Siedmioro chłopców i dwie dziewczynki objęte są terapią opartą na zasadach Stosowanej Analizy Zachowania na terenie naszej placówki przy ulicy Płowieckiej, natomiast sześcioro chłopców kontynuuje terapię na terenie innych przedszkoli, w których wprowadzani są przez naszych terapeutów do grup rówieśniczych. W Przedszkolu nasi wychowankowie otrzymują terapię w systemie jeden na jeden. Każde dziecko ma swojego terapeutę prowadzącego, który opracowuje i wdraża indywidualny program edukacyjno- terapeutyczny, skierowany na rozwijanie odpowiednich do wieku i możliwości dziecka umiejętności. Współpracuje z rodzicami także w domu, pomaga w trudnych sytuacjach i we wprowadzeniu i kontynuowaniu domowego programu terapii. Na terenie przedszkola oprócz zajęć indywidualnych nasi wychowankowie uczestniczą w zajęciach rytmicznych, wychowania fizycznego, czy też zajęciach w małej grupie rówieśniczej, a w okresie wakacyjnym mają możliwość udziału w półkoloniach organizowanych we współpracy ze Stowarzyszeniem na Rzecz Edukacji Dzieci i Młodzieży z Autyzmem „Aperio”. W naszych oddziaływaniach kładziemy duży nacisk na rozwijanie interakcji i umiejętności społecznych, umiejętności podstawowych przydatnych w dalszej terapii i edukacji, oraz minimalizowanie zachowań zakłócających uczenie się. Przedszkole współpracuje z Instytutem Wspomagania Rozwoju Dziecka w Gdańsku – repliką Princeton Child Development Institute, wiodącej na świecie placówce zajmującej się osobami z zaburzeniem autystycznym oraz posiada rekomendację IWRD. Zespół naszych nauczycieli to pedagodzy specjalni i psychologowie, którzy są również wykształceni w zakresie wychowania przedszkolnego, logopedii, wczesnego wspomagania i edukacji osób z autyzmem. Każdego roku odbywamy dodatkowe kursy i szkolenia, a także uczestniczymy w superwizjach wewnętrznych i zewnętrznych aby zapewnić naszym podopiecznym jak najlepszą i fachową pomoc. Zespół nauczycieli co roku podlega ewaluacji profesjonalnej – ocenie pracy terapeutycznej . Nasza kadra prezentuje swoje doświadczenia na wielu konferencjach związanych z zastosowaniem terapii behawioralnej w pracy z dzieckiem z autyzmem. Na terenie przedszkola odbywają się również staże praktyczne- kształcą się na nich nauczyciele z całej Polski.
