczka projektu „Europejskie inspiracje dla edukacji dwujęzycznej” Pani Joanna Obstalecka. Serdecznie gratulujemy autorce udziału w projekcie Erasmus+ oraz talentu do uchwycenia tych wyjątkowych chwil! 😘

As part of the dissemination of the results of the FERS project, we submitted 2 photos to the Selfie + competition: in the "Your project in one shot" category, a photo taken while discovering the picturesque landscapes of Ireland, and in the "European Values ​​in a New Perspective" category, a photo taken during an Irish music concert organized in Technical Secondary School of Communication in Poznań, to which the community of Primary School No. 67 with Bilingual and Sports Departments was invited. The author of both photographs is a teacher from our school, participant of the project "European inspirations for bilingual education", Mrs. Joanna Obstalecka. We would like to congratulate the author on her participation in the Erasmus+ project and her talent for capturing these special moments! 😘

29 listopada w naszej szkole odbył się wyjątkowy Irish Fest, podczas którego mieliśmy okazję bliżej poznać kulturę i historię Irlandii.

Podczas wydarzenia odbyły się dwa koncerty: pierwszy dla uczniów naszej szkoły, a drugi dla klas dwujęzycznych uczniów Szkoły Podstawowej nr 67. Utalentowani uczniowie zaprezentowali piękne irlandzkie pieśni, które wprowadziły wszystkich w wyjątkowy nastrój.

Po koncercie zorganizowano quiz wiedzy o Irlandii, gdzie uczniowie Sp67 mogli sprawdzić swoją znajomość irlandzkiej kultury i historii. Dodatkowo uczniowie mieli możliwość udziału w lekcjach przygotowanych przez nauczycieli historii i systemów baz danych dla klas dwujęzycznych i prowadzonych w języku angielskim.

Podczas wydarzenia opowiadaliśmy zaproszonym gościom o naszym udziale w projekcie realizowanym w ramach Programu Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego 2021-2027 (FERS).

Dziękujemy wszystkim zaangażowanym w organizację tego wydarzenia i uczestnikom za wspólne świętowanie!

On November 29, our school hosted a unique Irish Fest, during which we had the opportunity to learn more about the culture and history of Ireland.

During the event, two concerts were held: the first for students of our school, and the second for bilingual classes of students of primary school No. 67. Talented students presented beautiful Irish songs that put everyone in a unique mood.

After the concert, a knowledge quiz about Ireland was organized, where students could test their knowledge of Irish culture and history. Additionally, students had the opportunity to participate in lessons prepared by history anddatabase systems teachers for bilingual classes and classes taught in English.

During the event, we told invited guests about our participation in the project implemented under the European Funds for Social Development Programme 2021-2027 (FERS).

We would like to thank everyone involved in organizing this event and participants for celebrating together!

Kolejne klasy dwujęzyczne dołączają do projektu Read Up!

Z radością informujemy, że kolejne grupy klas dwujęzycznych w naszej szkole dołączyły do projektu Read Up! Ich zaangażowanie zaowocowało wyjątkowymi book reports, które można teraz zobaczyć na szkolnej wystawie. Prace uczniów nie tylko ukazują ich wysiłki i postępy w czytaniu w języku angielskim, ale także mają na celu zachęcić całą społeczność szkolną do sięgania po książki z serii graded readers. Projekt został zainspirowany udziałem w szkoleniach metodycznych w ramach Programu Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego 2021-2027 (FERS), który wspiera rozwój językowy oraz kulturę czytelniczą wśród uczniów.

Zapraszamy do odwiedzenia wystawy i odkrycia świata książek po angielsku!

More bilingual classes join the Read Up! project.

We are happy to announce that further groups of bilingual classes in our school have joined the Read Up! project. Their involvement resulted in unique book reports, which can now be seen at the school exhibition. Students' works not only show their efforts and progress in reading in English, but also aim to encourage the entire school community to read books from the graded readers series. The project was inspired by participation in methodological training under the European Funds for Social Development Programme 2021-2027 (FERS), which supports language development and reading culture among students.

We invite you to visit the exhibition and discover the world of books in English!