Jestem nauczycielem w szkole międzynarodowej w Gdańsku, gdzie uczę klasę 4 i 5 oraz jestem koordynatorem programu IB Primary Years Programme. W tymże programie to uczeń jest główym motorem do zdobywania wiedzy, a lekcja jest tak konstruowana, by to zaangażowanie ucznia i jego motywacja sterowały nauką. W szkole uczymy wieloprzedmiotowo, ale matematyka jest bliska mojemu sercu od lat szkolnych i uw
ielbiam się nią bawić. Matematyka daje mnóstwo możliowści do bycia kretywnym, do podejmowaia ryzyka, do bycia nieugiętym. Rozwija krytyczne myślenie, każde szukać powiązań i alternatywnych rozwiązań, rozwija wyobraźnię, pozwala wizualizować proces myślowy, bazuje na modelach i abstrakcyjnych pojęciach. Od lat śledzę anglojęzyczne materiały bazujące na takim podejściu do nauczania matematyki, by nie rozwiajała ona tylko umiejętności obliczeniowych; od lat wykorzystuję różne ciekawe materiały w klasie. Teraz chcę się nimi dzielić z innymi nauczycielami w polskich szkołach.
