Neurodydaktyka na lekcji angielskiego

Z ogromną wdzięcznością przyjmuję wybór na Szkolnego Rzecznika Praw Ucznia. To dla mnie duża odpowiedzialność i jednocześnie motywacja do działania. Dziękuję za okazane zaufanie ❤️
Pełnienie tej funkcji jest dla mnie ważnym celem, który zamierzam realizować z uważnością, zaangażowaniem i odpowiedzialnością.

Wybraliście

Wczoraj ukończyłam stacjonarne szkolenie w Szkole Trenerów SWPS z zakresu neurodydaktyki i jestem zachwycona nie tylko sposobem przedstawienia ale również poziomem przekazanej wiedzy.
Z perspektywy nauczyciela możliwość zgłębiania mechanizmów pamięci, koncentracji i motywacji jest nieoceniona – pozwala lepiej rozumieć procesy uczenia się uczniów i świadomie wspierać ich rozwój.

Spotkanie z innymi pasjonatami edukacji oraz wymiana doświadczeń okazały się niezwykle inspirujące i otwierające nowe perspektywy. Dodatkowo połączenie neurodydaktyki z moim wcześniejszym kursem Neurolanguage Coaching daje kompletny zestaw narzędzi, które pozwalają nie tylko uczyć, ale przede wszystkim zrozumieć, jak uczniowie najlepiej przyswajają wiedzę. To szkolenie utwierdziło mnie w przekonaniu, że świadome wspieranie procesu uczenia się jest kluczem do prawdziwego rozwoju edukacyjnego.

Jeśli chcesz skorzystać z mojego wsparcia, zapisz się na konsultacje, które pozwalają indywidualnie dopasować strategie nauki do potrzeb Twojego ucznia.
Jeśli jesteś uczniem - zapraszam na konsultacje, dzięki którym poznasz najskuteczniejsze dla siebie metody zapamiętywania.

Ogromnie się cieszę, bo mój projekt został doceniony w ogólnopolskiej akcji „Plan na Wsparcie” organizowanej przez https://www.facebook.com/planerogarniamsie — i dzięki temu w moje ręce trafiły piękne, funkcjonalne planery, które wykorzystam podczas pracy z maturzystami.
Dlaczego to dla mnie tak ważne?
Bo neurodydaktyka jasno mówi, że mózg uczy się skuteczniej, kiedy ma:
🧠 jasny plan,
🧠 realne cele,
🧠 podział materiału na małe kroki,
🧠 regularne bodźce, które stabilizują pamięć.
Dlatego planowanie to nie „ładny dodatek”, tylko narzędzie, które realnie poprawia efektywność nauki języka.
A praca z planerem wspiera:
✔️ samoregulację,
✔️ zarządzanie czasem,
✔️ redukcję stresu,
✔️ tworzenie zdrowych rutyn,
✔️ powtarzanie w logicznych odstępach czasu (czyli to, co mózg lubi najbardziej!).
Planery posłużą moim uczniom do:
📝 planowania nauki do matury,
📝 monitorowania postępów,
📝 dzielenia materiału na tygodnie,
📝 budowania trwałych nawyków językowych.
Jestem wdzięczna za to wyróżnienie i nie mogę się doczekać, żeby wdrożyć te narzędzia w codziennej pracy.
Efektywna nauka zaczyna się nie od talentu, ale od mądrej organizacji.

Z okazji Dnia Edukacji Narodowej pragnę wyrazić wdzięczność wszystkim nauczycielom, którzy codziennie wnoszą do szkół nie tylko wiedzę, ale i serce. Wierzę, że prawdziwa edukacja zaczyna się od uważnego wysłuchania potrzeb każdego ucznia i od tworzenia atmosfery, w której nauka staje się bezpieczną przygodą.

W podejściu opartym na neurodydaktyce kluczowe jest zrozumienie, że mózg najlepiej uczy się w kontekście, poprzez praktykę i w środowisku opartym na zaufaniu. To właśnie empatia, jasne cele i możliwość popełniania błędów bez obawy przed oceną budują autentyczną motywację i trwałe kompetencje. Dlatego warto dbać o dobrostan zarówno uczniów, jak i nas samych — tylko w zrównoważonej społeczności edukacyjnej możliwe jest prawdziwe napędzanie rozwoju.

Jestem gotowa do dalszych zmian i wspólnego szukania lepszych rozwiązań: innowacyjne metody, elastyczne formy nauczania, wsparcie rówieśnicze i otwarte dzielenie się doświadczeniami. Dziękuję za Waszą cierpliwość, kreatywność i zaangażowanie w codzienną pracę na rzecz młodych ludzi. Życzę nam wszystkim siły, inspiracji i satysfakcji z każdego małego postępu.

Wrzesień był dla mnie wyjątkowo intensywny – rozpoczęłam pracę w nowej szkole i po raz pierwszy uczę angielskiego w liceum. Z okazji Europejskiego Dnia Języków Obcych odważyłam się zorganizować swój pierwszy konkurs. To było duże wyzwanie – zarówno organizacyjne, jak i osobiste – ale jednocześnie ogromna satysfakcja. Dzięki temu doświadczeniu przekonałam się, że rozwój nauczyciela to nie tylko nowe miejsce pracy, ale też otwartość na inicjatywy i współtworzenie szkolnej społeczności. I właśnie to daje mi dziś najwięcej radości
Postawiłam na neurodydaktykę: emocje, zabawę i współpracę w zespołach. Zaangażowanie uczniów, uśmiechy i świetna energia potwierdziły, że po raz kolejny był to dobry wybór. Dla mnie samej to dowód, że każdy krok w karierze to także przestrzeń do nauki i odwagi w próbowaniu nowości. Bo rozwój nauczyciela to proces, który nigdy się nie kończy ;)

W pracy z maturzystami stawiam na dobry dobór materiałów i personalizację zajęć. Sięgam po sprawdzone repetytoria 📘, ale jednocześnie uzupełniam je o dodatkowe karty speakingowe z typowymi zadaniami maturalnymi. Ważna jest tu także uważność na potrzeby uczniów – dzięki temu możemy skupić się na tych typach zadań, które sprawiają im największą trudność i budować większy spokój oraz pewność siebie.

Drodzy Maturzyści!

Macie okazję skorzystać z bezpłatnego kursu przedmaturalnego, który nie tylko pomoże Wam dobrze przygotować się do matury z matematyki i polskiego, ale też da coś więcej:

-sprawdzone lifehacki przydatne nie tylko na maturze, ale i na studiach,
-wskazówki, jak uczyć się szybciej i skuteczniej,
-sposoby na utrzymanie pewności siebie i spokoju w stresującym czasie,
-podpowiedzi, jak myśleć o swojej przyszłości po maturze.

Kurs jest organizowany przez Uniwersytet SWPS i odbywa się w formie on-line.

Pierwszy tydzień września za mną… i muszę przyznać – to było wyzwanie. Nowa szkoła. Nowe grupy. Nowa energia. I trochę stresu, ale też dużo ciekawości.

Zdecydowałam, że zanim przejdziemy do nauki na pełnych obrotach, chcę się zatrzymać i naprawdę poznać moich uczniów. 💬
Dlatego zadałam im anonimowo trzy pytania:
1️⃣ Czego oczekujesz od naszych lekcji?
2️⃣ Co Cię stresuje lub czego się obawiasz?
3️⃣ Co chciałbyś/chciałabyś mi powiedzieć, a trudno to powiedzieć na głos?

Dlaczego? Bo wiem, że relacja to fundament efektywnej nauki.
Według zasad neurodydaktyki, mózg uczy się najlepiej, gdy czuje się bezpieczny, ważny i zauważony. Dopiero wtedy włącza się prawdziwa ciekawość i gotowość do działania. A przecież na tym nam – nauczycielom – najbardziej zależy, prawda?

Nie chcę być tylko "osobą od gramatyki" – chcę być przewodnikiem w językowej podróży, który widzi człowieka, a nie tylko ucznia. 🌱

Trzy pytania, a tyle odpowiedzi, które już teraz pomagają mi lepiej planować kolejne lekcje.

🤍 Jeśli jesteś nauczycielem – spróbuj.
🤍 Jeśli jesteś uczniem – pamiętaj, że Twój głos ma znaczenie.

Witajcie w nowym roku szkolnym!
To początek nowego rozdziału — pełnego możliwości, wyzwań i szans na rozwój.
Niech ten rok będzie czasem, w którym nie tylko planujecie swoje marzenia, ale też odważnie działacie, by je realizować.
Pamiętajcie, że dobra energia i wzajemne wsparcie potrafią zdziałać cuda, a relacje z ludźmi wokół to coś, co ma ogromną wartość.
Zróbmy razem coś dobrego — krok po kroku, dzień po dniu.

PRZYPOMINAJKA
👉WRITING CHALLENGE 14 TEMATÓW E-MAIL👈
Dla tych, którzy "nawet po polsku nie wiedzą co napisać" albo "nie mają pomysłu" albo "nie wiedzą jak" - przygotowałam CAŁE 14 tematów do napisania maila (uwaga-niestandardowe 😂😎)
👉28 stron gotowych arkuszy dla 7-8 klasistów
👉Każdy temat z repetytorium to 2 arkusze (jeden dla zaawansowanych, którzy samodzielnie wybierają struktury gramatyczne i słownictwo - drugi arkusz dla tych potrzebujących wsparcia z podaną proponowaną gramatyką oraz słownictwem)
👉Niestandardowe tematy na rozruszanie towarzystwa po zdalnym nauczaniu
👉Cena? -> 10zł
Sam zobaczysz ile czasu zaoszczędziłeś 😎💲
👉Zostaw komentarz i napisz jakich materiałów najbardziej Ci brakuje (klasa/temat) 😍
ENJOY !

Dobrostan, czyli dobry-stan ;)
Trudno mówić o nim, gdy każdego dnia odczuwamy ból, dyskomfort, ograniczenia ruchowe czy frustrację. Na dobrostan wpływa bezpośrednio nasz styl życia i ilość aktywności fizycznej. Podejmuję ten temat nie tylko pod kątem pracy mięśni i ich wpływu na nasz organizm ale przede wszystkim wpływu ruchu na nasze mózgi - ich biochemię.