Sercem nauczycielki pisane

Sercem nauczycielki pisane Dane kontaktowe, mapa i wskazówki, formularz kontaktowy, godziny otwarcia, usługi, oceny, zdjęcia, filmy i ogłoszenia od Sercem nauczycielki pisane, Strona poświęcona edukacji, Poznan.

o pomysłach, o rozwoju, o edukacyjnej sferze okiem nauczycielki

I Pomagam szczególnie nowym nauczycielom
I Skuteczne sposoby na pracę z uczniami
I 10 lat doświadczenia w edukacji

Hałas to nieodłączna część pracy nauczyciela. Czasem towarzyszy kreatywnemu tworzeniu, aktywnemu działaniu. Co zrobić, j...
18/09/2026

Hałas to nieodłączna część pracy nauczyciela. Czasem towarzyszy kreatywnemu tworzeniu, aktywnemu działaniu. Co zrobić, jeżeli potrzebujemy go przerwać i zamienić na ciszę?

Jeśli Twój poranek w klasie przynosi dużo chaosu, może czas stworzyć poranną rutynę? Dzięki niej uczniowie otrzymają jas...
13/09/2026

Jeśli Twój poranek w klasie przynosi dużo chaosu, może czas stworzyć poranną rutynę?

Dzięki niej uczniowie otrzymają jasny sygnał, że zaczynacie czas lekcji. Dobrze, jeżeli będzie on się pomagał skupić lub wyciszyć. Może też pomagać wyrzucić z siebie nadmiar energii.

Co może być taką rutyną?
-indywidualne powitanie,
-poranny krąg,
-czytanie bostońskie,
-piosenka/taniec,
-cokolwiek co spodoba się tobie i twoim uczniom.

A Ty, w jaki sposób rozpoczynasz dzień z klasą?

09/09/2026

Kiedy klasa jest głośno, a Ty nie masz już siły - Zrób przerwę i wykorzystajcie zabawy wyciszające. Wbrew pozorom dzieci też potrzebują przebywać w spokojnej atmosferze.

Podaj dźwięk - wystarczy przedmiot, który wydaje dźwięki np. grzechotka, dzwonek itp, choćby pudełko, w którym coś jest schowane. Waszym zadaniem jest podawać sobie w kręgu ten przedmiot tak by nie wydał dźwięku.

Dzieci chcą usłyszeć, jeśli przedmiot miałby wydać jakiś dźwięk więc prędzej czy później nastąpi pełna napięcia cisza. Z czasem moi uczniowie takie zabawy nazywali lekcjami ciszy.

Zamrożone figurki - tutaj potrzebujemy muzyki, tamburyna lub dowolnego instrumentu czy przedmiotu wydającego dźwięk (choć w wersji ‘nie mam nic pod ręką’ można po prostu klaskać). Kiedy słychać muzykę dzieci się poruszają. Możemy dawać im zadania, w których mają przemieszczać się jak niedźwiedzie, słonie, zmęczony pies, wesoły królik itp. Można też wykorzystać to do zabawy tematycznej i np. w temacie jesieni prosić o zbieranie grzybów, wskakiwanie w liście, znajdowanie kasztanów (taka mała zabawa w odgrywanie ról). Kiedy muzyka ustaje, wszyscy zamierają. Można też ustalić w jakiej pozie mają się zatrzymać.

Jeśli chcemy wyciszyć grupę, nie grałabym w to, jako grę na odpadanie, bo może się zdarzyć tak że najaktywniejsze jednostki odpadną na samym początku. Ich potrzeba ruchu nie zostanie wtedy zaspokojona i nie będą pracowali nad kontrolowaniem jej.

Masażyki - siadamy w kręgu, jedna osoba rysuje, pisze coś na plecach osoby przed nią i podajemy tak ten szyfr dalej. Zabawa może być w formie głuchego telefonu.

Żeby zmniejszyć czas oczekiwania na swoją kolej, można tę zabawę zrobić w parach lub mniejszych grupach. Są też wierszyki, które możemy mówić i delikatnie demonstrować na plecach kolegi/koleżanki.

Napisz w komentarzu swój sposób, co robić, kiedy emocje i głośność w klasie sięgają zenitu!


06/09/2026

Trzy pomysły na zabawy integracyjne

„Prawda czy fałsz o mnie?”

Na czym polega: Nauczycielka (lub chętne dziecko) podaje o sobie 3 krótkie zdania – 2 prawdziwe i 1 zmyślone (np. „Mam kota”, „Uwielbiam jeść brokuły”, „Umiem jeździć na rolkach”). Zadaniem reszty klasy jest zgadnąć, które zdanie to nieprawda, głosując np. podniesieniem ręki. Zdania te wcześniej można zapisać na karteczkach.

Dlaczego działa: Dzieci uwielbiają zgadywanki, a to ciekawy sposób, aby dowiedzieć się czegoś ciekawego o kolegach i wychowawcy.

„Pajęczyna przyjaźni”

Na czym polega: Dzieci siadają w kręgu. Nauczycielka trzyma kłębek włóczki, mówi coś miłego lub podaje swoje imię i ulubiony kolor lub swoją mocną stronę a następnie – trzymając koniec nitki – rzuca kłębek do dowolnego dziecka. Kolejna osoba robi to samo. Na koniec w środku koła powstaje sieć, którą można nazwać siecią przyjaźni.

Dlaczego działa: Wizualnie pokazuje dzieciom, że chociaż każdy z nich jest inny, to w tej sali tworzą jeden połączony zespół.

„Kto tak jak ja…” (w formie bingo)

Na czym polega: Dzieci najpierw wypełniają swoją kartę uzupełniając brakujące pola. Najlepiej, żeby starały się je uzupełniać zgodnie z prawdą np. w odniesieniu do wakacji “jadł…. np. spaghetti, widział… np. statek, słyszał….np. szum fal, był w….. np. Warszawie itp. Kiedy już karty zostaną wypełnione, uczniowie swobodnie chodzą po sali. Ich zadaniem jest rozmawiać z innymi i znaleźć osoby, które można podpsiać w okienkach, bo też jedli spaghetti itd.
Zabawę można utrudnić uczniom poprzez zasadę, że nie pytamy bezpośrednio “Jadłeś spaghetti?”, a budujemy pytanie “co jadłeś dobrego?” Itp.

Dlaczego działa: Pozwala rozładować napięcie i stres ruchowo, a jednocześnie zapobiega tworzeniu się zamkniętych podgrup już w pierwszym tygodniu.

Jeśli chcesz otrzymać kartę do ostatniej zabawy, w formie bingo, skomentuj "BINGO".

02/09/2026

Masz dość ciągłego przypominania i powtarzania tych samych reguł?
Zasady, które działają, to te, na które dzieci mają realny wpływ!

Zamiast tradycyjnego „regulaminu pełnego zakazów”, postaw na kontrakt klasowy, który buduje poczucie odpowiedzialności.

Oto moje 4 filary dobrego kodeksu klasowego:

1. Ustalany wspólnie z dziećmi – Dzieci znacznie chętniej przestrzegają zasad, które same współtworzyły. Daj im przestrzeń do dyskusji! 

2. Formułowany w formie pozytywnej – Mózg (szczególnie młodszego dziecka) słabo przetwarza słowo „NIE”. Zamiast „Nie biegamy”, wybierz „Po korytarzu chodzimy spokojnie”. Zamiast „Nie krzyczymy” powiedz „Mówimy do siebie cichym głosem”. 

3. Treść zrozumiała dla dzieci – Unikaj podniosłych słów i abstrakcyjnych pojęć. Używaj języka korzyści i konkretów, które dziecko potrafi sobie wyobrazić. Najlepiej, żeby to dzieci same formułowały zasady.

4. Możliwie krótki – 4-6 zasad w zupełności wystarczy! Zbyt długa lista sprawi, że zasady staną się niewidzialnym tłem.

 Bonusowa wskazówka: Gotowy kodeks warto nie tylko oprawić w ramkę, ale też sprawić, by każdy uczeń złożył pod nim swój podpis lub symboliczny „odcisk kciuka czy dłoni”. To przypieczętowuje Waszą umowę!

A jak to wygląda w Twojej klasie? Tworzycie zasady razem czy korzystacie z gotowców? Daj znać w komentarzu!

Wszystkim nauczycielom, uczniom i rodzicom życzę aby w nowym roku szkolnym mieli odwagę by: - podejmować się nowych wyzw...
01/09/2026

Wszystkim nauczycielom, uczniom i rodzicom życzę aby w nowym roku szkolnym mieli odwagę by:
- podejmować się nowych wyzwań,
- być sobą i działać w szkole w zgodzie ze sobą,
- nie poddawać się w obliczu trudności

Choć ja jeszcze nie wracam w szkolne mury, to z nostalgią patrzyłam dziś na uczniów, którzy wracali do szkół. Oby ten rok szkolny przyniósł im wiele sukcesów. ♥️

Pierwsze zebranie z rodzicami? Nie musisz przygotowywać go od zera!Jeśli po raz pierwszy jesteś wychowawcą, prawdopodobn...
26/08/2026

Pierwsze zebranie z rodzicami? Nie musisz przygotowywać go od zera!

Jeśli po raz pierwszy jesteś wychowawcą, prawdopodobnie przed pierwszym zebraniem pojawia się sporo pytań:

Co powiedzieć?
O czym koniecznie pamiętać?
Jak zaplanować spotkanie?
Jakie dokumenty przygotować?
Jak dobrze zacząć współpracę z rodzicami?

I właśnie dlatego powstał ebook "PIERWSZE ZEBRANIE BEZ STRESU, czyli jak budować z rodzicami relację opartą na zaufaniu, współpracy i jasnych zasadach"— praktyczny przewodnik, który pomoże Ci przygotować pierwsze zebranie krok po kroku i od początku zadbać o dobrą relację z rodzicami.

Ale to nie jest tylko ebook do przeczytania.

To również gotowe dokumenty, które możesz wykorzystać podczas przygotowań i współpracy z rodzicami.

W środku znajdziesz m.in.:

📖 przewodnik dotyczący przygotowania i prowadzenia pierwszego zebrania,

📋 plan i agendę zebrania,

📝 protokół i listy obecności,

💌 zaproszenie dla rodziców,

📊 ankietę dla rodziców,

💬 wzór notatki z rozmowy z rodzicem,

✅ checklistę przygotowania do zebrania,

📅 kalendarz organizujący współpracę z rodzicami przez cały rok,

oraz inne materiały, które pomogą Ci uporządkować współpracę z rodzicami.

Dokumenty otrzymujesz w wersji gotowej do druku oraz edytowalnej, więc możesz dostosować je do swojej klasy i swoich potrzeb.

Chciałam stworzyć coś, co zamiast kolejnego „muszę to przygotować” daje Ci:

„Mam plan. Wiem, co robię. Jestem przygotowana.” 🤍

🎉 PREMIERA

Z okazji premiery ebook kosztuje 34 zł zamiast 39,90 zł.
Cena premierowa obowiązuje tylko do końca sierpnia!

LINK DO ZAKUPU: https://www.naffy.io/sercemnauczycielkipisane/

[marka własna]

25/08/2026

Jak wykorzystać talię kart w edukacji matematycznej?

W bitwę można zagrać na trzy różne sposoby w zależności od stopnia zaawansowania uczniów. Można dodawać, odejmować, mnożyć karty wyłożone przez obu uczestników. Przy odejmowaniu ważne jest żeby przypomnieć, że od większej liczby odejmujemy mniejszą. Ten uczestnik który pierwszy powie prawidłowy wynik ten zabiera karty jako punkty.

W dopełnianiu do 10 uczestnicy kolejno odsłaniają karty uważnie obserwując. Ich zadaniem jest wypatrzyć dwie liczby, które dopełniają się do 10. Uczeń może wtedy krzyknąć 10, uderzyć ręką w środek itp. Jako punkty zabiera karty już odkryte przez pozostałych graczy.

Niedługo kolejne części gier z kartami.

Daj znać w komentarzu, jakie Ty masz sposoby na wykorzystanie kart.

24/08/2026

Nikt nie przygotował Cię do tego, że pierwsze zebranie z rodzicami może stresować bardziej niż pierwsza lekcja.

Właśnie dlatego stworzyłam „Pierwsze zebranie bez stresu” – praktyczny ebook, który pomoże Ci przygotować się do pierwszego spotkania z rodzicami krok po kroku i od początku budować dobrą współpracę.

W środku znajdziesz również gotowe materiały, dokumenty i checklisty, które możesz od razu wykorzystać w swojej pracy.

I tak – przygotowałam też wersje edytowalne, żebyś nie musiał/a wszystkiego tworzyć od zera.

Premiera już w środę. Zostaw komentarz PREMIERA, a przypomnę Cię o niej i nie ominie Cię specjalna zniżka!

Jeśli czeka Cię pierwsze zebranie i chcesz podejść do niego spokojniej, obserwuj profil – niedługo pokażę Ci, co dokładnie znajdziesz w środku.

[marka własna]

Jakie są granice wychowawcy, o których nikt nie mówi na studiach? Myślę, że w temacie udostępniania swojego numeru telef...
23/08/2026

Jakie są granice wychowawcy, o których nikt nie mówi na studiach?

Myślę, że w temacie udostępniania swojego numeru telefonu rodzicom każdy nauczyciel ma swoje zdanie. Ale jeśli już go przekazujecie, to pamiętajcie o ustaleniu ważnych zasad korzystania z niego:
- w jakich dniach i godzinach jesteście dyspozycyjni
- w jakich sprawach można dzwonić
- jaki kanał komunikacji wykorzystać w przypadku pozostałych spraw.

No i konsekwentnie się tych zasad trzymajcie!

A jakie jest Wasze zdanie? Podajecie swój numer telefonu rodzicom waszych uczniów, czy nie?

Adres

Poznan

Ostrzeżenia

Bądź na bieżąco i daj nam wysłać e-mail, gdy Sercem nauczycielki pisane umieści wiadomości i promocje. Twój adres e-mail nie zostanie wykorzystany do żadnego innego celu i możesz zrezygnować z subskrypcji w dowolnym momencie.

Skontaktuj Się Z Ta Szkoła

Wyślij wiadomość do Sercem nauczycielki pisane:

Skróty

Udostępnij