25/11/2021
WEBINARIUM 🤩
- Uczysz języka polskiego w szkole podstawowej w klasie wielokulturowej / oddziale przygotowawczym?
- Twoi uczniowie z doświadczeniem migracji nie rozumieją / nie czytają lektur obowiązkowych?
- Chcesz, aby uczniowie z zagranicy czytali ze zrozumieniem?
- Chcesz dać uczniowi wsparcie językowe w kontakcie z lekturą szkolną?
- Chcesz skutecznie przygotować ucznia do egzaminu ósmoklasisty z języka polskiego?
- Poszukujesz materiałów do nauczania literatury uczniów zewnętrznych językowo i kulturowo?...
Na te wszystkie Twoje pytania – my mamy odpowiedź! Specjalnie dla Ciebie i Twoich uczniów przygotowaliśmy „Lektury pełne kultury” – innowacyjne materiały glottodydaktyczne w postaci bezpłatnych e-booków. W skład zestawu wchodzi e-podręcznik dla ucznia, który zawiera streszczenia obowiązkowych lektur szkolnych dla klas 7-8 opracowanych na poziomie A1+/A2 wraz z ćwiczeniami w czytaniu, a także e-poradnik metodyczny dla nauczyciela. Poradnik metodyczny zawiera dodatkowe materiały, klucz odpowiedzi do zadań i mnóstwo inspiracji metodycznych. Na to czekaliście? A zatem uroczyście ogłaszamy, że premiera materiałów już 15 XII 2021 r.
Przed premierą zapraszamy na webinarium, na którym przedstawimy metodę pracy z adaptowanymi materiałami dla uczniów z doświadczeniem migracji w kontekście lekcji języka polskiego i egzaminu ósmoklasisty. Podpowiemy, w jaki sposób przekazywać ważne treści w uproszczony językowo sposób, czym są kulturemy, jak oswoić konteksty socjokulturowe lektur czy też jak czytelniczo spożytkować biografię pisarza. Odpowiemy też na Państwa pytania i z radością wręczymy certyfikaty uczestnictwa. W celu zapisania się na webinarium w wybranym terminie, prosimy o wypełnienie formularza:
https://docs.google.com/.../1FAIpQLScYqfJc8w6.../viewform...
Szkolenie poprowadzi dla Państwa:
Joanna Samp-Szulc – liderka i pomysłodawczyni projektu „Lektury pełne kultury”, współautorka e-podręcznika i autorka e-poradnika metodycznego „Lektury pełne kultury”, polonistka i kulturoznawczyni, lektorka języka polskiego jako obcego/drugiego, nauczycielka, koordynatorka oddziałów przygotowawczych w SP 26 w Gdyni, edukatorka, metodyczka nauczania języka polskiego jako obcego/drugiego, egzaminatorka państwowego egzaminu certyfikatowego z języka polskiego jako obcego, doktorantka Szkoły Doktorskiej Uniwersytetu Gdańskiego, gdynianka.
Projekt „Lektury pełne kultury” jest finansowany w ramach zadania publicznego "Wspieranie inicjatyw edukacyjnych w szkolnym środowisku wielokulturowym" w 2021 roku, a realizowany przez Pomorską Fundację Języka Polskiego i Kultury Polskiej Polija.
