Projekt CENTRES – Kreatywność i przedsiębiorczość w edukacji jest realizowany przy wsparciu finansowym Komisji Europejskiej i koordynowany przez British Council Polska wraz z 9 partnerami z 8 państw członkowskich (Dania, Finlandia, Estonia, Litwa, Polska, Słowenia, Czechy, Wielka Brytania). Czas trwania projektu we wszystkich krajach partnerskich: 1.02.2012 – 31.12.2014
Pilotaż w Polsce będzie przeprowadzany przez Polskie Stowarzyszenie Kreatywności (www.p-s-k.pl) od września 2013 r. do końca kwietnia 2014 r. Uroczyste podsumowanie projektu w Polsce: 5 czerwca 2014 r. w Warszawie (Centrum Nauki Kopernik)
Cele projektu:
- wzrost kompetencji innowacyjności i przedsiębiorczości wśród uczniów (głównie gimnazjalnych i ponadgimnazjalnych),
- powiązanie działań uczniowskich z branżą kreatywną, promującą uzdolnienia, ciekawość poznawczą, wyobraźnię, kreatywność i przedsiębiorczość,
- praktyczne przejście przez proces: od pomysłu do jego realizacji. Jaki projekt należy przygotować? Przygotowanie przez grupę uczniowską pod opieką nauczyciela lokalnego przedsięwzięcia powiązanego z branżą kreatywną, takiego jak np. pokaz mody, festiwal teatralny czy filmowy, benefis lokalnego artysty, koncert muzyczny, wernisaż szkolnych lub lokalnych artystów, nakręcenie filmu, reklamy czy lipdubu. Projekt CENTRES ma ambicje mieć również swój wymiar badawczy i chciałby odnieść się do dwóch głównych problemów:
- Jakie czynniki wspierają podejmowanie przez uczniów przedsięwzięć społecznych/przedsiębiorczych? W jaki sposób polski system kształcenia rozwija takie kompetencje i umiejętności jak: kreatywność, umiejętność generowania i analizy problemów, praca metodą projektu, praca zespołowa, które pomagają w procesie tworzenia innowacji? Cel badań: porównanie kompetencji innowacyjności i przedsiębiorczości wśród uczniów w skali kraju i we wszystkich krajach partnerskich biorących udział w projekcie CENTRES. Dlatego uczestnicy (uczniowie i opiekunowie) projektu zostaną poproszeni o wypełnienie ankiet na początku projektu i na jego zakończenie.