18/06/2026
🌍 𝙅𝙖𝙠 𝙣𝙖𝙪𝙠𝙞 𝙨𝙥𝙤ł𝙚𝙘𝙯𝙣𝙚 𝙢𝙤𝙜𝙖̨ 𝙥𝙤𝙢𝙖𝙜𝙖𝙘́ 𝙬 𝙥𝙧𝙯𝙚ł𝙖𝙢𝙮𝙬𝙖𝙣𝙞𝙪 𝙗𝙖𝙧𝙞𝙚𝙧?
Właśnie zakończyliśmy międzynarodową Szkołę Sezonową 2026
„𝘽𝙚𝙮𝙤𝙣𝙙 𝘽𝙖𝙧𝙧𝙞𝙚𝙧𝙨: 𝙏𝙝𝙚 𝙍𝙤𝙡𝙚 𝙤𝙛 𝙎𝙤𝙘𝙞𝙖𝙡 𝙎𝙘𝙞𝙚𝙣𝙘𝙚𝙨 𝙞𝙣 𝘽𝙪𝙞𝙡𝙙𝙞𝙣𝙜 𝘼𝙘𝙘𝙚𝙨𝙨𝙞𝙗𝙞𝙡𝙞𝙩𝙮”.
💫 Szkołę zorganizowali: dr hab. Grzegorz Gawron, prof. UŚ, oraz dr Zuzanna Neuve-Église z naszego Instytutu, we współpracy ze Szkołą Doktorską UŚ.
💫 Uroczystego otwarcia Szkoły dokonały Prorektor ds. Nauki, dr hab. Agnieszka Turska-Kawa, prof. UŚ oraz Dziekana Wydziału Nauk Społecznych, dr hab. Małgorzata Myśliwiec, prof. UŚ.
🎓 Wykład inauguracyjny pt. „𝘼𝙘𝙘𝙚𝙨𝙨𝙞𝙗𝙞𝙡𝙞𝙩𝙮 𝙄𝙨 𝙉𝙤𝙩 𝙖𝙣 𝘼𝙙𝙙-𝙊𝙣: 𝘿𝙚𝙨𝙞𝙜𝙣𝙞𝙣𝙜 𝙖 𝙒𝙤𝙧𝙡𝙙 𝙏𝙝𝙖𝙩 𝙒𝙤𝙧𝙠𝙨 𝙛𝙤𝙧 𝙀𝙫𝙚𝙧𝙮𝙤𝙣𝙚” wygłosił dr. hab. Grzegorza Gawrona, prof. UŚ
Przez pięć dni doktoranci/doktorantki i studenci/studentki studiów magisterskich z Polski i zagranicy wspólnie pracowali nad zagadnieniami dostępności, inkluzji i projektowania rozwiązań odpowiadających na realne potrzeby różnych grup społecznych.
Za nami:
🔹 warsztaty z ekspertami z Polski, Niemiec i Litwy,
🔹 badania terenowe i analiza dostępności instytucji publicznych,
🔹 dyskusje o edukacji inkluzyjnej,
🔹 praca zespołowa i poszukiwanie nowych rozwiązań,
🔹 rozmowy o refleksyjności badawczej, niepewności i sieciach wsparcia,
🔹 międzynarodowa wymiana doświadczeń i perspektyw.
Uczestnicy pracowali w ramach dwóch głównych bloków tematycznych:
🔹 𝙄𝙣𝙘𝙡𝙪𝙨𝙞𝙫𝙚 𝙀𝙙𝙪𝙘𝙖𝙩𝙞𝙤𝙣 𝙖𝙨 𝙖 𝙋𝙧𝙤𝙘𝙚𝙨𝙨 𝙤𝙛 𝘾𝙝𝙖𝙣𝙜𝙚: 𝙉𝙚𝙬 𝘾𝙝𝙖𝙡𝙡𝙚𝙣𝙜𝙚𝙨, 𝙋𝙧𝙖𝙘𝙩𝙞𝙘𝙚𝙨, 𝙖𝙣𝙙 𝙋𝙖𝙧𝙖𝙙𝙤𝙭𝙚𝙨.
🌟Jesteśmy dumni, że blok poświęcony edukacji inkluzyjnej był koordynowany przez dr. Tomasza Kasprzaka z naszego Instytutu i został zrealizowany wspólnie z prof. Salomėją Karasevičiūtė, PhD, z Kauno Kolegija Higher Education Institution w Litwie. Gościnią bloku była także dr Dorota Prysak.
🔹 𝘼𝙘𝙘𝙚𝙨𝙨𝙞𝙗𝙞𝙡𝙞𝙩𝙮 𝙤𝙛 𝙋𝙪𝙗𝙡𝙞𝙘 𝙐𝙩𝙞𝙡𝙞𝙩𝙮 𝙄𝙣𝙨𝙩𝙞𝙩𝙪𝙩𝙞𝙤𝙣𝙨: 𝙁𝙞𝙚𝙡𝙙 𝙍𝙚𝙨𝙚𝙖𝙧𝙘𝙝, 𝘼𝙣𝙖𝙡𝙮𝙨𝙞𝙨 𝙤𝙛 𝙂𝙤𝙤𝙙 𝙋𝙧𝙖𝙘𝙩𝙞𝙘𝙚𝙨, 𝙖𝙣𝙙 𝙩𝙝𝙚 𝙎𝙚𝙖𝙧𝙘𝙝 𝙛𝙤𝙧 𝙉𝙚𝙬 𝙎𝙤𝙡𝙪𝙩𝙞𝙤𝙣𝙨.
➡️ Blok prowadzili Łukasz Łata z HPI d-school, University of Potsdam, oraz dr Magdalena Christ, prof. UŚ, z Instytutu Pedagogiki UŚ.
🤝 Dziękujemy serdecznie za owocną współpracę, także z Muzeum Śląskim w Katowicach!
🌟💭Jedną z dodatkowych sesji warsztatowych przeprowadziła dr Zuzanna Neuve-Église z naszego Instytutu. Spotkanie zatytułowane „𝙈𝙮 𝙍𝙚𝙨𝙚𝙖𝙧𝙘𝙝 𝙅𝙤𝙪𝙧𝙣𝙚𝙮 𝙍𝙚𝙫𝙞𝙨𝙞𝙩𝙚𝙙: 𝙍𝙚𝙨𝙚𝙖𝙧𝙘𝙝𝙚𝙧 𝙍𝙚𝙛𝙡𝙚𝙭𝙞𝙫𝙞𝙩𝙮 𝙖𝙣𝙙 𝘾𝙖𝙧𝙚 𝙉𝙚𝙩𝙬𝙤𝙧𝙠𝙨 𝙞𝙣 𝙁𝙞𝙚𝙡𝙙𝙬𝙤𝙧𝙠” było poświęcone refleksyjności badawczej, sieciom wsparcia oraz radzeniu sobie z niepewnością na różnych etapach pracy naukowej.
Wydarzenie odbyło się w ramach projektu „International from the Beginning – wsparcie umiędzynarodowienia”, finansowanego przez Narodową Agencję Wymiany Akademickiej w programie STER.
💬 𝘼 𝙘𝙯𝙮𝙢 𝙙𝙡𝙖 𝙒𝙖𝙨 𝙟𝙚𝙨𝙩 𝙙𝙤𝙨𝙩𝙚̨𝙥𝙣𝙤𝙨́𝙘́?
Czy kojarzy się przede wszystkim z przestrzenią, edukacją, komunikacją, technologią, a może z relacjami społecznymi?
Podzielcie się swoją perspektywą w komentarzu.
📸 Zobaczcie kilka kadrów z tego intensywnego i inspirującego tygodnia!
