Chrześcijańska Szkoła Podstawowa i Przedszkole Montessori

21/07/2026

Dzieci uczą się współpracy znacznie częściej z tego, co widzą, niż z tego, co słyszą...

Możemy opowiadać o życzliwości, odpowiedzialności i wzajemnym szacunku. Ale największą lekcją jest moment, kiedy dzieci widzą, że dorośli naprawdę ze sobą współpracują.

W naszych placówkach to nie dzieje się przypadkiem.
Już na początku roku rodzice otrzymują kalendarz najważniejszych wydarzeń. Dzięki temu mogą zaplanować swój czas i być częścią szkolnego/ przedszkolnego życia, a nie tylko jego obserwatorami.

Spotykamy się podczas pikników, warsztatów, świątecznych wydarzeń, rodzinnych uroczystości i wielu innych inicjatyw. Każde takie spotkanie jest okazją do rozmów, wspólnego działania i lepszego poznania się.

Nie dlatego, że "tak wypada".

Dlatego, że wierzymy, iż dziecko rozwija się najlepiej wtedy, gdy widzi dorosłych, którzy grają do jednej bramki. Nauczyciele znają codzienność dziecka w szkole. Rodzice znają je najlepiej w domu.

Dopiero kiedy połączymy te dwa światy, możemy naprawdę wspierać jego rozwój. Dzieci bardzo uważnie obserwują relacje między dorosłymi. Widzą, czy potrafimy rozmawiać, wspólnie szukać rozwiązań, cieszyć się z sukcesów i być razem podczas ważnych chwil.

To właśnie z takich doświadczeń uczą się, czym jest wspólnota.

I chyba dlatego tak bardzo lubimy dni, kiedy nasze szkoły i przedszkola wypełniają się całymi rodzinami...
Bo wtedy edukacja wykracza poza salę lekcyjną i staje się czymś, co tworzymy wspólnie. 💛 To jedna z tych wartości, których nie da się nauczyć z podręcznika.

Można je tylko przeżywać.

20/07/2026

Czy zauważyliście, jak trudno jest dzisiaj skupić się na jednej rzeczy...?

Telefon wibruje. Przychodzi kolejne powiadomienie. W tle gra telewizor. Za chwilę przypominamy sobie jeszcze o czymś innym.

Świat wokół nas coraz częściej uczy, że wszystko powinno wydarzyć się szybko... 🙈🙉🙊

A dzieci uczą się od świata, w którym dorastają.
Dlatego tak bardzo cieszą nas chwile, kiedy widzimy dziecko, które przez kilkanaście, a czasem nawet kilkadziesiąt minut z ogromnym skupieniem pracuje nad jednym zadaniem. Nie dlatego, że ktoś mu kazał. Dlatego, że naprawdę jest tym zaciekawione.

W Montessori nie uczymy koncentracji poleceniem: „Skup się.” Tworzymy warunki, w których dziecko może jej doświadczać każdego dnia.

- Nie przerywamy, gdy widzimy, że jest pochłonięte pracą.
- Nie przyspieszamy tylko dlatego, że dorosłemu wydaje się, że już wystarczy...

Dajemy czas, bo wiemy, że właśnie wtedy dzieje się coś bardzo ważnego.

To w takich chwilach dziecko uczy się wytrwałości, cierpliwości i odkrywa, jak wiele satysfakcji daje doprowadzenie czegoś do końca. 💪

Wierzymy, że umiejętność skupienia będzie dla naszych uczniów równie ważna za dziesięć czy dwadzieścia lat, jak umiejętność czytania i pisania.
Bo świat będzie nadal pełen bodźców...

A człowiek, który potrafi zatrzymać uwagę na tym, co naprawdę ważne, będzie miał ogromną przewagę.
💛 I właśnie dlatego każdego dnia dbamy o to, by dzieci miały przestrzeń do spokojnej, uważnej pracy.

16/07/2026

Być może byliście kiedyś w parku linowym...

Zakładacie uprząż, wchodzicie na trasę i skupiacie się na kolejnym kroku. Rzadko zastanawiamy się wtedy, ile pracy zostało wykonane wcześniej.
- Ktoś zaprojektował całą trasę.
- Ktoś codziennie sprawdza liny, karabinki i zabezpieczenia.
- Ktoś dba o to, żeby wszystko działało tak, jak powinno.
Dzięki temu możemy skupić się na tym, co naprawdę ważne.

Z edukacją jest bardzo podobnie.

Rodzice i dzieci widzą przygotowaną salę, spokojną atmosferę i nauczyciela, który jest obok.

Nie widać jednak godzin rozmów, wspólnego planowania, obserwacji dzieci, przygotowywania materiałów, szkoleń ani spotkań naszego zespołu.

Nie widać nauczycieli, którzy zastanawiają się, jak najlepiej wesprzeć konkretne dziecko. Nie widać dyskusji o tym, co zmienić, co udoskonalić i jak jeszcze lepiej odpowiedzieć na potrzeby naszych uczniów...

I bardzo dobrze.

Bo naszym celem nie jest pokazywanie tej pracy.

Naszym celem jest stworzenie takiego miejsca, w którym dzieci mogą każdego dnia z ciekawością odkrywać świat, a rodzice mają poczucie, że Ich dziecko jest w dobrych rękach. 🫶

To właśnie ta niewidoczna część naszej pracy jest fundamentem wszystkiego, co dzieje się później w salach naszych szkół i przedszkoli.

15/07/2026

Być może zauważyliście, że od marca nasze media społecznościowe wyglądają inaczej. I nie jest to przypadek.

Nie pokazujemy twarzy dzieci. Coraz częściej opowiadamy o ich drodze, codziennych doświadczeniach i wartościach, które wspólnie budujemy. Naszych placówkach na różnych poziomach edukacji.

To świadoma decyzja.

Jako szkoła i przedszkole każdego dnia uczymy dzieci odpowiedzialności, szacunku i mądrego korzystania z technologii. Uznaliśmy więc, że sami również chcemy dawać dobry przykład.

Dlatego od marca wprowadziliśmy nowe zasady dotyczące publikowania wizerunku naszych uczniów.

Dlaczego jest to dla nas ważne?
💛 Bo dzieci mają prawo do prywatności - także w Internecie.
💛 Bo wierzymy, że wspomnienia nie muszą być publiczne, aby były piękne.
💛 Bo chcemy, aby nasi uczniowie w przyszłości sami mogli decydować, jaką część swojego życia pokażą światu.
💛 Bo bezpieczeństwo cyfrowe jest dziś równie ważne jak bezpieczeństwo w szkolnych/ przedszkolnych murach.

To nie oznacza, że przestaliśmy pokazywać życie naszych placówek. Wręcz przeciwnie.

Chcemy jeszcze częściej opowiadać o tym, co naprawdę dzieje się każdego dnia - o relacjach, samodzielności, odkrywaniu świata, małych sukcesach i wartościach, które trudno uchwycić na jednym zdjęciu.

Dziękujemy, że jesteście z nami i że wspólnie tworzymy społeczność, w której troska o dzieci nie kończy się na progu szkoły czy przedszkola, ale obejmuje również świat cyfrowy.

Wierzymy, że to jedna z ważniejszych lekcji, jakie możemy dać dzieciom - także własnym przykładem. 💛

13/07/2026

Wakacje to dla nauczycieli nie tylko czas odpoczynku... To również moment, w którym wracamy myślami do minionego roku szkolnego.

Jednym z najbardziej wyjątkowych etapów naszej pracy jest przygotowywanie ocen opisowych. W Montessori nie powstają one przy biurku w ciągu jednego popołudnia. Są efektem wielu miesięcy uważnej obserwacji, codziennych rozmów z dziećmi i dostrzegania tego, co często umyka w zwykłej szkolnej codzienności.

Przeglądając nasze notatki, po raz kolejny uświadomiliśmy sobie, jak ogromne zmiany potrafią zajść w ciągu jednego roku. Dziecko, które we wrześniu mówiło: „Nie umiem.”, w czerwcu z przekonaniem odpowiadało: „Spróbuję jeszcze raz.”

Ktoś, kto bał się odezwać na forum grupy, z radością prezentował swoją pracę przed innymi. Ktoś inny odkrył pasję, o której wcześniej nawet nie wiedział.

To są zmiany, których nie da się zamknąć w stopniach ani liczbach. Dlatego w najbliższych dniach/ tygodniach chcemy podzielić się z Wami kilkoma takimi historiami.

Oczywiście z zachowaniem pełnej anonimowości i szacunku do naszych uczniów. Nie będziemy opowiadać o konkretnych dzieciach. Będziemy opowiadać o zmianach, które przez lata mamy przywilej obserwować. Bo właśnie z takich małych kroków rodzą się największe sukcesy.

Do zobaczenia w naszej wakacyjnej serii „365 dni później...”. 💛

09/07/2026

Najlepszą rekomendacją placówki nie są reklamy.
Są ludzie, którzy każdego dnia ją tworzą.

Jest coś, co od lat bardzo nas porusza. Wielu naszych nauczycieli i pracowników nie tylko pracuje w naszych placówkach. Powierza nam również edukację swoich własnych dzieci. To dla nas ogromny komplement. Bo kiedy ktoś zna szkołę i przedszkole od środka – widzi codzienność, rozmowy, wyzwania i sposób, w jaki pracujemy – decyzja o zapisaniu tutaj własnego dziecka jest wyrazem ogromnego zaufania. To pokazuje, że wartości, o których mówimy, naprawdę są obecne w naszej codzienności.

Jest jeszcze coś, z czego bardzo się cieszymy. Od lat tworzymy Zespół ludzi, którzy zostają z nami na długo. Oczywiście zdarzają się zmiany. Czasem nauczyciel obejmuje nowe zadania, czasem przechodzi do innej klasy, przedszkola czy szkoły w ramach naszej Fundacji.

I bardzo to wspieramy. Bo wierzymy, że tak jak dzieci potrzebują możliwości rozwoju, tak samo potrzebują jej dorośli. Nauczyciel, który rozwija swoje pasje, zdobywa nowe doświadczenia i wciąż chce się uczyć, każdego dnia wnosi do swojej pracy jeszcze więcej dobra.

Łączy nas coś jeszcze.
Naprawdę lubimy być razem.

Lubimy rozmawiać o dzieciach, wspólnie szukać rozwiązań, uczyć się od siebie nawzajem i nieustannie odkrywać Montessori na nowo. Nie dlatego, że wszystko już wiemy. Właśnie dlatego, że wiemy, jak wiele jeszcze możemy się nauczyć. To chyba jedna z najpiękniejszych rzeczy w naszej pracy. Bo trudno mówić dzieciom, że warto rozwijać swoje pasje, jeśli samemu przestaje się rozwijać.

Dziękujemy całemu naszemu Zespołowi za serce, zaangażowanie i codzienną pracę.
To właśnie ludzie są największą siłą naszej społeczności. 💛

07/07/2026

– Dasz radę.
To tylko dwa słowa.

A jednak dla dziecka mogą znaczyć naprawdę wiele. Każdego dnia dzieci słyszą setki zdań. Większości z nich za kilka godzin już nie pamiętają. Ale są też takie, które zostają z nimi na lata...

To właśnie dlatego w naszej szkole i przedszkolu tak dużą wagę przywiązujemy do sposobu, w jaki rozmawiamy z dziećmi(!).

Wiemy z badań psychologii rozwojowej, że język dorosłych wpływa na to, jak dziecko zaczyna postrzegać siebie. Słowa, które słyszy każdego dnia, stopniowo stają się jego wewnętrznym głosem.

Jeżeli często słyszy:
"Spróbuj jeszcze raz."
"Jestem obok."
"Wierzę, że sobie poradzisz."
z czasem samo zaczyna mówić do siebie właśnie w taki sposób.

Dlatego nie chodzi nam o to, by dzieci słyszały wyłącznie pochwały. Nie chodzi też o to, by unikać trudnych rozmów. Dzieci potrzebują zasad. Potrzebują granic. Potrzebują usłyszeć czasem:
„Nie zgadzam się” albo „To zachowanie było niewłaściwe”.

Różnica polega na tym, jak to robimy.

Można postawić granicę, nie zawstydzając. Można zwrócić uwagę, nie odbierając dziecku poczucia własnej wartości. Można wymagać, jednocześnie okazując szacunek.

W Montessori wierzymy, że szacunek nie jest nagrodą za dobre zachowanie. Jest punktem wyjścia do budowania relacji.

Bo kiedyś obok naszych dzieci nie będzie już nauczyciela ani rodzica. Zostanie tylko ich własny wewnętrzny głos.

Mamy nadzieję, że będzie mówił do nich z taką samą życzliwością, z jaką my staramy się mówić do nich każdego dnia. 💛

07/07/2026

06/07/2026

Szkołę i przedszkole tworzy budynek.
Społeczność tworzą ludzie.

Ostatnie dni były dla nas pełne wzruszeń. Zakończenie roku, pożegnania, podziękowania i rozmowy sprawiły, że jeszcze mocniej uświadomiliśmy sobie, jak wyjątkową społeczność wspólnie tworzymy...

To miejsce nie powstało tylko dzięki salom lekcyjnym czy przygotowanemu otoczeniu. Tworzą je dzieci, które każdego dnia z ciekawością odkrywają świat. Rodzice, którzy obdarzają nas zaufaniem i chętnie angażują się w życie naszych placówek. Nauczyciele, którzy potrafią dostrzec potencjał tam, gdzie inni widzą tylko kolejne zadanie do wykonania.

W ostatnich tygodniach po raz kolejny przekonaliśmy się, jak wiele dobra rodzi się wtedy, gdy jesteśmy razem. Rodzice pomagający w organizacji wydarzeń, wspólne rozmowy, wsparcie, życzliwość i gotowość do działania. To wszystko nie dzieje się przypadkiem.
Wierzymy, że dzieci najlepiej rozwijają się tam, gdzie dorośli współpracują, słuchają się nawzajem i mają wspólny cel. To właśnie wtedy szkoła staje się czymś więcej niż miejscem nauki. Staje się miejscem, do którego chce się wracać.

Dziękujemy każdemu, kto jest częścią naszej społeczności. Za zaufanie, obecność i wszystkie małe gesty, które każdego dnia budują coś naprawdę wyjątkowego.

To właśnie ludzie są największą wartością naszej szkoły. 💛

01/07/2026