Q Naturze

Pilnie poszukujemy pomocy nauczyciela do pracy w MOMO Waldorfsko - Leśny Punkt Przedszkolny
Od teraz na zastępstwo. Od września na stałe. 🍀
będziemy wdzięczni za udostępnienie posta 💗

W ramach projektu rządowego podnoszenia jakości opieki nad dziećmi do 3 roku życia i szkolimy kadrę żłobków, klubów dziecięcych i dziennych opiekunów. Jeśli chcielibyście skorzystać z darmowych szkoleń warto śledzić terminy na stronie Małopolskiej Akademii Wsparcia
www.maw.pl
www.najmłodsi.pl

"Różnorodność reagowania dzieci na identyczne nawet stresory wiąże się z ich indywidualnym rozumieniem zagrażającej sytuacji oraz znajdowaniem jej związku z własną osobą – słowem szacowaniem, na ile jest ona bezpośrednio niebezpieczna. Kolejnym różnicującym aspektem będzie indywidualny sposób radzenia sobie z objawami stresu wywołanymi tą sytuacją na poziomie fizjologicznym i psychologicznym. Tym, co wpływa na odmienne reagowanie w formie oraz nasileniu objawów jest ponadto integracja traumatycznych zdarzeń z szerszym obrazem Ja. Na odmienność reagowania dzieci w sytuacji konfrontacji z masywnym stresorem wpływa w znacznym stopniu dostęp do wsparcia pochodzącego od rodziny i otoczenia społecznego. (...) Koncepcja salutogenezy Aarona Antonowskiego znajduje współcześnie swój rozwój i uaktualnienie w badaniach nad prężnością psychiczną. Ten nurt myślenia o czynnikach i mechanizmach ochronnych wskazuje również szanse pomocy dla dzieci, młodzieży i młodych dorosłych. Badania nad prężnością psychiczną wskazują na ochronne znaczenie zasobów wewnętrznych jednostki oraz zasobów wsparcia społecznego."

Iwona Sikorska, Dziecięca trauma – psychologiczne konsekwencje dla dalszego rozwoju, Sztuka Leczenia 2014, nr 3-4 str. 55-70.
fot Linghor

"Wypracowanie zdolności do opóźniania gratyfikacji i tolerowania frustracji, podporządkowania zasady przyjemności zasadzie rzeczywistości, tak by z czasem móc odczuć większą satysfakcję, to niezwykle doniosły, wręcz krytyczny etap w rozwoju człowieka, fundamentalny dla późniejszych osiągnięć osobistych oraz kulturowych."

Phil Mollon: Rozpadające się self. Psychoterapia osób dorosłych z ADHD, w spektrum autyzmu i z zaburzeniami somatopsychicznymi. Przekład: Antoni Kaja. Oficyna Wydawnicza Ingenium. Warszawa 2024. Ss. 158 – 159
fot Nathan Bingle

BUY NOW www.goodeggbooks.co.nz

„Wystarczająco dobrzy rodzice zapewniają dużo wsparcia, ochrony i pocieszenia. Uczą również swoje dzieci konstruktywnego radzenia sobie z powtarzającymi się trudnościami w sferze egzystencjalnej, takimi jak strata, naprawdę źli ludzi, bolesne wydarzenia na świecie czy zwykłe rozczarowania przyjaciółmi i rodziną. Co najważniejsze modelują radzenie sobie z zawodem w relacjach z bliskimi. Kluczowym sposobem jest łatwość wybaczania swoim dzieciom normalnych błędów i niedociągnięć. Dzieci, które zaznają wystarczająco dobrego rodzicielstwa, łatwo rozpoznają wykorzystywanie i zastraszanie oraz są w stanie się przed nimi ochronić, ponieważ nie muszą przyzwyczajać się do niesprawiedliwego traktowania. Dorastanie w bezpiecznej i kochającej rodzinie w naturalny sposób zwiększa zdolność dziecka do zauważania licznych darów, jakie przynosi życie i cieszenia się nimi. Dziecko uczy się, że w życiu jest wystarczająco dużo dobra, które znacząco rekompensuje nieuniknione straty i cieprienia.”

Pete Walker, Złożone PTSD. Od przetrwania do pełni życia. Proces powrotu do zdrowia po traumie dziecięcej. Przekład: Juliusz Okuniewski, Paweł Malinowski, Harmonia Universalis, Gdańsk, 2025.
fot Ricardo Moura