04/12/2024
👇👇👇
📌Trening Umiejętności Społecznych to skuteczna forma nauki umiejętności społecznych:
- rozpoznawania, nazywania i kontrolowania swoich emocji i uczuć,
- nauki współpracy z innymi,
- korygowania zachowań niepożądanych,
- nauki inicjowania i prowadzenia dialogu, podtrzymania rozmowy,
- reagowania na krytykę i wyrażania krytyki w sposób akceptowany społecznie,
- proszenia o pomoc i pomagania innym,
- patrzenia z perspektywy innych osób,
- zawierania i podtrzymywania znajomości,
- aktywnego słuchania i zadawania pytań,
- mówienia i przyjmowania komplementów,
- radzenia sobie z przegraną i porażkami,
- mentalizowania czyli umiejętności rozumienia i interpretowania ludzkiego zachowania w kontekście intencji, przekonań, potrzeb, pragnień, uczuć, celów i zamiarów innych osób,
- rozumienia poleceń i ich wykonywania oraz wielu innych.
📌Zajęcia TUS przeznaczone są dla dzieci i młodzieży w różnym wieku i z różnymi trudnościami m.in.:
- z całościowymi zaburzeniami rozwoju (ASD, ZA),
- z zespołem nadpobudliwości psychoruchowej (ADHD),
- z zespołem deficytu uwagi (ADD),
- wycofanych,
- mających trudności w adaptacji do nowych warunków,
- z niską samooceną,
- nieakceptowanych przez grupę.
📌Nabór do danej grupy poprzedzony będzie konsultacjami/rozmową z rodzicami dotyczącą problemów w funkcjonowaniu dziecka. Informacje te posłużą właściwego dobraniu uczestników do grup z uwzględnieniem podobnego poziomu funkcjonowania, z uwzględnieniem zbliżonego wieku, podobnych potrzeb, możliwości, tak aby zmaksymalizować efekty treningu. Ważne jest także stworzenie odpowiedniej przestrzeni do nawiązywania pozytywnych relacji, stworzenie dla każdego uczestnika zindywidualizowanego systemu wzmocnień, modelowanie i dawanie informacji zwrotnych.
📌Rozwijanie kompetencji społecznych to proces długotrwały. Wymaga on czasu, cierpliwości i zaangażowania zarówno ze strony dziecka jak i rodziców. Konieczna jest możliwość regularnego ćwiczenia nowych umiejętności w różnych sytuacjach społecznych. Im więcej praktyki/treningu tym lepsze efekty. Ważne jest także aby rodzice mieli świadomość swoich działań i ich wpływu na dziecko.
📌Do utrwalania efektów TUS w domu potrzebna jest pomoc rodziców po to, aby:
1. Modelować pozytywne zachowania dzieci czyli rodzice sami powinni prezentować odpowiednie zachowania społeczne.
2. Stwarzać okazje do interakcji, czyli, np.: spotkań z rówieśnikami, rodziną i przyjaciółmi oraz innymi ludźmi.
3.Wspierać i motywować do dalszego rozwoju, do analizowania i rozwiązywania trudnych sytuacji.
4. Dostrzegać i chwalić za postępy.
5. Wzmacniać pozytywne zmiany.
6. Uczyć rozwiązywania konfliktów.
📌Zajęcia rozpoczną się w styczniu 2025 i będą trwały do końca czerwca 2025.
📌Zgłoszenia prosimy kierować poprzez wiadomość w Messengerze.
📌Prowadzące:
mgr Alina Kosowicz – pedagog, socjoterapeuta
mgr Małgorzata Studnicka - pedagog, logopeda
