Oddział Dzieci i Młodzieży Głuchoniewidomej i z Całościowymi Zaburzeniami w Komunikacji, w tym z Autyzmem zapewnia opiekę i edukację dzieciom i młodzieży z jednoczesnym uszkodzeniem narządu wzroku i słuchu lub niepełnosprawnościami sprzężonymi, w tym z zachowaniami autystycznymi. Nasz Ośrodek był pierwszy w Polsce, w którym, od 1 września 1985 roku powołano Oddział dla Dzieci i Młodzieży Głuchoniewidomej kształcący dzieci i młodzież głuchoniewidomą. Nowoczesne sypialnie, świetnie wyposażona świetlica, jeszcze bardziej dostosowane łazienki pod osoby niepełnosprawne, świetnie wyposażone klasy oraz przestronna kuchnia sprawiają, że dzieci czują się tutaj jak w domu. Poza nauką staramy się w jak najlepszy sposób zapewniać również czas wolny naszym dzieciom, po przez różnego rodzaju wyjścia do parku, zwiedzanie i poznawanie zabytków miasta, wyjazdy na basen, wycieczki do stadniny koni itp. Nasz Oddział to:
- całodobowa opieka pedagogiczna w grupach wychowawczych liczących 2-4 osób
- bezpłatny pobyt
- całodzienne wyżywienie w atrakcyjnej cenie /opłata uwzględnia sytuację materialną rodziny
- zakwaterowanie w 2 sypialniach pięcioosobowych z podziałem na chłopców oraz dziewczynki
- estetycznie urządzone wnętrza
- opieka medyczną
- pomoc w nauce szkolnej
- wsparcie materialne potrzebującym
- możliwość korzystania z pracowni komputerowej, sali cichej nauki, kuchenki, świetlic ze sprzętem audiowizualnym, kawiarenki, sali gimnastycznej. Obecnie w Oddziale kształcimy uczniów począwszy od szkoły podstawowej, a skończywszy na ukończeniu przez nich całkowitej nauki w Ośrodku z zaburzeniami wzroku i słuchu oraz dodatkowymi dysfunkcjami, m.in. upośledzeniem umysłowym, cechami autyzmu, porażeniem mózgowym. Wiek fizjologiczny bardzo często nie pokrywa się z wiekiem rozwojowym. Stąd dla każdego ucznia konstruowane są indywidualne programy dydaktyczno – wychowawczo – opiekuńczo – rewalidacyjne, poprzedzone wnikliwą diagnozą funkcjonalną dziecka. Oddział pełni funkcje dydaktyczne, wychowawcze, rewalidacyjne oraz diagnostyczne. Uczniowie są objęci całodobową opieką specjalistyczną. Wykwalifikowana kadra tyflopedagogów, z przygotowaniem surdopedagogicznym i oligofrenopedagogicznym oraz innymi specjalistycznymi formami doskonalenia zawodowego, dba o dobry klimat sprzyjający osiąganiu sukcesów w rozwoju swoich podopiecznych. Ze względu na stopień uszkodzenia wzroku i słuchu oraz możliwości psychofizyczne, dzieci aktualnie kwalifikowane są do jednego z dwóch poziomów nauczania:
Poziom I – złożony jest z dzieci funkcjonujących na niskim poziomie, gdzie podstawowym kierunkiem pracy jest rozwój komunikacji totalnej oraz uspołecznienie. Poziom II – skupia dzieci, u których oprócz komunikacji uproszczonymi znakami języka migowego i uspołecznienia wyrabia się sprawność grafomotoryczną. U wszystkich uczniów głuchoniewidomych, oprócz zajęć dydaktycznych kształtowane są umiejętności związane z samodzielnością i zaradnością życiową, komunikacją, uspołecznieniem, usprawnianiem ruchowym i manualnym oraz orientacją przestrzenną. Uczniowie ośrodka zmieniający typ szkoły (w ośrodku) muszą posiadać aktualne orzeczenie poradni psychologiczno-pedagogicznej o potrzebie kształcenia specjalnego w ośrodku szkolno-wychowawczym dla dzieci i młodzieży słabo widzącej i niewidomej.
