Better Academy- szkoła językowa

Wakacje są już coraz bliżej!

Na naszych zajęciach artystycznych dzieci przygotowują własne wakacyjne moodboardy, pełne kolorów, marzeń i pomysłów na to, jak chciałyby spędzić lato.

Jedni wybierają morze, inni góry, podróże, rower, długie dni na świeżym powietrzu albo po prostu czas z rodziną i przyjaciółmi.

Tworząc moodboardy, dzieci uczą się nie tylko pracy z obrazem, kolorem i kompozycją. Uczą się też opowiadać o swoich pomysłach, nazywać to, co jest dla nich ważne, i przekładać własne marzenia na konkretny projekt.

To właśnie lubimy w takich zajęciach najbardziej dzieci tworzą coś swojego, a przy okazji lepiej poznają siebie.

A jakie są wakacyjne marzenia Waszych dzieci?

Jak wygląda dobra lekcja języka angielskiego - a jak wygląda w większości miejsc?

Z mojej perspektywy, po 13 latach pracy, dobra lekcja nie zaczyna się od „nowego tematu”.
Zaczyna się od powtórki. I to jest moment, który najczęściej jest pomijany. Tymczasem, żeby dziecko zaczęło używać języka, musi wrócić do niego kilka razy. Mówi się, że słowo czy struktura potrzebują minimum 4–7 powtórzeń, żeby zostały z nami na dłużej.
Dlatego dobra lekcja to w dużej części powtórzenie i użycie tego, co już było - nawet 40–60% czasu.
I to nie jest nudne powtarzanie. W młodszych grupach to będą piosenki, gry, ruch. W starszych - parafraza, zamiana wyrażeń, krótkie rozmowy, reagowanie w różnych kontekstach. To właśnie wtedy język zaczyna „żyć”.
Dopiero potem wprowadzamy coś nowego. Krótki tekst, pytania, rozmowa, próba powiedzenia tego własnymi słowami.
I dla mnie najważniejsze - dziecko powinno wyjść z lekcji z poczuciem: „wiem, co dziś potrafię powiedzieć”. Nie tylko „przerobiliśmy temat”.
W dobrej lekcji jest miejsce na wszystko: mówienie, rozumienie, trochę gramatyki, czasem pisanie (często jako praca własna).
Ale jeśli celem jest komunikacja, to mówienie musi być w centrum.
Bo prawda jest taka: można mieć świetnie przygotowaną lekcję, dużo materiałów, dużo ćwiczeń… i nadal nie nauczyć dziecka mówić.
U nas skupiamy się głównie na komunikacji. Rzadko przygotowujemy tylko „pod egzamin”.
Budujemy płynność, naturalność i odwagę w mówieniu.
I dlatego dla mnie dobra lekcja to taka, po której dziecko:
👉 coś rozumie więcej niż wcześniej
👉 coś potrafi powiedzieć
👉 nie boi się spróbować
A jak wygląda to w wielu szkołach? Duża grupa, mało czasu na mówienie, dużo zadań, mało realnego użycia języka.
I potem słyszymy: „uczy się kilka lat i nie mówi”.
To nie kwestia dziecka. To kwestia tego, jak wygląda lekcja.
Jak to wygląda u Was? Dziecko więcej mówi czy więcej robi ćwiczeń?

Jakie są 3 pytania, które powinien zadać każdy rodzic przed wyborem szkoły językowej?
Na rynku jest bardzo dużo ofert szkół, a każda z nich mówi, że ma najlepszy program i nauczycieli. Dlatego zamiast słuchać haseł reklamowych i sloganów, warto zadać trzy proste pytania, które naprawdę pokażą jakość szkoły.
👉 Jakie doświadczenie mają wasi nauczyciele w pracy z dziećmi?
To, że ktoś mówi po angielsku, nie znaczy, że potrafi uczyć. Zapytaj, z jaką grupą wiekową pracuje, jak prowadzi lekcje i czy potrafi budować relację z dzieckiem.
👉 Jak wyglądają zajęcia? Ile osób jest w grupie?
W dużej grupie dziecko ma bardzo mało czasu na mówienie. Dlatego jeśli celem zajęć jest nauka komunikacji, liczba osób naprawdę ma znaczenie.
👉 Czy macie plan nauki? Jak wygląda rozwój dziecka?
Dobra szkoła lub nauczyciel powinni mieć jasno określony proces: co dziecko będzie robić, jak będą wyglądały lekcje i co konkretnie ma z nich wynikać.

Te pytania są proste, ale odpowiedzi na nie mogą nam wiele pokazać.
W nauce języka nie chodzi o to, żeby dziecko „chodziło na angielski”, a żeby faktycznie zaczęło mówić i czuło się w tym języku swobodnie.
- Anna, Better Academy

Wakacje to dobry moment, żeby dziecko mogło sprawdzić, co naprawdę je interesuje spokojnie, bez presji ocen i szkolnego tempa.

W Better Academy zapraszamy na indywidualne zajęcia z rysunku i wstępu do architektury, które poprowadzi Dominika,studentka architektury wnętrz na Akademii Sztuk Pięknych w Warszawie, związana z rysunkiem i projektowaniem.

To zajęcia dla dzieci, które lubią rysować, projektować, budować, tworzyć i zastanawiają się, czy w przyszłości chciałyby zostać architektem, projektantem wnętrz albo po prostu chcą spróbować czegoś nowego.

Podczas zajęć dzieci uczą się m.in.:

✏️ podstaw rysunku,
✏️ obserwacji i spostrzegawczości,
✏️ proporcji, kształtów i detali,
✏️ podstaw perspektywy,
✏️ myślenia przestrzennego,
✏️ tworzenia prostych koncepcji projektowych,
✏️ cierpliwości, dokładności i pracy krok po kroku.

Rysunek to nie tylko talent. To umiejętność patrzenia, analizowania i przekładania pomysłu na papier. A architektura uczy dziecko kreatywności, logicznego myślenia i planowania.

To świetna propozycja dla dzieci, które chcą już teraz sprawdzić, czy architektura może być ich przyszłą drogą.

Zajęcia są indywidualne, więc program możemy dopasować do wieku, poziomu i zainteresowań dziecka.

Osoby zainteresowane prosimy o kontakt:
📩 [email protected]

Better Academy

Po ilu miesiącach widać efekty nauki języka obcego?
Nie ma jednej odpowiedzi i testy nie pokażą pierwszych efektów.

Kiedy rodzice zaczynają naprawdę widzieć efekty, to poznają je po zachowaniu dzieci:
👉 chętnie chodzą na zajęcia
👉 zaczynają wplatać angielskie słowa w codziennych sytuacjach
👉 próbują mówić, nawet jeśli nie wszystko jest idealne

A potem przychodzą takie momenty:
👉 na wakacjach zamawiają lody po angielsku
👉 wtrąca się do rozmowy po angielsku
👉 reaguje naturalnie słysząc angielski

W ten sposób, bez naciskania ale z pełnym zaufaniem do procesu nauki, Ty też kiedyś krzykniesz „Usłyszałam, jak moje dziecko mówi po angielsku. Nie wiedziałam, że ono tak potrafi!”.

I to jest właśnie ten moment, gdzie w dziecku znika strach i pojawia się odwaga prowadząca z czasem do swobody i płynności językowej.

Zacznij przygodę językową Twojego dziecka już dziś i zapisz je do Better Academy!

Anna, Better Academy

Czy aplikacje służą do nauki, czy wspomagania języka?

Aplikacje językowe, do słuchania, syntezatory mowy, narzędzia do akcentu pomagają utrzymać kontakt z językiem, szczególnie jeśli masz tylko 5–10 minut dziennie.

Skoro pomagają, to co jest w nauce najważniejsze?
Język to aktywny proces, który musi łączyć kilka rzeczy: słuchanie, mówienie, rozumienie, korektę i dobrą relację z nauczycielem.

Sama aplikacja nie poprawi błędów w kontekście, nie powie Ci, dlaczego coś brzmi naturalnie, a coś innego nie.

Dlatego najlepsze podejście to połączenie.
👉 uczysz się z nauczycielem, który porządkuje i koryguje.
👉 uczysz się sam (aplikacje, podcasty, filmy)

Aplikacje, programy i filmy to świetne uzupełnienie pracy z nauczycielem, choć same w sobie nie są w stanie nauczyć języka to łatwo z nimi powtarzać i uczyć się słów.

Jak Ty wspomagasz swoją naukę języka i czy aplikacje pomagają Ci w nauce?

— Anna, Better Academy