Twórcą, jak i organizacją patronującą szkołę jest Polskie Stowarzyszenie Terapii Behawioralnej- ogólnopolska organizacja o charakterze non-profit. Sposób pracy szkoły, jak i PSTB oparty jest na zasadach programu ABA (Applied Behavior Analysis; Stosowana Analiza Zachowania)- kompleksowej metody terapii- o niezwykle wysokiej, potwierdzonej klinicznie (przeszło 35 lat badań na całym świecie) efektywności w zakresie terapii dzieci między innymi z zaburzeniami rozwojowymi i emocjonalnymi. Stosowana Analiza Zachowania to metoda terapii polegająca na kształtowaniu poprawnych form zachowań oraz rozwijaniu deficytów w rozwoju wynikających z zaburzeń ze spectrum autyzmu. Terapia opiera się przede wszystkim na pozytywnych wzmocnieniach (nagrodach) mających na celu pobudzenie motywacji ucznia do współpracy z osobą dorosłą lub też rówieśnikiem/terapeutą. Każdy uczeń objęty terapią behawioralną posiada zindywidualizowany system motywacyjny, który w zależności od poziomu rozwoju ucznia ma postać bezpośrednich wzmocnień (nagroda dostarczana jest bezpośrednio po poprawnym zachowaniu lub wykonaniu polecenia), lub też w postaci tabliczki żetonowej, która odracza dostarczenie nagrody poprzez przyznawanie punktów. Ilość punktów jest ściśle związana z poziomem funkcjonowania dziecka ,a nagroda jest udziela po uzbieraniu wszystkich punktów. W zależności od indywidualnych preferencji dziecka. Są też uczniowie, których zachowania kontrolowane są poprzez kontrakty behawioralne. Oprócz budowania motywacji dziecka do współdziałania, w metodzie behawioralnej wykorzystuje się wiele technik uczenia dzieci z autyzmem, m.in mających na celu kształtowanie umiejętności deficytowych tj:
- modelowanie (pokazywanie uczniowi prawidłowego wykonania zadania lub czynności),
- videomodelowanie- uczenie np. zabawy, podczas poprzez oglądanie filmu video,
- cieniowanie- udzielanie podpowiedzi manualnych, wskazujących lub słownych będąc za dzieckiem (np. w grupie integracyjnej)
- trening prób powtórzonych,
- incydentalne wywoływanie mowy,
- cieniowanie- udzielanie podpowiedzi manualnych, wskazujących lub słownych będąc za dzieckiem (np. w grupie integracyjnej). Jesteśmy modelową placówką, w której można odbywać staż na terapeutę behawioralnego, zgodnie z wybraną ścieżką Polskiej Licencji Terapeuty Behawioralnego (http://terapeutabehawioralny.pl/home/)