IPETy realizowane są na najlepszym sprzęcie diagnostycznym. Możesz wesprzeć naszą działalność 🧑🦽👩🦼 przekazując darowiznę na następujące dane⬇️
Stowarzyszenie na Rzecz Dzieci i Młodzieży "Chcieć Więcej" nr konta w BNP Paribas: 46 2030 0045 1110 0000 0422 2560
z dopiskiem: na cele statutowe
Do naszego punktu przedszkolnego zapraszamy dzieci z niepełnosprawnością głęboką, sprzężoną oraz autyzmem od 2,5 do 10 lat, które potrzebują specjalnych potrzeb edukacyjnych. Inicjatywa powołania placówki oparta jest na społecznej działalności członków Stowarzyszenia na Rzecz Dzieci i Młodzieży „Chcieć Więcej”. Warunkiem przyjęcia dziecka do naszej placówki jest posiadanie aktualnego orzeczenia o potrzebie kształcenia specjalnego, wydanego przez Publiczną Poradnię Psychologiczno-Pedagogiczną na okres edukacji przedszkolnej. Organizacja naszego punktu przedszkolnego oparta jest na oddziałach. Oddział to mała kameralna grupa do 5 dzieci, których poziom rozwoju, potrzeby, sposób funkcjonowania jest zbliżony. Każdy oddział powierzony jest opiece edukacyjno – wychowawczej specjalistom – nauczycielowi i osobie wspomagającej (pedagodzy specjalni i pedagodzy edukacji przedszkolnej z doświadczeniem w pracy, z dziećmi niepełnosprawnymi ). Dodatkowo we współpracy z wychowawcami, z podopiecznymi pracują terapeuci, zarówno na zajęciach indywidualnych jak i grupowych. Czas trwania zajęć a w szczególności zajęć rehabilitacyjnych i terapeutycznych, dostosowany jest indywidualnie do aktualnych możliwości rozwojowych dziecka. Zajęcia dodatkowe, które realizowane są w naszej placówce to między innymi:
Terapia mowy – są to indywidualne zajęcia terapeutyczne z logopedą, neurologopedą obejmujące stymulowanie rozwoju mowy dzieci oraz rozwijanie ich sprawności językowych jak również wdrażanie wspomagających lub zastępczych sposobów komunikowania się dziecka z otoczeniem. Terapia rozwoju – są to indywidualne zajęcia z terapeutą /pedagogiem specjalnym lub psychologiem/ podczas których pracuje się z dzieckiem nad uspołecznieniem (terapia więzi, komunikacja, samoobsługa i samodzielność). Rehabilitacja ruchowa, ma pomóc dziecku we wszechstronnym rozwoju tak, aby mogło uzyskać możliwie jak największą sprawność ruchową (NDT-Bobath ). Proponujemy również alpakoterapię, hipoterapię czy terapię Integracji Sensorycznej. Jako placówka edukacyjno – terapeutyczna, stawiamy przed sobą kilka ważnych celów, które realizujemy w trakcie i sposobie naszej pracy z dziećmi. Przede wszystkim organizujemy edukację i terapię dzieci niepełnosprawnych, odpowiednio do ich potrzeb i aktualnych możliwości w atmosferze bezpieczeństwa oraz zaufania. Wspomagamy dzieci w ich indywidualnym tempie rozwoju, w zainteresowaniach i uzdolnieniach. Starannie przygotowujemy dzieci do podjęcia obowiązku szkolnego i samodzielnego funkcjonowania w środowisku odpowiednio do stopnia niepełnosprawności. Współpracujemy z rodzicami i wspieramy ich w procesie wychowawczym i terapeutycznym pociech.
