21/11/2025
🆘 Cicha rewolucja w podstawie programowej geografii. Bez konsultacji, bez nazwisk, bez odpowiedzialności. Środowisko nauczycieli oburzone – i słusznie...
⚠️ W polskiej edukacji dzieją się rzeczy, które – w normalnym państwie – powinny wywołać polityczne trzęsienie ziemi. W ostatnich dniach środowisko nauczycieli geografii alarmuje, że w podstawie programowej tego przedmiotu dokonano poważnych, strukturalnych zmian, a zrobiono to w sposób, który można określić jednym słowem: PRZEKRĘT‼️
👉 Jak podaje Strefa Edukacji, modyfikacje zostały przeprowadzone po cichu, bez podpisów autorów, bez podania nazwisk osób odpowiedzialnych, bez realnych konsultacji ze środowiskiem, a część ekspertów dowiedziała się o zmianach… z mediów 😱
To wbrew wszelkim standardom pracy nad dokumentami o tak fundamentalnym znaczeniu dla systemu oświaty.
🌍 Nauczyciele geografii nie owijają w bawełnę – mówią o „anonimowych autorach”, „zmianach z zaskoczenia”, a nawet o „pogardzie wobec praktyków”. Trudno im się dziwić. Jak można zmieniać program nauczania dla setek tysięcy uczniów w taki sposób, aby nikt nie wiedział, kto jest za to odpowiedzialny?
📝 Interwencja poselska: poseł Grzegorz Płaczek reaguje – na mój wniosek.
W odpowiedzi na tę bulwersującą sytuację, na moją prośbę poseł Grzegorz Płaczek skierował do Ministerstwo Edukacji Narodowej, Pani Barbara Nowacka oficjalną interwencję poselską (sygnatura 2025/IW674). Poseł domaga się wyjaśnień na temat trybu wprowadzenia zmian, braku konsultacji oraz identyfikacji osób odpowiedzialnych za modyfikacje. Interwencja stawia konkretne pytania, których MEN nie będzie już w stanie przemilczeć.
W piśmie poseł Grzegorz Płaczek zwraca uwagę na:
▶ brak transparentności całego procesu,
▶ pominięcie nauczycieli i ekspertów w konsultacjach,
▶ nieczytelny i nieujawniony skład zespołu autorów,
▶ brak merytorycznego uzasadnienia zmian,
▶ wątpliwości dotyczące tempa i zakresu reformy.
⚠️ W interwencji zażądano także wskazania nazwisk, podstaw powołania zespołu, kalendarza prac oraz uzasadnienia merytorycznego.
⚠️ Poseł wzywa również Ministerstwo do przedstawienia informacji o planowanych szkoleniach i wsparciu dla nauczycieli, oraz pyta, czy w obliczu protestów środowiska MEN zamierza ponownie przeprowadzić konsultacje.
📣 Ta sprawa nie zostanie zamieciona pod dywan‼️
🚨 „Działanie wbrew zdrowemu rozsądkowi”. Arogancja władzy uderza w uczniów i nauczycieli.
❌ Zmiany wprowadzone w tak kluczowym dokumencie, jak podstawa programowa, wymagają: czasu, planowania, konsultacji, merytoryki, odpowiedzialności.
❌ Tymczasem Ministerstwo Edukacji wprowadziło je po cichu, pośpiesznie, bez konsultacji, a przede wszystkim bez ujawnienia nazwisk autorów. To nie jest tylko błąd proceduralny. To jest złamanie elementarnych zasad funkcjonowania państwa.
👉 Jeśli autorzy zmian są anonimowi, to kto poniesie odpowiedzialność?
👉 Kto odpowie za ewentualne błędy, nadmiar materiału, chaos w szkołach?
👉 Jak mają pracować nauczyciele, skoro dokument tworzono poza ich środowiskiem, bez ich głosu i wiedzy?
🆘 To nie jest reforma. To jest samowolka legislacyjna. To jest PRZEKRĘT‼️
‼️Nie tak wygląda państwo, które szanuje swoich obywateli‼️
⚠️ Oświata nie jest prywatnym folwarkiem żadnego ministra. Jest wspólnym dobrem, fundamentem przyszłości młodych ludzi. A jednak rządzący znów pokazują, że konsultacje, dialog, opinie ekspertów – to dla nich tylko formalność, którą można pominąć, jeśli stoi na drodze do odhaczenia kolejnej politycznej „zmiany”.
🤔 Co dalej? Społeczna kontrola i presja mają znaczenie.
✅ Dzięki interwencji posła sprawa trafiła na ministerialne biurko i wymaga odpowiedzi w ustawowym terminie. To pierwszy krok, aby przerwać milczenie i arogancję władzy, która liczyła, że zmiana „przejdzie bokiem”.
✅ Ale presja musi trwać dalej. Społeczna kontrola edukacji jest nie tylko prawem, ale obowiązkiem wszystkich, którym zależy na jakości polskiej szkoły.
🗣️ Jeżeli zmiany były tworzone poza wiedzą środowiska – trzeba to ujawnić. Jeżeli proces był netransparentny – trzeba go rozliczyć. Jeżeli zrobiono to celowo – trzeba to powstrzymać.
💬 Dlatego prześlij tę informację dalej, oznacz MEN i wyraź swój sprzeciw.
☕️ Jeśli chcesz docenić moją pracę społeczną, możesz postawić mi kawę - dowiesz się jak to zrobić pod linkiem zamieszczonym w komentarzu.
