Poradnia Psychologiczno - Pedagogiczna w Ożarowie

10/12/2022

już we wtorek!

13/09/2022

Zapraszam Was na www.instagram.com/panilogopedyczna
_________
❌ Pójdzie do przedszkola to się rozgada🙆

Niestety wciąż często słyszę stwierdzenia „Mój 3-latek jeszcze nie mówi, ale jak pójdzie do przedszkola to na pewno się rozgada”.

Bardzo często opiekunowie tłumaczą opóźniony rozwój mowy dziecka tym, że jest ono na przykład leniwe, uparte, itd.

Byłoby cudownie, gdyby była taka magiczna różdżka, ale niestety tak to nie działa.

Mowa nie jest umiejętnością wrodzoną, a jej prawidłowy rozwój zależny jest od wielu czynników. Dziecko nabywa mowę i kształtuje ją w ciągu kilku pierwszych lat życia. Dlatego jeśli 2-latek nie mówi, a 3-latek wypowiada tylko pojedyncze słowa, to konieczna jest konsultacja z logopedą.

Dziecko, które nie może porozumiewać się ze swoimi rodzicami, dziadkami czy rówieśnikami czuje ogromną frustrację z tego powodu i często wycofuje się albo reaguje dość emocjonalnie, porozumiewa się krzykiem, jest agresywne .

Drodzy Rodzice, jeżeli cokolwiek niepokoi Was w rozwoju mowy dziecka, to pamiętajcie, że nigdy nie jest za wcześnie na konsultacje.

Artykuł:
Dlaczego moje dziecko jeszcze nie mówi? https://panilogopedyczna.pl/2021/08/dlaczego-moje-dziecko-jeszcze-nie-mowi/

Trzeci rok życia okiem logopedy https://panilogopedyczna.pl/2021/09/trzeci-rok-zycia-okiem-logopedy/

➡️E-booka Wierszyki paluszkowe i nie tylko! https://panilogopedyczna.pl/sklep/
_________
‼️Pamiętaj, że jeśli nie lajkujesz/nie komentujesz/nie udostępniasz moich postów, to po jakimś czasie przestaną Ci się wyświetlać. Dlatego bądź aktywnym obserwatorem!♥️

______
Jak często słyszysz ten mit❓

Jakie macie spostrzeżenia w tej kwestii❓

13/09/2022

źródło: Rodzicowo.pl

13/09/2022

Dziecko uczy się przez naśladowanie i doświadczanie.
Bardzo szybko nabywa różne umiejętności. Z leżącego dzidziusia nagle mamy pyskującego dwulatka, umiejącego już wiele rzeczy, który zaskakuje nas swoimi działaniami każdego dnia. I super ❤️ bo tak powinno być......ale czasami nie jest tak książkowo i maluszek napotyka na różne trudności rozwojowe.
Dlatego drogi Rodzicu bądź czujny i obserwuj swoje dziecko.
Jeśli np. Twój maluch
- majac 3 miesiące nie odwzajemnia uśmiechu
- mając 8-10 miesięcy nie gaworzy
- mając 12 miesięcy nie reaguje na imię
- mając 12-14 miesięcy nie wskazuje palcem
- mając 12+ nie mówi prostych słów
- mając 24 miesiące nie łączy dwóch słów w proste zdanie
- unika kontaktu wzrokowego
- ma problemy z żuciem, gryzieniem, połykaniem
- ma problemy z piciem z otwartego kubka
- nadmiernie się ślini
- nie chce uczestniczyć w zabawie
*lub cokolwiek innego wzbudzi Twój niepokój w zachowaniu dziecka, szukaj pomocy.

❤️ Pamiętaj Drogi Rodzicu!
Nie musisz być rodzicem idealnym, ale musisz być rodzicem CZUJNYM .

Tak zwyczajnie....
❤️...z miłości do dzieci.

Terapeuta, nauczyciel, mama.

☝️Uważność na małego człowieka... jest głęboko w moim ❤️

Fot. Neurologopeda

13/09/2022

Zapraszam Was na www.instagram.com/panilogopedyczna
______
📱Jak często słyszycie - Daj mu telefon to się uspokoi/ Daj mu telefon to nauczy się nowych słów?

❎Współczesne tempo życia niesie za sobą wiele udogodnień, ale także pewne ryzyko. Świat mediów coraz częściej jest stałym elementem rzeczywistości małych dzieci. Niestety w ciągu ostatnich lat to zjawisko przybiera na sile, a świadczy o tym rosnąca liczba małych pacjentów w gabinetach logopedycznych, co jest mocno niepokojącym sygnałem.

Amerykańska Akademia Pediatrów zaleca, by dzieci do 2 roku życia w ogóle nie oglądały telewizji. Tymczasem z badań przeprowadzonych przez Common Sense Media wynika, że ze smartfona korzysta co trzeci maluch do 1. roku życia oraz 40% dzieci poniżej 2. roku życia.

‼️📵👶Badania wskazują także, iż telewizja/smartfon/komputer wpływają na zaburzenia uwagi. Programy telewizyjne skierowane do najmłodszych dzieci, przeważnie zawierają sceny które są bardzo dynamiczne (mogą prowadzić do przestymulowania rozwijającego się mózgu), co jest przeciwieństwem do realnego życia. Okazuje się również, że dzieci mają trudności z naśladowaniem czynności, które widzą w telewizji, natomiast z łatwością naśladują czynności, które obserwują w realnym życiu, co więcej odnosi się to również do uczenia się słów.

📵👶Małe dzieci nie uczą się nowych umiejętności z telewizji ze względu na niedojrzałość struktur poznawczych i percepcyjnych. Mózg dziecka musi dojrzeć i nauczyć się określonych sprawności językowych i motorycznych. Dopiero na późniejszym etapie dojrzałości jest gotowy, aby posługiwać się wysokimi technologiami.

⚽Zabawa jest niezbędnym czynnikiem odpowiedniego rozwoju dziecka, zarówno poznawczego, jak i społecznego czy emocjonalnego.

🧸Według AAP najważniejszym atrybutem zabawki jest to, by angażowała zarówno dziecko jak i rodzica/opiekuna, wspierała ich relacje, a tym samym rozwój językowy. Mając na uwadze powyższe najcenniejsze dla rozwoju dziecka są tradycyjne zabawki (klocki, lalki, samochody), ponieważ to właśnie one wpływają pozytywnie na prawidłowy rozwój i przygotowują dziecko do radzenia sobie w różnych sytuacjach. Warto w tym miejscu podkreślić, że zabawki wysokiej jakości wcale nie muszą być drogie.

Jakie mogą być konsekwencje zbyt wczesnego korzystania z wysokich technologii❓
🔸opóźniony rozwój mowy
🔸nadmierne komunikowanie się krzykiem/płaczem
🔸trudności w zakresie rozumienia
🔸brak koncentracji uwagi
🔸pogorszenie jakości snu
🔸brak zabawy tematycznej
🔸nadpobudliwość
🔸trudności w rozumieniu emocji
🔸brak zainteresowania książeczkami/układankami

"Czas spędzany przed ekranami i monitorami przez dzieci poniżej 3. roku życia jest czasem straconym" (Spitzer 2013).

21/08/2022

15/08/2022

07/08/2022

🤝Wspieranie to NIE wyręczanie...
To NIE oferowanie gotowych rozwiązań
To NIE usuwanie przeszkód, nim nawet zostaną zauważone...
To NIE nadmierna opiekuńczość, a towarzyszenie w tym to łatwe i trudniejsze...

Życie i "małego i dużego" bywa niełatwe, ale o ile czujemy się w nim lepiej, gdy można liczyć na bezpieczne wsparcie, szacunek i zaufanie. Spróbuj, w każdej chwili, w każdym wyzwaniu okazać dziecku swoje wsparcie, a zobaczysz, jak pewnie, jak wytrwale dąży do swoich postanowień, jak stara się dla siebie...a nie dla twojej aprobaty.

Spróbuj!

1. 🤝Bądź przykładem

Pokazuj swoją osobą, swoim zachowaniem jak wytrwale dążysz do swoich postanowień i nie obawiaj się wspominać o tym, że masz trudniejsze chwile, ale i tak "dążysz" do swoich celów.
-"Ten kurs angielskiego jest bardzo wymagający, czuję się zmęczona po każdych zajęciach, ale wiem, jak wiele się uczę. Wiesz, czego dziś się nauczyłam? Opowiedzieć ci?"-

2.🤝Wskazówki "nie" wprost

Pamiętaj, że możesz dodawać sił i wskazywać możliwości nie tylko używając słów. Czasem wskazanie na możliwe wyjście, rozpisanie pewnych możliwości, czy przywieszenie Kart- Przypominaczy to wielka pomóc np. Twój maluszek, ma kłopoty z ubieraniem, bo ciągle o czymś zapomina? Zróbcie plakat lub wierszyk ubrań, które kochają chodzenie na spacer, w jesienny czas np.Rękawiczki pierwsze zgłaszają się, szalik już biegnie i krzyczy -"też chcę"- , a na to kurta woła -"a ja!"- no i buciki - pucik prawy - hop- bucik lewy -hop- . No i razem Hop sa sa. I Wtedy czapka biegnie -"jeszcze ja!".

Jeśli Twoje dziecko zapomina o zabraniu śniadania do szkoły, niech w przedpokoju zawiśnie karteczka, "Twoje śniadnko chce być zabrane do szkoły ;-)".
Wspieranie w tym, co trudne to nie ułatwianie, ale wspólne tworzenie drogi do kolejnych kroków, do postępu.

3.🤝Okaż zrozumienie, empatię i swoją uważność.

Czyli nie oceniamy i nie wartościujemy trudności czy wyzwania.
ZAMIAST -"no co ty! Takie coś, a ty tak płaczesz?" , "oj, to tylko zły dzień, no co ty" , "Nic się nie stało! To tylko miś", "Uspokój się", "W tej chwili proszę, abyś nie przesadzał!"
POWIEDZ
-"Rozumiem, że to dla Ciebie trudne..."- ; "Widzę, jakie to jest dla Ciebie ważne, aby..."; "Przykro mi, że to Cię spotkało"; -"Jestem tutaj i możesz na mnie liczyć"-; "Wierzę w Ciebie"- ; -"Spróbuj raz jeszcze, ja tu jestem"-

4.🤝Daj szansę na SWOJE błędy i rozwiązania

O świecie, wiemy tak dużo i pewnych błędów nie chcemy przekazywać swoim bliskim. Niech potrafią więcej, niech oszczędzi ich ten smutek, przykrość i trudność.
Widzimy błoto i krzyczymy-"Uważaj"-
Widzimy kolegów i koleżanki i podopowiadamy -"To niezbyt dobre towarzystwo"
Widzimy zranione serce i oceniamy -"A nie mówiłam! Wiedziałam, że tak będzie".
Chcemy jak najlepiej, ale czasem, warto zamiast oceniać sytuację, opisać ją na tyle przejrzyście, aby dziecko mogło samo jak najlepiej sobie z nią poradzić. I tak...czasem będą i błędy i łzy...bo i takie muszą się pojawić, w życiu każdego z nas. Różnica polega na tym, aby nie chronić zawsze i za wszelką cenę i przed przykrością lecz , aby towarzyszyć, być blisko, jeśli już te przykrości nastaną. Być blisko, czuwać i dodawać sił.

Wspieranie to towarzyszenie.
Wspieranie to rozmowa, bycie...
Wspieranie to podstawa silnej relacji.
Wspieranie to ważny czas...
Wspieraj, aby dodawać sił!

Ściskam ❤
Kamila Olga-psycholog

02/08/2022

Kara nie uczy, a wymusza.
Krzyk nie wspiera, ale potrafi przestraszyć.
Aby, wymagać innego zachowania, trzeba nauczyć...wpierw siebie cierpliwości i opanowania.

I to jest najdłuższa droga...
Droga do swojego spokoju.
Droga do miłości poprzez masę emocji, które niekiedy, aż w nas buzują...
Ale nikt, nigdy nie stał się lepszy, poprzez fakt, że poczuł się gorszy...
Stajemy się lepsi poprzez miłość, zrozumienie, empatię I...własne starania.

Pomóż.
Naucz.
Wspieraj.
Pokaż.
Daj szansę.
Daj poprawić błędy.

I "dużym" I "małym"...

Ściskam ❤
Kamila Olga-psycholog