Centrum Innowacyjnej Edukacji Medycznej Collegium Medicum

Dumni i zmotywowani! 🚀✨
Wspaniałe dni za nami! Grzegorz Cebula Stanisław Górski oraz Anna Żądło mieli ogromną przyjemność uczestniczyć w miedzynarodowej konferencji symulacji SESAM w Lyonie! 🇫🇷 Przestrzeń ta była dla nas miejscem intensywnej wymiany wiedzy, inspirujących dyskusji oraz udziału w świetnych warsztatach.
Podczas wydarzenia:
📊 Prezentowaliśmy nasze prace naukowe – dzieląc się efektami naszych badań i doświadczeń z międzynarodowym środowiskiem.
🤝 Działaliśmy wspólnie z PTSM reprezentując nasz kraj i rozwijając sieć kontaktów, które z pewnością zaowocują w przyszłości!
Wracamy z głowami pełnymi nowych pomysłów i gotowością do dalszego działania na rzecz rozwoju symulacji medycznej. Dziękujemy wszystkim za spotkania i ogromną dawkę motywacji! 💪🔥

Dziękujemy wszystkim uczestnikom studiów za aktywny udział i nowe doświadczenia. Mamy nadzieję, że się podobało.
Do zobaczenia na kolejnych wydarzeniach związanych z symulacją medyczną.

W dniu dzisiejszym zakończyła się kolejna edycja studiów podyplomowych „Edukacja medyczna w erze cyfrowej”, realizowanych przez Medyczne Centrum Kształcenia Podyplomowego Uniwersytetu Jagiellońskiego – Collegium Medicum we współpracy z Centrum Innowacyjnej Edukacji Medycznej.
Dwusemestralne studia, obejmujące łącznie około 160 godzin zajęć, koncentrowały się na rozwijaniu kompetencji dydaktycznych uczestników, ze szczególnym uwzględnieniem metod symulacyjnych, narzędzi cyfrowych oraz nowoczesnych sposobów oceny efektów uczenia się. Program obejmował m.in. zagadnienia związane z wykorzystaniem centrów symulacji medycznej, środowisk wirtualnych, a także przygotowaniem i przeprowadzaniem egzaminów oceniających zarówno wiedzę jak i umiejętności.
Istotnym elementem studiów było także rozwijanie umiejętności wspierania procesu uczenia się studentów oraz kształtowania kompetencji poznawczych i społecznych w warunkach symulowanych. Uczestnicy mieli okazję zdobyć praktyczne doświadczenie w projektowaniu zajęć oraz tworzeniu narzędzi dydaktycznych odpowiadających wymogom współczesnej edukacji medycznej.
Mamy nadzieję że ukończenie studiów stanowi ważny krok w rozwoju zawodowym 32 absolwentów, przygotowując ich do roli nowoczesnych nauczycieli akademickich, którzy łączą wiedzę medyczną z kompetencjami pedagogicznymi i cyfrowymi.

Serdecznie polecamy i Symulowanym Pacjentom i osobom uczącym przy pomocy SP i wszystkim zainteresowanym zarówno symulacją medyczną jak i komunikacją medyczną .
Poprzednia edycja Konferencji dla SP była bardzo inspirująca.
Kolejna zapowiada się równie interesująco
https://www.facebook.com/share/p/18i6vtLRbX/
ZAPRASZAMY

📯Szykujemy się do Konferencji dla Symulowanych Pacjentów‼
Zapisujcie datę w kalendarzach 🗓
27 czerwca 😀

Rejestrujcie się jak najszybciej i przybywajcie!





#

Dziś drużyna Uniwersytet Jagielloński - Collegium Medicum w składzie Maja Wojtylak, Maja Paluch, Aleksandra Czupryna, Zuzanna Kudlik i Anna Gil zdobyły 5 miejsce na Ogólnopolskich Zawodach Symulacji Medycznych. 🎉 Gratulacje ! 🥂

Miniony tydzień obfitował w wydarzenia konferencyjne! W dniach 21-22.05.2026 w Centrum Dydaktyczno-Kongresowym Uniwersytet Jagielloński - Collegium Medicum odbyła się 10. jubileuszowa edycja Międzynarodowej Konferencji Modelowania Cybernetycznego Systemów Biologicznych (MCSB 2026) współorganizowana przez zaprzyjaźniony Zakład Bioinformatyki i Telemedycyny UJ CM. Dwie nasze przedstawicielki zaprezentowały wyniki swoich badań:
➡️ Joanna Fąferek przedstawiła wykład nt.: “Use of generative AI in planning and creation of virtual patient collection for clinical reasoning education.”
➡️ Małgorzata Sudacka podzieliła się doświadczeniami z projektu Chapter SEA w prezentacji pt.: “Adapting a virtual patient collection to the South East Asian cultural and healthcare context”.
Materiały konferencyjne dostępne są w Zeszycie Specjalnym czasopisma Bio-Algorithms and Med-Systems (link w komentarzu).

Przedstawiciele Centrum Innowacyjnej Edukacji Medycznej mieli przyjemność i zaszczyt zaprezentować swoje wystąpienia podczas II Konferencji Naukowej Symulacji Medycznej „Frycz-Med – teoria i praktyka” pod hasłem: „Symulacja medyczna 360° – edukacja, klinika, bezpieczeństwo, współpraca”.

Podczas konferencji prof. Grzegorz Cebula wygłosił wykład pt. „Symulacja medyczna jako element systemu jakości kształcenia zawodów medycznych”, zwracając uwagę na znaczenie symulacji w budowaniu standardów nowoczesnej edukacji medycznej.

Dr Łukasz Małecki przedstawił wystąpienie dotyczące roli symulowanych pacjentów w kształceniu umiejętności i postaw, podkreślając ich znaczenie w rozwijaniu kompetencji komunikacyjnych, empatii oraz profesjonalizmu przyszłych medyków.

Z kolei Agata Stalmach-Przygoda wraz z dr Łukaszem Małeckim zaprezentowali mini-symulację kliniczną pokazującą, w jaki sposób błędy komunikacyjne mogą prowadzić do błędów medycznych i wpływać na bezpieczeństwo pacjenta.

Dziękujemy organizatorom za zaproszenie, inspirujące spotkanie oraz możliwość wymiany doświadczeń z osobami zaangażowanymi w rozwój symulacji medycznej w Polsce.

14 maja gościliśmy przedstawicieli Collegium Medicum Uniwersytet Rzeszowski z Wydział Nauk o Zdrowiu i Psychologii Uniwersytetu Rzeszowskiego oraz Wydział Medyczny Uniwersytetu Rzeszowskiego, którzy odwiedzili CIEM, aby zapoznać się z organizacją zajęć interprofesjonalnych w związku z planowanym wdrażaniem podobnych rozwiązań w swojej uczelni. Rolę gospodarza wizyty pełnił dr Stanisław Górski, kierownik Pracowni Kształcenia Interprofesjonalnego CIEM.
W wizycie uczestniczyli:
Z Wydziału Nauk o Zdrowiu i Psychologii:
dr Aneta Lesiak – Wicedyrektor Instytutu Pielęgniarstwa
dr Justyna Kosydar-Bochenek – Kierownik Katedry Ratownictwa Medycznego
dr Katarzyna Wardak – Kierownik kierunku Położnictwo
Z Wydziału Medycznego:
dr Łukasz Ożóg – Kierownik kierunku lekarskiego
Goście uczestniczyli w zajęciach realizowanych w ramach kursów „Laboratoryjne Nauczanie Umiejętności Klinicznych 4/4” oraz „Anestezjologia i Pielęgniarstwo w Zagrożeniu Życia”. Wizyta była okazją do zaprezentowania organizacji zajęć, wykorzystywanych metod dydaktycznych oraz rozwiązań związanych z nauczaniem symulacyjnym i kształceniem interprofesjonalnym.
Dziękujemy za wizytę i liczymy na owocną wymianę doświadczeń oraz dalszą współpracę dydaktyczną i naukową w niezwykle istotnym obszarze kształcenia interprofesjonalnego.
Uniwersytet Jagielloński - Collegium Medicum

🚑🔥 First Responder – czyli kto? To właśnie Pierwszy Ratownik! 🔥🚑

W sytuacji nagłego zagrożenia życia liczą się sekundy ⏱️💔
Zanim na miejsce dotrze karetka, ktoś musi zacząć działać… i właśnie wtedy pojawia się First Responder – Pierwszy Ratownik 🚨

To osoba przeszkolona z zakresu pierwszej pomocy❤️

👉 To ktoś, kto jest najbliżej
👉 To ktoś, kto reaguje pierwszy
👉 To ktoś, kto może uratować życie

🔥 Jak to działa?
System opiera się na aplikacji mobilnej First Responder 📲 – tak jak w Polsce zaczyna działać aplikacja Pierwszy Ratownik
W momencie zdarzenia powiadamiane są osoby znajdujące się najbliżej miejsca wypadku lub zatrzymania krążenia

💪 Ich zadaniem jest natychmiastowe podjęcie działań:
➡️ rozpoczęcie RKO
➡️ użycie AED
➡️ tamowanie krwotoków
➡️ zabezpieczenie poszkodowanego

⏱️ To właśnie oni wypełniają najważniejszą lukę – czas między zdarzeniem a przyjazdem ZRM
A to często decyduje o życiu ❤️

💬 Ty też możesz zostać Pierwszym Ratownikiem!
Jeśli masz przeszkolenie z pierwszej pomocy – możesz realnie pomagać innym 💪

📲 Zainstaluj aplikację i bądź gotowy do działania:

🤖 Android
https://play.google.com/store/apps/details?id=com.homersafe.pierwszyratownik

🍎 iOS
https://apps.apple.com/pl/app/1r-pierwszyratownik/id6759367831

🤝 Bo pomoc zaczyna się od Ciebie
🚑 A ktoś w Twojej okolicy może właśnie jej potrzebować

📢 Udostępnij ten post – niech jak najwięcej osób dowie się, że może ratować życie

🚑🔥❤️

We warmly invite you to take part in the Gender Equality Audit and Monitoring initiative, organized for the international community of our School of Medicine in English, Uniwersytet Jagielloński - Collegium Medicum
Organizing Team:Anna Żądło Wiktoria Zgoda,Claudia Zarycki,prof. dr hab. med. Agata Ptak-Belowska Bezpieczni UJ