17/06/2026
„MATEmagiczna przyroda – tam, gdzie rosną liczby”
Zakończyliśmy wyjątkową podróż, podczas której matematyka i przyroda stały się przestrzenią wspólnych odkryć, doświadczeń i dziecięcej ciekawości świata.
Innowacja pedagogiczna realizowana w ramach programu grantowego „Rosnę z matematyką”, sfinansowanego przez Fundację mBanku, zabrała naszych sześciolatków w świat, w którym liczby żyją wokół nas — w liściach, płatkach kwiatów, rytmach natury i strukturach otaczającego świata.
W trakcie kolejnych działań Mali Odkrywcy:
🌱 liczyli, porównywali i porządkowali elementy przyrody,
🌼 odkrywali symetrię, proporcje i figury geometryczne w naturze,
📏 mierzyli, obserwowali i dokumentowali swoje przyrodniczo-matematyczne odkrycia,
🐝 zaglądali do świata pszczół, lasu, łąki i ogrodu botanicznego,
🌳 uczyli się poprzez działanie, doświadczenie i wspólne przeżywanie.
Każde spotkanie pokazywało, że matematyka może łączyć ludzi, pokolenia i światy, które na co dzień wydają się odległe.
Dzieci tworzyły, badały, eksperymentowały i przede wszystkim — odkrywały. Zwykły spacer zamieniał się w wyprawę badawczą, a szkolna przestrzeń i teren wokół niej stawały się miejscem matematycznych przygód.
Spotkanie podsumowujące z udziałem dzieci, rodziców, Pani Dyrektor i nauczycieli było pięknym zwieńczeniem całego projektu. Wspólnie wróciliśmy do najciekawszych momentów, nie zabrakło wspomnień i podziękowań. Rodzice otrzymali także materiały inspirujące do dalszych matematyczno-przyrodniczych zabaw w domu.
Choć projekt dobiega końca, „MATEmagiczna przyroda” zostaje z nami na dłużej — w sposobie patrzenia dzieci na świat, w ich ciekawości i w przekonaniu, że matematyka naprawdę „rośnie” wokół nas.
Dziękujemy wszystkim, którzy byli częścią tej wyjątkowej przygody.
