Nasza szkoła to wysoki poziom dydaktyczny, lekcje z użyciem nowoczesnych technologii (ipady, roboty edukacyjne), zwiększone godziny angielskiego, polskiego, matematyki, informatyki, język hiszpański, porządne przygotowanie do egzaminów. Zastosowanie nowatorskich metod zgodnych z aktualną wiedzą o tym, jak uczy się ludzki mózg (neurodydaktyka). Praca metodami aktywizującymi, z pomocą eksperymentów,
badań i doświadczeń. Indywidualizacja nauczania i podążanie za gotowością dziecka. Rozszerzony wymiar nauczania języka angielskiego. Rozwijające zajęcia w czasie świetlicowym: opieka pedagoga, powtarzanie materiału. Kształtowanie umiejętności XXI wieku, niezbędnych w wymaganiach przyszłych pracodawców. Budowanie solidnej bazy wiedzy. Przygotowanie do wymagań szkoły państwowej. W codziennej pracy edukacyjnej wykorzystujemy uznane metody pedagogiczne, głównie metody aktywne, jak również Metodę Dobrego Startu prof. Marty Bogdanowicz, Dziecięcą Matematykę prof. Edyty Gruszczyk – Kolczyńskiej, elementy pedagogiki Marii Montessori, Ruch Rozwijający wg Metody Weroniki Sherborne. Założenia wychowawcze
ZAŁOŻENIA WYCHOWAWCZE SZKOŁY:
Szkoła, która nie tylko wymaga od ucznia, ale też pomaga mu i wychowuje. Nauczyciel jest pomocnikiem, mentorem i towarzyszem na drodze rozwoju. Kieruje procesem uczenia się uczniów, motywuje do działania, pobudza ciekawość poznawczą, organizuje sytuacje w procesie edukacyjnym, stwarza warunki do stosowania różnorodnych metod i technik uczenia się i aktywnego zdobywania wiedzy.
