I Liceum Ogólnokształcące Dwujęzyczne im. E. Dembowskiego

18/06/2026

Italska przygoda część 2

Dzisiaj zamek Sestola i miasteczko Montecreto. Wisienka na torcie- fabryka sera! Jedna z wielu z uznanym certyfikatem oryginalnego parmezanu! Fabryka Casello di acquaria! A tak ogólnie to widać, że jest relaksująco.
Może przywieziecie coś do skosztowania?

18/06/2026

Trochę hiszpańskich klimatów!

La fiesta española czyli Hiszpańska fiesta
Zgodnie z naszą szkolną tradycją, uczniowie klas 1a, 1b i 1c pod opieką p. Elizy Obławskiej
przygotowali wspaniałą ucztę pełną tradycyjnych potraw z Hiszpanii i Meksyku oraz muzyki
latino. Każdy uczeń musiał opowiedzieć jak przyrządza się daną potrawę, następnie
wszyscy próbowaliśmy efektów ciężkiej pracy. W tym roku mogliśmy spróbować między
innymi: churros con chocolate, tarta de Santiago, tortilla española, gazpacho, quesadilla. Na
koniec odbyło się głosowanie na najpyszniejsze danie, zwyciężyły patatas bravas (ziemniaki
pieczone z sosem), które przyrządził Nikodem Ogonowski z klasy 1a.

18/06/2026

Przepraszam, czy tu biją? Nie. Tu się uczą samoobrony!

W czwartek, 11 czerwca, nasza szkoła miała przyjemność gościć panów Jakuba Langiera - naszego absolwenta i Mateusza z Krav Maga Na Maxa, którzy pokazali uczniom podstawy samoobrony. Na warsztatach z krav magi, czyli systemu walki opracowanego do samoobrony, uczniowie naszej szkoły przez dwie godziny lekcyjne nauczyli się dwóch rzeczy: teorii i praktyki.
Prowadzący opowiedzieli młodzieży o najczęstszych i najbardziej niebezpiecznych atakach potencjalnego napastnika - zza pleców, nożem, duszeniu. Następnie uczniowie mogli zobaczyć jak obronić się przed wymienionymi atakami, a potem mieli czas na przećwiczenie ruchów obronnych.
Uczestnicy jednogłośnie stwierdzili, że środowe warsztaty były niesamowitym przeżyciem, nauczyły ich wielu przydatnych umiejętności i są chętni, aby powtórzyć takie zajęcia.

18/06/2026

Zazwyczaj chwalimy się tym, co tu i teraz. Dziś o sukcesach absolwentów. Poniżej info o Supertalentach medycyny i panu Karolu Rajwie, rocznik matury 2010. I takie informacje lubimy najbardziej!

🏆 Decyzją kapituły zwycięzcą konkursu w Medycynie 2026 został dr hab. n. med. Pawel Rajwa, prof. CMKP i SUM, FEBU, specjalista w dziedzinie urologii, klinicysta i naukowiec związany z Kliniką Urologii Śląski Uniwersytet Medyczny w Katowicach oraz Kliniką Uroonkologii i Chirurgii Minimalnie Inwazyjnej Centrum Medycznego Kształcenia Podyplomowego. Gratulujemy! 👏👏👏

17/06/2026

Sukcesy w Kangurze Matematycznym

W marcu uczniowie naszej szkoły wzięli udział w Międzynarodowym Konkursie Kangur Matematyczny – jednym z najpopularniejszych konkursów matematycznych na świecie, który co roku gromadzi tysiące uczestników.
Serdecznie gratulujemy wszystkim uczestnikom, a szczególne słowa uznania kierujemy do uczniów, którzy uzyskali wyróżnienia i wysokie wyniki: Krzysztofowi Maszczyńskiemu z klasy 2a za wynik bardzo dobry oraz wyróżnionym - w kategorii Junior byli to : Małgorzata Grochla, Maja Gołdyn, Witold Jabłoński, Mikołaj Gołębiowski oraz Grzegorz Michalewicz, a w kategorii Senior Małgorzata Bulińska, Krzysztof Ogierman, Łukasz Kozik, Piotr Żak, Natalia Surmacz oraz już nasi absolwenci Jan Nadziakiewicz
i Andrzej Ajdukiewicz.

Zachęcamy do wzięcia udziału w konkursie w kolejnym roku szkolnym!

Koordynator konkursu

Joanna Olesińska

17/06/2026

To już piąty Bajkowy Piknik !

28 maja na terenie naszej szkoły odbyła się już V edycja Bajkowego Pikniku dla Dzieci z zaprzyjaźnionej Regionalnej Placówki Opiekuńczo – Terapeutycznej - wyjątkowego wydarzenia organizowanego przez Szkolne Koło Wolontariatu. Tegoroczny piknik został zrealizowany w ramach Szkolnego Budżetu Obywatelskiego, za którego realizację były odpowiedzialne uczennice Zuzanna Staszel z 3e i Michalina Lempart z 3f.

Bajkowy Piknik na stałe wpisał się w kalendarz szkolnych wydarzeń - jak co roku zadbaliśmy o to, aby nasi Mali Goście mogli spędzić dzień pełen radości, uśmiechu i niezapomnianych atrakcji.

Na dzieci czekały liczne strefy tematyczne: plastyczna, muzyczna, czytelnicza, sportowa oraz naukowa. W tym roku ogromnym zainteresowaniem cieszyła się również fotobudka, dzięki której uczestnicy mogli uwiecznić wspólnie spędzone chwile i zabrać ze sobą wyjątkową pamiątkę z wydarzenia.

Razem z nami bawiło się około 50 dzieci w wieku od 3 do 10 lat. W organizację pikniku zaangażowało się ponad 80 wolontariuszy oraz Grono Pedagogiczne, którzy z ogromnym zaangażowaniem przygotowali wszystkie atrakcje i zadbali o wspaniałą atmosferę.

Tradycyjnie zwieńczeniem wydarzenia był wspólny piknik na trawie z pyszną pizzą oraz ulubionymi przez dzieci lodami. Dziękujemy wszystkim osobom, które przyczyniły się do organizacji tego wyjątkowego dnia i już dziś cieszymy się na kolejną edycję naszego Bajkowego Pikniku.

opiekun SKW

17/06/2026

Klasa 3c wraz z przyjaciółmi z klas 3a, 1c, 1d i 1e we Włoszech!
Od niedzieli 14 czerwca, nasi uczniowie destynują po północnej Italii. Za nimi zwiedzanie Modeny, wizyta w wytwórni octu balsamicznego, udało im się zdobyć całkiem solidny szczyt Monte Cimone, skosztowali regionalnych potraw w tradycyjnym i typowo włoskim gospodarstwie. Przed nimi zamek Sestola i Bolonia. A wszystko to dzięki firmie Biuro Podróży Awentur

Ale o tym, to już w kolejnym poście.

16/06/2026

Dla uczniów zainteresowanych debatami maj obfitował w warsztaty.
Rozwijaliśmy nasze umiejętności dzięki spotkaniom ze specjalistami, którzy w bardzo angażujący sposób poruszali z nami zagadnienia dotyczące debat, krytycznego myślenia i fact-checkingu.
W rozwijaniu naszych umiejętności pomagali nam:
prof. Dariusz Kubok – dyrektor Instytutu Filozofii Uniwersytetu Śląskiego, filozof specjalizujący się w filozofii praktycznej i krytycznym myśleniu. W swojej pracy dydaktycznej i popularyzatorskiej rozwija kompetencje analizy informacji, rozpoznawania błędów poznawczych i świadomego podejmowania decyzji. Przeprowadzone przez niego warsztaty rozwijają jedną z kluczowych kompetencji współczesnego świata – umiejętność krytycznego myślenia. Podczas spotkania uczyliśmy się rozpoznawać manipulacje, uproszczenia i błędy poznawcze, analizować informacje oraz świadomie formułować własne sądy. Zajęcia pokazały, jak patrzeć na rzeczywistość z różnych perspektyw i jak podejmować decyzje oparte na refleksji, a nie tylko na pierwszym wrażeniu.
Agnieszka Zientarska – filozofka i dziennikarka zajmująca się kulturą dialogu. Od lat prowadzi spotkania i warsztaty oparte na metodzie sokratejskiej, w których uczy młodych ludzi uważności w rozmowie, zadawania pytań i prowadzenia dialogu opartego na wzajemnym zrozumieniu. Nasze spotkanie było inspirowane nową dla nas metodą sokratejską, w której rozmowa zaczyna się od pytania – i nie kończy na pierwszej odpowiedzi. Podczas warsztatów skupialiśmy się na uważnym słuchaniu, zadawaniu pogłębiających pytań oraz formułowaniu własnych myśli w dialogu z innymi.
Fundacja Demagog – pierwsza w Polsce organizacja fact-checkingowa, zajmująca się weryfikacją informacji w debacie publicznej oraz edukacją medialną. Organizacja od lat działa na rzecz przeciwdziałania dezinformacji i wzmacniania kompetencji krytycznego odbioru informacji. Prowadzone przez fundację warsztaty poświęcone były rozpoznawaniu dezinformacji i manipulacji w przestrzeni medialnej. Poprzez udział w grze poznaliśmy podstawowe narzędzia fact-checkingu, uczyliśmy się sprawdzać wiarygodność informacji, analizować źródła oraz weryfikować zdjęcia i nagrania pojawiające się w internecie.
To było doświadczenie otwierające nam oczy i umysły.
Debatantami opiekowały się pani Marta Herman i pani Anna Bitner.

16/06/2026

W dniach 16–17 kwietnia, jako reprezentacja szkolnej drużyny debat oksfordzkich, wzięliśmy udział w finale ogólnopolskiego turnieju debat oksfordzkich „Debbaty 2026”. Nasze zwycięstwa pierwszego dnia zmagań przyćmiła pomyłka sędziowska, w wyniku której wieczorem usunięto nas z listy wygranych. Te nocne zawirowania zburzyły nasz sen, spokój i koncentrację, i niestety nie pozwoliły nam na pokonanie Mistrzów Polski, którzy czekali na nas na następnym etapie rozgrywek. Choć niewiele zabrakło – gdyż jak stwierdzili sędziowie, bardzo długo nie potrafili wskazać drużyny wygranej. Mimo porażki postanowiliśmy wykorzystać resztę czasu na zwiedzanie Warszawy.
W turnieju debatowali:
● Julia Król (3d)
● Vanessa Hajda (3d)
● Zofia Kozioł (2c)
● Jakub Stępiński (1d)
Przedstawiamy Wam tezy naszych debat:
Teza I: Jako Max Brod opublikowalibyśmy dzieła Franza Kafki.
● Infoslajd: Franz Kafka to autor, którego dzieła literackie w większości nie zostały opublikowane za jego życia. Max Brod był jego bliskim przyjacielem, którego Kafka darzył głębokim zaufaniem. Na łożu śmierci Kafka polecił Brodowi zniszczyć wszystkie jego nieopublikowane rękopisy, powieści, listy oraz dzienniki. Po jego śmierci Max Brod został wykonawcą jego testamentu, uzyskując pełną kontrolę nad tymi materiałami. Brod wierzył w wybitny talent literacki Kafki.
Teza II: Należy popierać stosowanie przez sportowców międzynarodowych wydarzeń sportowych (takich jak np. Igrzyska Olimpijskie, FIFA World Cup) jako platformy do szerzenia politycznych/światopoglądowych przekazów.
Teza III: Należy sprzeciwiać się kategoriom płciowym w nagrodach z dziedziny sztuki.
Opiekunem uczestników debaty była pani Marta Herman.

16/06/2026

Wyjazd na symulację Młodzieżowego Parlamentu Europejskiego (EYP)
W dniach 17–19 kwietnia uczniowie naszej szkoły: Bartosz Łukianowicz, Mikołaj Gołębiowski, Adam Wróbel, Ludwik Przybyło, Ada Junak, Julia Cejny, Nadia Gracyas, Zofia Kozioł oraz Zuzanna Kościelna, wzięli udział w symulacji obrad Młodzieżowego Parlamentu Europejskiego (EYP). Wydarzenie to stanowiło wyjątkową okazję do wcielenia się w rolę europosłów oraz zmierzenia się z aktualnymi wyzwaniami stojącymi przed współczesną Europą.
Pierwszy dzień miał charakter integracyjny. Uczestnicy brali udział w różnorodnych aktywnościach i grach zespołowych, które sprzyjały wzajemnemu poznaniu się oraz budowaniu atmosfery współpracy. Był to również czas na swobodne dyskusje i wprowadzenie do tematyki kolejnych dni.
Drugiego dnia rozpoczęła się właściwa praca w komitetach tematycznych. Każda grupa zajmowała się odmiennym obszarem, takim jak migracja, rynek pracy, starzenie się społeczeństwa, prawa kobiet czy ochrona zdrowia. Uczestnicy koncentrowali się na poszukiwaniu i precyzyjnym definiowaniu kluczowych problemów w tych dziedzinach, analizując ich przyczyny oraz konsekwencje. Następnie, w oparciu o przeprowadzone dyskusje, opracowywali propozycje rozwiązań w formie rezolucji.
Trzeciego dnia odbyło się tzw. General Assembly, czyli symulacja obrad plenarnych. Poszczególne komitety prezentowały swoje rezolucje, które następnie poddawane były otwartej debacie. Uczestnicy przedstawiali argumenty zarówno popierające, jak i kwestionujące proponowane rozwiązania, po czym przeprowadzano głosowanie nad ich przyjęciem.
Wyjazd okazał się niezwykle wartościowym doświadczeniem. Pozwolił nie tylko pogłębić wiedzę na temat funkcjonowania instytucji europejskich, lecz także rozwinąć umiejętności pracy zespołowej, krytycznego myślenia oraz sztuki argumentacji.
Uczestnikami opiekowały się pani Marta Herman i pani Anna Bitner.