Ogólnopolska Lekcja Postępu Edukacyjnego

06/07/2022

Co Wy na to? Co można dodać?

Zdjęcie znalezione w sieci...
Autor nieznany.

20/06/2022

Taka sytuacja 🙃
Z zeszytów - historia.

14/04/2022

21/11/2021

Portal o nowoczesnej edukacji - dla nauczycieli i edukatorów oraz osób uczących się. Codziennie najnowsze informacje edukacyjne z kraju i świata.

23/09/2021

Sprawdźcie, jaką ofertę kursów internetowych przygotowaliśmy na ten rok szkolny! Mogą z niej skorzystać nauczyciele i nauczycielki różnych przedmiotów i etapów kształcenia.

👉 „JAK WZMACNIAĆ SAMODZIELNE ORAZ TRWAŁE UCZENIE SIĘ UCZNIÓW”
Jest to kurs dla nauczycieli i nauczycielek, którzy poszukują odpowiedzi na pytanie, jak uczyć efektywnie oraz jak wspierać uczniów i uczennice w procesie uczenia się, by osiągnęli większą samodzielność.
Więcej informacji 📌 https://sus.ceo.org.pl/nauczycielska-akademia-internetowa/jak-wzmacniac-samodzielne-oraz-trwale-uczenie-sie-uczniow

⭐ Kurs skierowany jest do nauczycieli i nauczycielek wszystkich przedmiotów uczących w klasach 4-8.

👉 „SZKOŁA W SZKOLE I SZKOŁA W SIECI, CZYLI WYKORZYSTANIE EDUKACJI ZDALNEJ W PRACY Z UCZNIAMI”
W tym kursie poruszymy zagadnienia odnoszące się do tego, jak różnymi sposobami wspierać uczenie się uczniów i w jaki sposób doświadczenia zdalnej edukacji mogą wpływać na redefiniowanie ról uczniów, nauczycieli/wychowawców i rodziców. Podczas spotkań online zajmiemy się motywującymi zadaniami edukacyjnymi, które można stosować w realnej szkole i w szkole zdalnej oraz adekwatnym do sytuacji monitorowaniem i ocenianiem postępów uczniów. Pojawi się też wątek narzędzi wykorzystywanych w edukacji zdalnej do rozwijania komunikacji i współpracy pomiędzy szkolnymi podmiotami

Więcej informacji 📌 https://sus.ceo.org.pl/nauczycielska-akademia-internetowa/kurs-szkola-w-szkole-i-szkola-w-sieci-czyli-wykorzystanie

⭐ Kurs adresowany jest przede wszystkim dla nauczycielek i nauczycieli klas 4-8 szkoły podstawowej oraz dla osób uczących w szkole ponadpodstawowej.

👉 „KURS MATEMATYKA I KLASA (edukacja wczesnoszkolna)”

Kurs internetowy „Matematyka I klasa” to moduły poświęcone temu, jak w wartościowy edukacyjnie, twórczy i angażujący sposób kształtować rozumienie matematyki u uczniów klas I-III. Zaletą kursu jest też to, że za każdym razem punktem wyjścia jest doświadczenie ucznia - niezależnie od tego, czy w danej aktywności dodajemy, odejmuje, mnożymy, dzielimy czy rozwiązujemy zadania tekstowe. Proponujemy taką konstrukcję zadań i aktywności, by uczniowie zaczynali od sensu, a dopiero potem formalizowali swoje spostrzeżenia za pomocą zapisu symbolicznego.

Więcej informacji 📌 https://sus.ceo.org.pl/sus-nauczycielska-akademia-internetowa-nauczycielka-i-klasa/kurs-matematyka-i-klasa-edukacja

⭐ Kurs jest skierowany do nauczycieli edukacji wczesnoszkolnej, którzy rozpoczynają pracę w szkole, lub chcą zmienić i wzbogacić swój warsztat pracy.

👉 „KURS OCENIANIE KSZTAŁTUJĄCE (OK1) "PODSTAWOWY"

OK1 to sześciomodułowy kurs przeznaczony dla tych, którzy dopiero rozpoczynają przygodę z ocenianiem kształtującym oraz dla tych, którzy byli już uczestnikami kursu “Ocenianie kształtujące” w poprzedniej formule, a pragną znaleźć czas, aby odnowić najważniejsze zasady OK w praktyce pracy z uczniami.

Więcej informacji 📌 https://sus.ceo.org.pl/nauczycielska-akademia-internetowa/kurs-ocenianie-ksztaltujace-ok1-podstawowy

⭐ Na kurs zapraszamy nauczycieli wszystkich przedmiotów, ze wszystkich typów szkół i poziomów nauczania.

***
Na każdy z tych kursów można zgłosić się poprzez formularz rejestracyjny 📌 https://rejestracja.ceo.org.pl/content/rekrutacja-nauczycielska-akademia-internetowa-2021.

Zapraszamy!

21/08/2021

Dobra współpraca to podstawa 😉

Inspiracja: Demotywatory.

09/11/2020

Portal o nowoczesnej edukacji - dla nauczycieli i edukatorów oraz osób uczących się. Codziennie najnowsze informacje edukacyjne z kraju i świata.

26/10/2020

powraca do polskich szkół. Wielu nauczycieli i nauczycielek zastanawia się, w jakiej formie prowadzić ją efektywnie, biorąc pod uwagę, że może potrwać przez dłuższy czas. 👩‍💻👨‍💻🏫

Panuje przeświadczenie, że zdalnie najlepiej nauczać w czasie rzeczywistym (spotkania online). Bardzo dobrze można jednak również przygotować materiały i zaplanować efektywne nauczanie nierównoczesne (wysyłanie materiałów do opracowania). Poniżej porównujemy te dwa sposoby nauczania zdalnego. 👇

🔵 Nauczanie online synchroniczne (w czasie rzeczywistym)

➕ Mocne strony:
– umożliwia nawiązywanie kontaktów społecznych i osobistych
– stwarza przestrzeń do wymiany pomysłów i dyskusji pomiędzy uczniami oraz uczennicami
– możliwa jest praca w grupach i realizacja projektów
– możliwa jest praca w parach i wzajemna nauka i pomoc
– pozwala na ustalanie i utrzymywanie regularnych spotkań w stałym harmonogramie
– umożliwia informacji zwrotnej i wskazówek w czasie rzeczywistym

➖ Jeśli się na nią zdecydujesz, to pamiętaj:
– nie prowadź w trakcie lekcji wykładów trwających dłużej niż 15 minut
– bądź gotowy na problemy z łącznością
– uwzględnij proces zmęczenia uczniów i uczennic kontaktem przez internet
– pamiętaj, że uczniowie i uczennice szybko tracą zainteresowanie

🟢 Edukacja zdalna asynchroniczna (wysyłanie materiałów do opracowania)

➕ Mocne strony:
– daje uczniom i uczennicom możliwość uczenia się we własnym tempie i ćwiczenie się w braniu odpowiedzialności za własny proces uczenia się
– łatwy dostęp uczniów i uczennic do materiałów i możliwość wyboru przez nich sposobów uczenia się
– nauczanie „oparte na faktach” i przekazywanie treści, które sprawdzi się wśród uczniów i uczennic o dużej motywacji i autonomii

➖ Jeśli się na nią zdecydujesz, to pamiętaj:
– uczniowie i uczennice (szczególnie młodsi i młodsze) i pozbawieni wsparcia i pomocy mogą „wypaść” z procesu uczenia się
– uczniowie i uczennice z deficytami nie mogą uczestniczyć w tego typu nauczaniu
– nie zadawaj uczniom i uczennicom za dużo do wykonania
– podawaj nieskomplikowane i jasne polecenia

***
✍️ D. Sterna.

Więcej na ten temat w artykule na naszym blogu 👇
https://blog.ceo.org.pl/nauczanie-zdalne-i-jego-rozne-formy-na-jaka-sie-zdecydowac/