Nano Edukator

Zadzwoń Wskazówki dojazdu Strona internetowa Kontakt: szkoła

Nano Edukator Nano Edukator to firma szkoleniowa tworząca certyfikowane kursy online dla osób pracujących z dziećmi i młodzieżą.

Merytoryczna wiedza gotowa do użycia bez limitu czasowego, w zasięgu ręki.

Jak wpleść trochę treningu umiejętności społecznych w codzienności klasowe? W tym tygodniu codziennie podzielę się z Wam...
28/09/2026

Jak wpleść trochę treningu umiejętności społecznych w codzienności klasowe? W tym tygodniu codziennie podzielę się z Wami jakąś wskazówką.

Poniedziałek „Powitanie z wyborem”
Poniedziałek rano, klasa jeszcze w trybie weekendowym? 😴 Zacznij od powitania, w którym uczeń sam wybiera formę: piątka, machnięcie ręką albo „cześć” z imieniem. Stajesz w drzwiach, dziecko pokazuje swój wybór i wchodzi.
✅ Ćwiczy: kontakt wzrokowy, inicjowanie kontaktu, szacunek dla granic.
💡 Dziecko, które dziś nie chce dotyku, ma do tego prawo i też zostaje przywitane.

23/09/2026

🍎 Czasem najlepsze pomoce dydaktyczne mamy… tuż pod ręką.

Jesienią naprawdę nie trzeba daleko szukać pomysłów na zajęcia.

Jabłko może być przecież:
🍏 pomocą do liczenia,
🍎 pretekstem do rozmowy o zmysłach,
🍏 inspiracją do pracy plastycznej,
🍎 początkiem opowiadania,
🍏 elementem ćwiczeń grafomotorycznych,
🍎 a nawet punktem wyjścia do rozmowy o zdrowiu, emocjach czy jesiennych zmianach w przyrodzie.

I właśnie takie zwykłe rzeczy często najlepiej angażują dzieci — bo są im znane, można ich dotknąć, powąchać, obejrzeć i wykorzystać na wiele różnych sposobów.

A jeśli akurat przygotowujecie zajęcia z okazji Dnia Jabłka, to zajrzyjcie na blog Nano Edukator. ❤️
Czekają tam na Was gotowe karty pracy z okazji Dnia Jabłka do wykorzystania podczas zajęć.

Bo czasem nie trzeba wymyślać wszystkiego od początku.
Czasem wystarczy jedno jabłko. 🍎
Linka do bloga zostawiam w komentarzu,
A Wy zostawcie nam lajka żebyśmy wiedzieli, że wam się przydają ❤️

🔴🟠🟡🟢🔵🟣 DZIEŃ KROPKI 15 WRZEŚNIA! 🟣🔵🟢🟡🟠🔴Kropki, kropeczki i jeszcze więcej kropek! ❤️Z okazji Międzynarodowego Dnia Kropk...
10/09/2026

🔴🟠🟡🟢🔵🟣 DZIEŃ KROPKI 15 WRZEŚNIA! 🟣🔵🟢🟡🟠🔴

Kropki, kropeczki i jeszcze więcej kropek! ❤️

Z okazji Międzynarodowego Dnia Kropki mamy dla Was przygotowany ogromny pakiet materiałów do zabawy i pracy z dziećmi.

✨ Ponad 120 stron materiałów!
W środku znajdziecie m.in.:
• zadania i zabawy,
• karty pracy,
• ścieżki z zadaniami,
• aktywności rozwijające kreatywność,
• mnóstwo kropek, kropeczek i dobrej zabawy. 🥰

Także szykujcie drukarki, papier i kredki… 😂
Bo tu jedna kropka zdecydowanie nie wystarczy.

📥 Od dzisiaj do 14 września pakiet możecie pobrać ZA DARMO!

Co trzeba zrobić?

❤️ Polub ten post.
🔄 Udostępnij go dalej.
💬 Napisz w komentarzu „KROPKA” albo zostaw po prostu kilka słów od siebie.

Po wykonaniu tych kroków wyślę Ci w wiadomości link do pobrania pliku.

⚠️ WAŻNE!

Jeżeli pod Twoim komentarzem pojawi się od nas 👍 oraz odpowiedź „wysłane”, a mimo to nie zobaczysz wiadomości:

👉 sprawdź folder Spam / Prośby o wiadomość,
👉 jeśli nadal jej nie ma napisz do mnie bezpośrednio na Messengerze, a odeślę Ci wiadomość z linkiem. ❤️

📌 A jeśli przegapisz akcję tutaj spokojnie!

Od 12 września materiały z okazji Dnia Kropki będą również dostępne do pobrania na blogu Nano Edukator.

Bo czasem wszystko zaczyna się od jednej małej kropki… 🔴
A potem pojawia się pomysł, odwaga, kreatywność i całkiem nowa historia. ❤️

Kropki. Kropeczki. KROPKI! 🔴🟡🟢🔵🟣
Niech 15 września będzie naprawdę kolorowy!

Ostatnio padło pytanie co takiego zrobiłam, że moje dziecko czyta? Czyta wszystko od mang, komiksów, lektury i inne ksią...
08/09/2026

Ostatnio padło pytanie co takiego zrobiłam, że moje dziecko czyta? Czyta wszystko od mang, komiksów, lektury i inne książki. Wszystko co ją interesuję. Czyta ze zrozumieniem, bez zrozumienia, czasami przeczyta jeden rozdział i powie to nie dla mnie. I w sumie nie wiem co "ja" zrobiłam. Zawszę powtarzam, że najlepszą formą buntu jest czytanie, ponieważ wiedzy nikt nam nie zabierze. Od małego czytałam każdej bajki oraz włączałam audiobooki. Tylko nie myślcie, że to tak jest wszystko idealnie bo też były bajki i inne rozpraszacze Teraz gra, ogląda, czyta i piszę swoje powieści, mity i inne.

Zebrałam dla was tak od siebie 6 metod, które myślę, że powstały w chaosie domowym (bo kto ma książki rozłożone po domu?).

👉Nie zaczynaj od zakazu telefonu
Im bardziej książka staje się „tym, co trzeba robić zamiast telefonu”, tym mniej atrakcyjna się wydaje. Lepiej stworzyć naturalny moment na czytanie niż zaczynać od: „Odłóż telefon i poczytaj”.
👉Daj dziecku prawo czytać to, co naprawdę je interesuje
Komiks, manga, książka o piłce, zwierzętach, Minecraftcie, kryminał, fantasy czy nawet ciekawostki. Wszystko się liczy. Najpierw budujemy nawyk czytania, dopiero później możemy rozszerzać repertuar.
👉Zacznij od 5-10 minut, nie od całego rozdziału
„Poczytaj pół godziny” może brzmieć jak obowiązek. Dziesięć minut jest osiągalne. Bardzo często dziecko po tych 5-10 minutach samo czyta dalej.
👉Zostaw książki tam, gdzie dziecko naprawdę przebywa
Nie tylko na półce. Książka może leżeć przy łóżku, na kanapie, w samochodzie, przy stole czy w plecaku. Im łatwiej po nią sięgnąć, tym większa szansa, że zostanie otwarta.
👉Czytajcie obok siebie
Dzieci znacznie częściej przejmują zachowania, które widzą, niż te, o których tylko słyszą. Jeśli dorosły podczas każdej wolnej chwili sięga po telefon, trudno przekonać dziecko, że książka jest ciekawszą alternatywą.
👉Połącz czytanie z przyjemnością, a nie kontrolą
Koc, kakao, lampka, wspólne czytanie wieczorem, wyprawa do biblioteki czy wybieranie nowych książek mogą sprawić, że czytanie zacznie kojarzyć się z odpoczynkiem. Bez odpytywania po każdej stronie i sprawdzania, „czy na pewno wszystko przeczytałeś”.

Najważniejsze? Nie próbujemy wygrać książką z telefonem. Budujemy takie warunki, żeby książka miała szansę stać się dla dziecka czymś przyjemnym, dostępnym i naprawdę jego.
Jeśli uważasz, że przyda Ci się plakat taki do druku napisz do mnie wyślę wersję A4 do druku.

Siedzę i tworzę od paru dni karty do terapii pedagogicznej, przekładam karty do TUSa, planuję co mogę na zaś, przeglądam...
30/08/2026

Siedzę i tworzę od paru dni karty do terapii pedagogicznej, przekładam karty do TUSa, planuję co mogę na zaś, przeglądam gry, zabawy (PS w action jest fajna zabawka do nauki dodawania, taka na wzór tabliczki mnożenia, drewniana) i tak wpadłam na pomysł, że zrobię dla nas szybką zabawę tak dla odskoczni 😅

Pierwszy tydzień szkoły bywa trochę jak… escape room 😂

Plan lekcji, planowanie zebrania z rodzicami, zastępstwa, wiadomości, dokumenty i uczeń, który już pierwszego dnia nie ma podręcznika lub zeszytu 😅

Dlatego dziś mam dla Was coś trochę innego, taki mini Escape Room dla nas: „Misja: przetrwać pierwszy tydzień szkoły” 🔐

Na karcie czeka 6 prostych zagadek. Każda z nich daje jedną cyfrę, a wszystkie razem tworzą kod końcowy.

Bo zanim na dobre rozkręci się cały rok szkolny, warto jeszcze przez chwilę podejść do tego wszystkiego z odrobiną humoru 💜

Ciekawe, kto pierwszy złamie kod 😄

6 małych rzeczy, dzięki którym uczeń czuje się zauważonyNie zawsze potrzeba długiej rozmowy, specjalnych zajęć czy wielk...
28/08/2026

6 małych rzeczy, dzięki którym uczeń czuje się zauważony

Nie zawsze potrzeba długiej rozmowy, specjalnych zajęć czy wielkich gestów.

Czasami dla ucznia znaczenie ma coś, co nauczyciel zrobił zupełnie mimochodem.

1. Przywitaj go po imieniu

„Dzień dobry Kuba!” zamiast ogólnego „Dzień dobry”.

Kilka sekund, a komunikat jest prosty: widzę Cię, wiem, że jesteś.

2. Wróć do tego, o czym powiedział Ci wcześniej

„I jak poszedł ten konkurs?”
„Udało się naprawić rower?”
„Jak tam Twój kot po wizycie u weterynarza?”

Dla nas to może być drobiazg. Dla ucznia informacja, że naprawdę go słuchaliśmy i zapamiętaliśmy.

3. Zauważ coś więcej niż ocenę

Nie tylko:

„Świetnie, dostałeś piątkę!”

Ale również:

👉 „Widziałam, że długo nad tym pracowałeś.”
👉 „Nie poddałaś się, mimo że było trudno.”
👉 „Dzisiaj sam poprosiłeś o pomoc. To ważne.”

Nie każdy uczeń będzie najlepszy. Ale u każdego można zauważyć wysiłek, zmianę albo mały krok do przodu.

4. Daj mu chwilę na odpowiedź

Zadaj pytanie i… poczekaj.

Nie dopowiadaj po dwóch sekundach. Nie przekazuj od razu pytania komuś innemu.

Niektórzy uczniowie potrzebują trochę więcej czasu, żeby zebrać myśli.

Czasami te kilka dodatkowych sekund mówi:

„Twoja odpowiedź jest dla mnie warta czekania.”

5. Zapytaj czasem o coś, co nie dotyczy szkoły

„Co ostatnio fajnego oglądałeś?”
„Co teraz rysujesz?”
„Widzę breloczek z Minecrafta, grasz?”

Uczeń to nie tylko sprawdziany, zeszyt, frekwencja i zachowanie.

Ma swój świat. I czasami wystarczy na chwilę się nim zainteresować.

6. Zauważ, kiedy jest inaczej niż zwykle

Uczeń, który zawsze rozmawia, nagle siedzi cicho.

Ktoś, kto zwykle zgłasza się pierwszy, dzisiaj nie podnosi ręki.

Nie trzeba od razu robić wielkiej rozmowy.

Czasem wystarczy:

👉 „Widzę, że dzisiaj jesteś jakiś cichszy. Wszystko w porządku?”

I nawet jeśli usłyszysz:

„Tak.”

…uczeń już wie, że ktoś zauważył.

💜 Nie zapamiętamy każdego zdania, które powiedzieliśmy uczniom.

Oni też nie zapamiętają każdej naszej lekcji.

Ale czasami bardzo długo pamiętają nauczyciela, przy którym mieli poczucie:

„On naprawdę wiedział, że tam jestem.”

5 sposobów na sprawdzenie, czy uczniowie NAPRAWDĘ zrozumieli polecenie„Wszystko jasne?”„Taaak…”Dwie minuty później:„Pros...
27/08/2026

5 sposobów na sprawdzenie, czy uczniowie NAPRAWDĘ zrozumieli polecenie

„Wszystko jasne?”
„Taaak…”
Dwie minuty później:
„Proszę pani, ale co mamy robić?” 😅

Znacie to?

Samo pytanie „Czy rozumiecie?” często niewiele nam mówi. Uczeń może przytaknąć, bo inni przytakują, może nie chcieć przyznać, że czegoś nie zrozumiał albo… może być przekonany, że wie, co zrobić, choć usłyszał tylko połowę polecenia.

Co możemy zrobić zamiast kolejnego „Wszystko jasne?” 👇

🔹 1. Poproś ucznia, żeby powiedział polecenie własnymi słowami

Zamiast:
„Rozumiesz?”

Spróbuj:
👉 „Powiedz, co teraz będziemy robić.”

Nie chodzi o powtórzenie Twoich słów. Uczeń ma powiedzieć, jak zrozumiał zadanie.

🔹 2. Zapytaj: „Co zrobisz jako pierwsze?”

To jedno z moich ulubionych pytań.

Uczeń może znać cel zadania, ale nie wiedzieć, od czego zacząć. Jeśli potrafi wskazać pierwszy krok, jest większa szansa, że rzeczywiście wie, co ma zrobić.

🔹 3. Zrób próbę na jednym przykładzie

Zanim cała klasa rozpocznie pracę, wykonajcie razem pierwszy przykład.

👉 „Zróbmy pierwszy punkt wspólnie. Co powinniśmy zrobić tutaj?”

Czasem kilkadziesiąt sekund wystarczy, żeby wychwycić nieporozumienie, zanim pół klasy wykona całe zadanie inaczej, niż zakładaliśmy. 😉

🔹 4. Poproś o pokazanie, a nie powiedzenie

Nie każdy uczeń potrafi dobrze wyjaśnić polecenie słowami.

Możesz powiedzieć:

👉 „Pokaż mi, gdzie zaczynasz.”
👉 „Wskaż, co masz zrobić najpierw.”
👉 „Pokaż, czego będziesz potrzebować.”

To szczególnie przydatne przy młodszych uczniach oraz dzieciach, które mają trudności z przetwarzaniem dłuższych komunikatów.

🔹 5. Zrób szybki sygnał całej klasy

👍 – wiem, co robić
🤔 – chyba wiem, ale potrzebuję podpowiedzi
✋ – potrzebuję ponownego wyjaśnienia

Bez odpytywania i bez wystawiania kogokolwiek na środek klasy.

I jeszcze jedno.

Jeżeli kilku uczniów nie zrozumiało polecenia, nie zawsze oznacza to, że nie słuchali.

Czasem wystarczy skrócić komunikat, podzielić go na etapy, zapisać najważniejsze punkty na tablicy albo pokazać przykład.

Bo skuteczne polecenie to nie takie, które nauczyciel powiedział.

To takie, po którym uczeń wie, co ma zrobić. 💜
Zapisz sobie grafikę na później⬇️⬇️

DEKALOG KLASOWY, czyli 10 zasad, dzięki którym wszystkim jest łatwiej być razem.Początek roku szkolnego to dobry moment,...
26/08/2026

DEKALOG KLASOWY, czyli 10 zasad, dzięki którym wszystkim jest łatwiej być razem.

Początek roku szkolnego to dobry moment, żeby porozmawiać z uczniami o zasadach. Ale zamiast kolejnej listy: „nie wolno”, „nie rób”, „nie przeszkadzaj”, można spróbować trochę inaczej.

Bo zasady nie muszą być wyłącznie zbiorem zakazów. Mogą pokazywać dzieciom, jak chcemy ze sobą być, rozmawiać, pracować i rozwiązywać codzienne sytuacje w klasie.

Dlatego przygotowałam Dekalog Klasowy 💜

10 prostych zasad, wśród których znalazły się m.in.:

💜 słuchamy, gdy ktoś mówi,
💜 szanujemy siebie nawzajem,
💜 dbamy o dobrą atmosferę,
💜 dajemy innym dojść do głosu,
💜 nie boimy się błędów,
💜 prosimy o pomoc, kiedy jej potrzebujemy.

Ale zostawiłam też 11. zasadę pustą.

I właśnie ona może być najważniejsza. 😊

Możecie ustalić ją wspólnie z klasą podczas pierwszych zajęć. Niech uczniowie sami zastanowią się, czego potrzebują, żeby dobrze czuć się razem i jakiej zasady brakuje na plakacie.

W końcu:

To jest NASZA klasa.
Każdy jest za nią trochę odpowiedzialny. 💜

📥 Plakat „Dekalog Klasowy” możecie pobrać bezpłatnie jak zawsze znajdziecie go na blogu Nano Edukator.

Można wydrukować, powiesić w klasie i uzupełnić razem z uczniami 11. zasadę. 😊

➡️6 szybkich sposobów na organizację roku szkolnego triki, o których nikt nie mówiNowy rok szkolny zwykle zaczynamy od k...
25/08/2026

➡️6 szybkich sposobów na organizację roku szkolnego triki, o których nikt nie mówi

Nowy rok szkolny zwykle zaczynamy od kalendarzy, planerów, kolorowych zakreślaczy i mocnego postanowienia: „W tym roku będę mieć wszystko pod kontrolą!” 😅

A potem przychodzi… życie.

Dlatego zamiast kolejnego planera mam dla Was 6 prostych patentów, które naprawdę mogą ułatwić nauczycielską codzienność.

📁 1. Folder „WRZUTNIA”
Nie trać czasu na segregowanie każdego pobranego PDF-a, scenariusza czy załącznika. Stwórz jeden folder „DO OGARNIĘCIA”. Raz w tygodniu poświęć mu 10 minut i dopiero wtedy rozłóż materiały na właściwe miejsca.

📝 2. Dokument „NIE ZAPOMNIJ ZA ROK”
„Tego sprawdzianu nie drukować dwustronnie.”
„Wycieczkę zacząć organizować wcześniej.”
„Ta zabawa była genialna w klasie VI.”
Dopisuj takie rzeczy przez cały rok. Za rok podziękujesz sobie za tę instrukcję obsługi własnej pracy. 😉

🚨 3. Przygotuj 5 lekcji awaryjnych
Pięć kompletnych zajęć, które możesz wykorzystać, kiedy plan się rozsypie, wypadnie zastępstwo albo zwyczajnie zabraknie czasu. Wszystko gotowe: instrukcja, materiały i załączniki.

🅿️ 4. Zrób „parking spraw” dla każdej klasy
„Porozmawiać z Kubą.”
„Przypomnieć o zgodach.”
„Sprawdzić zaległą pracę.”
Nie trzymaj tego wszystkiego w głowie. Jedna kartka lub notatka dla każdej klasy i zapisujesz tam sprawy, które są ważne, ale nie wymagają działania właśnie teraz.

📆 5. Wyznacz swój dzień administracyjny
Dokumentacja, drukowanie, uzupełnienia, planowanie, odpowiedzi na wiadomości… Zamiast codziennie „skubać” po kawałku, spróbuj część tych zadań grupować i wykonywać jednego dnia.

📦 6. Załóż folder „CZERWIEC - NIE WYRZUCAĆ”
Wrzuć do niego najlepsze scenariusze, wzory wiadomości, materiały, pomysły oraz krótką listę: co zadziałało, co zmienić i czego absolutnie nie powtarzać. 😅

Bo dobra organizacja roku szkolnego nie musi oznaczać idealnie wyklejonego planera.

Czasami najlepszy system to taki, który po prostu pozwala trochę odciążyć głowę. 💜

A Wy macie jakiś swój nauczycielski trik, o którym „nikt nie mówi”? Podzielcie się, może zrobimy z nich część drugą. 😊

Pamiętam dosłownie jak dziś, od czego zaczęła się moja przygoda z terapią ręki.Moja córka jest leworęczna. I ja -jako ma...
07/08/2026

Pamiętam dosłownie jak dziś, od czego zaczęła się moja przygoda z terapią ręki.
Moja córka jest leworęczna. I ja -jako mama – stałam bezradna i nie wiedziałam, jak jej pomóc. Z pisaniem, z koordynacją, z motoryką małą. Zaczęło się od kursów, od książek, od szukania na własną rękę.
Ryż malowany barwnikami – kto o tym słyszał 8–10 lat temu? Bo ja suszyłam podbarwiony ryż w piekarniku, żeby zrobić „morze”, „piasek”, „kolorowe muszle”. Piasek kinetyczny 10 lat temu? No jasne i to w pokoju na podłodze 🙈 Zabawy z wplataniem logiki, bo analizowanie każdego kolejnego ruchu to naprawdę ważna część terapii.
Dzisiaj ta koleżanka jest cudowną nastolatką – z trochę innymi wyzwaniami, z dysgrafią – ale co mnie rozczuliło, to słowa jej nauczycielki: ona naprawdę ładnie pisze jak na dys.
I to było wszystko. 🥹
Terapia ręki to nie są szlaczki. To nie tylko prawidłowa postawa przy biurku (choć to też ważne!). To napięcie mięśniowe, koordynacja oko-ręka, niezmęczliwość dłoni, ułożenie rąk, kąt kartki (inny dla PR inny dla LR)
A rzeczy do TR? Weźcie zwykłe patyczki do lodów - narysujcie markery wzory i łączcie je w pary, budujcie z nich konstrukcje. Piasek kinetyczny, kasza, ryż. I potworek, który zjada pokarmy 😄 - grafika z tym stworkiem to moje ulubione ćwiczenie do dziś.
Pamiętajcie – jeśli macie pytania, wątpliwości, zupełnie nie wiecie od czego zacząć z TR - po kursach w Nano macie nielimitowane konsultacje. Możecie zadzwonić, możecie napisać maila. Jestem ❤️
⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️
Idąc pedagogiką Korczaka❤️ nie możemy zostawić tego świata takim, jakim jest. ❤️

Adres

Lublin

Godziny otwarcia

Poniedziałek 09:00 - 17:00
Wtorek 09:00 - 17:00
Środa 09:00 - 17:00
Czwartek 09:00 - 17:00
Piątek 10:00 - 18:00
Sobota 10:00 - 17:00

Telefon

+48695628623

Strona internetowa

Powiadomienia

Bądź na bieżąco: wyślemy Ci e-mail, gdy Nano Edukator opublikuje nowości i promocje. Twój adres e-mail nie zostanie wykorzystany do żadnego innego celu, a subskrypcję możesz anulować w dowolnym momencie.

Kontakt: Szkoła

Wyślij wiadomość do Nano Edukator:

Skróty

Udostępnij

Kategoria