04/08/2026
Zachęcamy do lektury nowego „Gdyńskiego Kwartalnika Oświatowego"!
W nim:
- Gabriel Wołosewicz, Ocena funkcjonalna w kształceniu zawodowym;
- Aleksandra Styn, Innowacja pedagogiczna „Adventure with booktelling, czyli czytanie książek w języku angielskim";
- Joanna Kraszewska, Mosty zamiast murów, czyli czy warto organizować zagraniczne wymiany młodzieży;
- Anna Bakker-Jaroszewska, Dobrostan i zaufanie jako fundament fińskiej szkoły – refleksje po wizycie studyjnej w szkole podstawowej w Helsinkach;
- Anna Molenda, Lekcja z feedbackiem… czyli jak wciągnąć ucznia w proces edukacyjny?;
- Anna Konarzewska, Między światem online a offline. Jak rozmawiać z młodymi ludźmi o cyfrowej rzeczywistości?;
- Agnieszka Jagiełło, Międzykulturowość na zajęciach z języka obcego w szkole średniej – perspektywa edukacji Stowarzyszenia AFS Programy Międzykulturowe;
- Anna Machalińska, Anna Potrykus-Hirsz, Kosmos w szkolnej edukacji – interdyscyplinarny projekt klasy VI C ze Szkoły Podstawowej nr 39 w Gdyni jako przykład nowoczesnego uczenia się przez doświadczenie; - Marzena Paradowska, Między błędem a sprawczością – o odbudowywaniu wiary ucznia we własne możliwości na lekcjach matematyki;
- Justyna Polniak, X Muza w ławce szkolnej. Jak mądrze wykorzystać film na lekcjach historii i godzinach wychowawczych?;
- Anna Kulińska, Architektura kruchości: wpływ postaw rodzicielskich na dobrostan psychiczny i samodzielność ucznia;
- Anna Zatwarnicka, Pomóż uczniowi uczyć się – MNEMOTECHNIKI;
- Agnieszka Siepetowska, Rola Stanisława Augusta Poniatowskiego w pracach Sejmu Wielkiego i uchwaleniu Konstytucji 3 Maja;
- Anetta Lilla Czoska, Nauczyciel współorganizujący kształcenie specjalne;
- Maria Bazaczek, Katarzyna Pawłuszyńska, Nauczyciel przedszkola w systemie edukacji – wybrane, krótkie przemyślenia;
- Maria Bazaczek, Katarzyna Pawłuszyńska, Scenariusz zajęć dla grupy dzieci 3-letnich. Temat: „Poznajemy właściwości wody";
- Maria Bazaczek, Katarzyna Pawłuszyńska, Scenariusz zajęć dla grupy dzieci 3-letnich. Temat: „Przygoda kropelki wody” na podstawie H. Bechlerowej – czyli jak powstaje deszcz;
- Anetta Lilla Czoska, Od kiedy zaczynamy rozwój grafomotoryki? Fundamenty;
- Patrycja Doroszewska-Olender, Testowanie, które pomaga się uczyć, czyli alternatywne sposoby sprawdzania wiedzy uczniów na lekcjach języków obcych.
https://online.pubhtml5.com/wtmc/ggej/
