Terapia Pedagogiczna

24/06/2019

20/06/2019

Za chwilę wszyscy ruszymy na wakacje. Jednak dzieci w podróży mogą być niecierpliwe, dlatego my mamy od lat swoje sprawdzone patenty, które doskonale sprawdzą s

15/06/2019

Koniec roku szkolnego zbliża się wielkimi krokami. Każdy uczeń czeka na wymarzone świadectwo promujące do klasy wyżej, z paskiem, lub bez. A na co czeka rodzic? Na świadectwo swojego dziecka, z którego może być dumny. Kochany rodzicu, pamiętaj, niezależnie od świadectwa i ocen na nim, zawsze jest powód, aby być dumnym ze swojego dziecka. Często ważniejsze od oceny celujacej z biologii, czy z innego przedmiotu, jest nabycie przez Twoje dziecko nowych umiejętności i opanowanie nowej wiedzy nieksiążkowej, dzięki czemu będzie mógł lepiej odnaleźć się w dzisiejszym szybkim i zagonionym świecie. Rodzicu, pokaż, że jesteś dumny ze swojego dziecka. Rodzicu, bądź kreatywny i sam stwórz świadectwo dla swojego dziecka, tak jak ja to zrobiłam, a z pewnością wywołasz uśmiech na twarzy swojego dziecka. Rodzicu, tylko Ty wiesz najlepiej, czego przez cały rok szkolny, nauczyło się Twoje dziecko - a z pewnością nauczyło się wiele.
Pozdrawiam serdecznie wszystkich rodziców.

15/06/2019

Huśtanie, bujanie, kołysanie dzieci – 10 argumentów, by robić to jak najczęściej - dziecisawazne.pl - opiniotwórczy magazyn dla rodziców

12/06/2019

Wyliczanka :)

09/06/2019

Z uwagi na to ze zbliżają się wakacje, realizujemy tematykę związaną z bezpieczeństwem podczas letniej przerwy wakacyjnej. W związku ...

08/06/2019

Rozwój mowy, który został przedstawiony na grafice, postępuje równolegle z rozwojem motoryki narządów artykulacyjnych. Mówienie jest sprawnością, której trzeba się nauczyć i jest to możliwe, dzięki sukcesywnemu dojrzewaniu różnych organów mowy.
Mowa odbywa się dzięki skoordynowanej pracy języka, warg, gardła, podniebienia, krtani i płuc.
Dziecko od najmłodszych lat ćwiczy narządy artykulacyjne poprzez czynności takie jak: ssanie, połykanie, żucie (ruchy szczęki, języka, warg).

Należy mieć świadomość tego w jakich granicach czasowych pojawiają się w mowie dziecka poszczególne głoski, kiedy dziecko ma prawo seplenić, a kiedy już wymaga to interwencji logopedycznej.

Często chcemy, aby dziecko pięknie mówiło [r], bo przecież Jaś, gdy miał 4 lata już potrafił. Faktycznie zdarza się tak, że już nawet dzieci 3 lub 4-letnie potrafią realizować głoskę [r]. Jednak należy wiedzieć, że głoska [r] jest jedną z najtrudniejszych głosek języka polskiego i powstaje wskutek wibracji przedniej części języka. Gdy dziecko będzie nakłaniane przez swoje otoczenie, aby powiedziało tę głoskę, to owszem, będzie próbowało wywołać wibrację, ale może się to udać w nieprawidłowym miejscu np. w gardle lub na wardze. A podczas terapii logopedycznej znacznie trudniej przebiega terapia głoski, która uległa deformacji.

Nie wymagajmy od dzieci, aby mówiły głoski, na które rozwojowo nie są gotowe. Każda próba wywołania głoski na siłę, może prowadzić do utrwalenia wadliwej wymowy.

Uwaga! Jeśli zaobserwujesz międzyzębową realizację głosek, niezwłocznie skonsultuj się z logopedą.

Pozdrawiam,
Paulina Mistal
_______________
Zapraszam na www.instagram.com/klinikalogopedyczna

08/06/2019

A wprost proporcjonalnie do zmniejszonej ilości zabawy na powietrzu, wzrasta liczba naszych małych pacjentów... 🎃

06/06/2019

Widok spokojnych maluchów oglądających „Świnkę Peppę” na ekranie smartfona z pozoru może wydawać się słodki, lecz kryje się pod nim smutna prawda o walce, w której odpowiedzialne rodzicielstwo przegry...

01/06/2019

Niezawodny przepis na Dzień Dziecka!
My odkładamy komórki, zamykamy komputery i aż do wieczora spędzamy czas z dziećmi ♥️ Radosnego świętowania!