Wioska Blisko Wzgórza I przedszkole

Przedszkole to miejsce, które w atmosferze ciepła, kameralnego otoczenia stwarza optymalne warunki rozwoju, dostosowane do wieku i potrzeb każdego młodego człowieka. Nasze przedszkole mieści się w cichej i spokojnej okolicy domków jednorodzinnych. Posiadamy duże przestronne sale, odpowiednio wyposażone w wiele ciekawych materiałów i pomocy edukacyjnych , a wszystkie zajęcia odbywają się pod okiem wykwalifikowanej kadry. Program edukacji przedszkolnej.” Do pracy wykorzystujemy karty pracy przygotowane przez wydawnictwo MAC. Zarówno program oraz karty pracy są zgodne z wytycznymi nowej podstawy programowej wychowania przedszkolnego zatwierdzonej przez Ministerstwo Edukacji Narodowej dnia 23 grudnia 2008. Wykorzystujemy także następujące metody pracy:

- Dziecięca Matematyka – prof. Gruszczyk-Kolczyńskiej

- Metoda Ruchu Rozwijającego – W.Sherbone

- Metoda „Dobrego Startu” – M.Bogdanowicz

- Metody twórcze R.Labana, K.Orffa

Adaptacja to nie sprawdzian ani wyścig z czasem. To powolny, wrażliwy proces, w którym każde dziecko buduje swój własny ...
23/09/2026

Adaptacja to nie sprawdzian ani wyścig z czasem. To powolny, wrażliwy proces, w którym każde dziecko buduje swój własny most zaufania do nowego miejsca.
Płacz w drzwiach, niepewność czy trudniejszy poranek po dłuższym weekendzie nie są czyjąś winą ani oznaką niepowodzenia. To po prostu emocje - naturalne, ważne i potrzebne. W naszej przestrzeni nie staramy się ich zagłuszać ani na siłę odwracać uwagi. Zamiast tego z uważnością przyglądamy się temu, z czym przychodzi dzisiaj Twoje dziecko. Pedagog kuca, przytula i po prostu towarzyszy w tym, co trudne.
Nie wyznaczamy sztywnych ram i nie liczymy dni. Jedno dziecko poczuje się bezpiecznie po trzech dniach, inne potrzebuje trzech tygodni. Każda z tych ścieżek jest dobra i naturalna. Możesz być blisko tak długo, jak czujesz, że to potrzebne - bez pośpiechu, w poczuciu bezpieczeństwa i wzajemnego szacunku.

Czy lubimy jesień? No pewnie! W jesień możemy zbierać kasztany, kolorowe liście i mamy pełno kałuż, po których możemy ra...
22/09/2026

Czy lubimy jesień?
No pewnie! W jesień możemy zbierać kasztany, kolorowe liście i mamy pełno kałuż, po których możemy radośnie skakać 🙂
Ubieramy kalosze, kurtki przeciwdeszczowe i podbijamy okoliczne deszczowe jeziora 🙂

Często pytacie nas, na czym polega “podążanie za dzieckiem” w codziennej praktyce Wioski. Odpowiedź jest prosta, a zaraz...
16/09/2026

Często pytacie nas, na czym polega “podążanie za dzieckiem” w codziennej praktyce Wioski. Odpowiedź jest prosta, a zarazem pełna magii: to zaufanie do wrodzonej ciekawości dziecka.
Naszą rolą nie jest narzucanie tematów czy gotowych rozwiązań. Jesteśmy architektami przestrzeni. Przygotowujemy “prowokację” - naturalne materiały, które zapraszają do odkrywania. Kładziemy materiały i nic nie narzucamy.
Dlaczego? Bo w tej ciszy rodzi się myśl dziecka.

Ziemia pod naszymi stopami to jedno z najpiękniejszych zaproszeń do badania świata.W podejściu Reggio Emilia mówimy, że ...
15/09/2026

Ziemia pod naszymi stopami to jedno z najpiękniejszych zaproszeń do badania świata.
W podejściu Reggio Emilia mówimy, że natura jest trzecim nauczycielem. Nie daje gotowych instrukcji ani jedynych słusznych rozwiązań. Zamiast tego stawia pytania, prowokuje i pozwala wyobraźni działać w całkowitej wolności.
Kiedy małe dłonie zanurzają się w wilgotnej glebie, przesypują szorstki piasek i wspólnie tworzą podziemne światy, dzieje się coś znacznie głębszego niż zwykła zabawa na dworze. To bezpośredni kontakt z materią, który uczy uważności, stymuluje zmysły i buduje prawdziwą, wiejską niemal więź z otoczeniem.
W takich momentach ziemia staje się tworzywem otwartym, a brudne rączki i plamy na ubraniach są po prostu naturalnym śladem procesu badawczego. Pozwalamy dzieciom doświadczać świata dokładnie tak, jak tego potrzebują - zmysłowo, w bliskości i we własnym tempie.

Ostatnio poruszyliśmy bardzo ważny temat dotyczący naszych relacji w grupie. Zastanawialiśmy się, jak możemy wspólnie ro...
11/09/2026

Ostatnio poruszyliśmy bardzo ważny temat dotyczący naszych relacji w grupie. Zastanawialiśmy się, jak możemy wspólnie rozmawiać i co robić, aby miło spędzać czas każdego dnia, żyjąc w przedszkolnej wspólnocie. Dyskutowaliśmy o tym, jak możemy spędzać czas, jakie mamy zasady, a także o tym, że mamy wybór, czy bawić się samemu, czy z kimś. Przy użyciu pacynki tworzyliśmy scenki pokazujące, jak zaprosić kogoś do wspólnej zabawy i jak odmówić zaproszenia w taki sposób, aby nikogo nie urazić. Później, w ramach wspólnej zabawy, udaliśmy się na ulubiony plac zabaw, gdzie mogliśmy swobodnie eksplorować i cieszyć się ruchem na świeżym powietrzu.

Czasami rodzice zadają pytanie… „Skoro dzieci tylko się bawią, to kiedy właściwie się uczą?”Odpowiedź brzmi: przez cały ...
09/09/2026

Czasami rodzice zadają pytanie… „Skoro dzieci tylko się bawią, to kiedy właściwie się uczą?”
Odpowiedź brzmi: przez cały czas.
Tylko nauka w tym wieku nie wygląda jak lekcja w szkole.
Dziecko, które przelewa wodę dwudziesty raz, sprawdza objętość, ciężar i opór. Kieszeń pełna szyszek to pierwsze liczenie i segregowanie. Szałas z patyków, który się przewraca, to hipoteza, próba i wniosek. Rysowanie liścia to uważne patrzenie, bez którego nie da się niczego naprawdę zobaczyć.
To nie są ćwiczenia wymyślone przez dorosłego. To dziecko samo znajduje sobie zadanie, w kałuży, szyszce i patyku. Rola pedagożki jest inna, niż się wydaje. Nie przerywa i nie podaje gotowej odpowiedzi. Obserwuje, dokłada materiał w dobrym momencie i schodzi z drogi. Dziecko prowadzi, dorosły towarzyszy.
Dlatego kiedy widzisz, że Twoje dziecko „tylko się bawi”, możesz odetchnąć. Właśnie wtedy uczy się najwięcej. 💛

Ostatnio zamieniliśmy się w małych budowniczych, bawiąc się piaskiem i gąbką florystyczną. Dzieci z wielkim zaangażowani...
08/09/2026

Ostatnio zamieniliśmy się w małych budowniczych, bawiąc się piaskiem i gąbką florystyczną. Dzieci z wielkim zaangażowaniem tworzyły niesamowite konstrukcje, używając specjalnej masy mocującej i małych cegiełek z gąbki. Niektórzy budowali farmy, inni posterunki policji czy remizy strażackie. Była też grupa dzieci, które po prostu cieszyły się procesem tworzenia i odkrywania możliwości materiałów, budując swoje poczucie sprawczości. W tym samym czasie inna grupa dzieci z fascynacją eksplorowała ziemię, tworząc własne błotne kąpieliska i ukrywając w nich różne skarby.

Z nożyczkami w dłoniach, dzieci eksplorowały faktury, kolory i kształty.„Co lubię robić?”, „Co jem?” - te pytania, zapis...
04/09/2026

Z nożyczkami w dłoniach, dzieci eksplorowały faktury, kolory i kształty.
„Co lubię robić?”, „Co jem?” - te pytania, zapisane na papierze, stały się kluczem do odkrywania samych siebie.
Dla nas, dorosłych, to wspaniała lekcja obserwacji. Widzimy nie tylko wycinki z gazet, ale ciekawość odkrywania samych siebie, cierpliwość w precyzyjnych ruchach i radość z bycia tu i teraz.
Każda kompozycja to szept o tym, kim jestem :)

Woda, piasek i ziemia - nic więcej nie trzeba, by ogród zamienił się w przestrzeń pełną odkryć.Ostatnie dni upłynęły nam...
01/09/2026

Woda, piasek i ziemia - nic więcej nie trzeba, by ogród zamienił się w przestrzeń pełną odkryć.
Ostatnie dni upłynęły nam na tworzeniu krętych tuneli w piaskownicy, pieczeniu błotnych ciast i zabawie w minizagrodzie. Dzieci z wielkim zaangażowaniem opiekowały się plastikowymi zwierzętami: najpierw pozwalały im do woli taplać się w błocie, a potem w skupieniu kąpały je w czystej wodzie, obserwując, jak błoto znika z ich grzbietów.
To był fajny dzień!

Adres

Os. Piastów 21b
Kraków
31-066

Godziny Otwarcia

Poniedziałek 07:00 - 18:00
Wtorek 07:00 - 18:00
Środa 07:00 - 18:00
Czwartek 07:00 - 18:00
Piątek 07:00 - 18:00

Telefon

+48664944942

Ostrzeżenia

Bądź na bieżąco i daj nam wysłać e-mail, gdy Wioska Blisko Wzgórza I przedszkole umieści wiadomości i promocje. Twój adres e-mail nie zostanie wykorzystany do żadnego innego celu i możesz zrezygnować z subskrypcji w dowolnym momencie.

Skontaktuj Się Z Ta Szkoła

Wyślij wiadomość do Wioska Blisko Wzgórza I przedszkole:

Skróty

Udostępnij

Kategoria