Co to jest strona internetowa?

Bankowo Zaprojektowane gimnazjum

Strona główna
Polska
Budzyn
Bankowo Zaprojektowane gimnazjum

„Bankowo zaprojektowane Gimnazjum” to projekt edukacji ekonomicznej dla grupy 45 uczniów Gimnazjum im. Powstańców Wielkopolskich w Budzyniu.

„Bankowo zaprojektowane Gimnazjum” to projekt edukacyjny dla grupy 45 uczniów Gimnazjum im. Powstańców Wielkopolskich w Budzyniu, którego priorytetem jest rozbudzanie postaw i zachowań przedsiębiorczych oraz podniesienie wiedzy i umiejętności związanych z ekonomią i finansami. Cele szczegółowe:
• Popularyzacja zachowań przedsiębiorczych w grupie 45 uczestników
• Popularyzacja w środowisku uczniows

kim (45 uczestników) wiedzy ekonomicznej
• Upowszechnienie wiedzy o zasadach funkcjonowania gospodarki rynkowej wśród 45 uczestników
• Wsparcie oddolnych inicjatyw edukacyjnych w Polsce z udziałem 45 uczestników
Czas realizacji projektu: 20.04.2016 – 20.09.2016
Przygotowany przez trenerów projekt, umożliwia przekazanie młodzieży wiedzy o:
• możliwościach planowania finansowego trudnego okresu osiągania samodzielności i wchodzenia w dorosłość;
• racjonalnym dysponowaniu dostępnymi środkami finansowymi poprzez właściwą ocenę informacji konsumenckiej i przekazów reklamowych;
• sposobach krytycznej analizy informacji kredytowych, ratalnych, ubezpieczeniowych i podobnych w kontekście analizy własnych możliwości finansowych młodego człowieka;
• typowych zachowaniach konsumenckich dzieci i młodzieży, wynikających z nich zagrożeniach dla nich samych i dla rodziców;
• psychologicznych uwarunkowaniach odbioru reklam;
• prawach konsumenckich związanych z finansami. Moduły szkoleniowe:
• „BANKOMAT WIEDZY” –wstęp do programu wiedzy o bankach
• Gospodarowanie budżetem domowym
• Podstawy tworzenia biznesplanu
• Pieniądz wczoraj a dziś
• Eko-oszczędzanie

Działania dodatkowe:
• Konkurs dla uczestników projektu "Test wiedzy ekonomicznej "
• Wyjazd do NBP w Warszawie

25/09/2016

WYCIECZKA DO WARSZAWY I WIZYTA W CENTRUM PIENIĄDZA NBP

19/09/2016

KONKURS - "TEST WIEDZY EKONOMICZNEJ"
ORAZ PODSUMOWANIE PROJEKTU "BANKOWO ZAPROJEKTOWANE GIMNAZJUM"

18/09/2016

V. MODUŁ "EKO - OSZCZĘDZANIE"
Ekologia i oszczędzanie to tak naprawdę bliźniacze rodzeństwo. Zazwyczaj wyrobienie w sobie pewnych nawyków, będących ukłonem w stronę przyrody, powoduje również pozytywny efekt uboczny – portfel pęcznieje od oszczędzonych pieniędzy. Uczestnicy projektu „Bankowo zaprojektowane gimnazjum”, biorąc udział w zajęciach modułu „Eko - oszczędzanie”, poznali już część proekologicznych strategii koncentrujących się na oszczędzaniu wody i racjonalnej gospodarce odpadami. Dlatego też biorąc udział w kolejnych zajęciach tego modułu, mogli poznać m.in. różne sposoby dotyczące oszczędzania energii elektrycznej.

06/09/2016

V. MODUŁ "EKO - OSZCZĘDZANIE"

Oszczędzanie wody to temat szczególnie bliski nie tylko tym, którzy dbają o ekologię, ale również z uwagą kontrolują wydatki i kierują się pobudkami czysto ekonomicznymi. Każdy litr przecież kosztuje i to nie mało. Statystycznie jedna osoba zużywa dziennie prawie 150 litrów wody, z czego znaczna część jest marnowana, a wraz z nią odpływają nasze pieniądze. Okazuje się, że wystarczy jedynie zmienić codzienne przyzwyczajenia i nawyki, by znacznie zredukować wartość miesięcznych rachunków za wodę. Oszczędzanie wody to styl życia, który ma nie tylko ekologiczny i ekonomiczny, ale także etyczny wymiar. Oszczędność wody nie powinna wynikać tylko z zasobności naszego portfela czy z obecnego trendu szerzonego w mediach czy kampaniach społecznych, lecz ze świadomości, że nasze zasoby wód są niestety niewielkie i ograniczone.
WARTO WIEDZIEĆ
• jeśli 4-osobowa rodzina zrezygnuje z mycia zębów pod bieżącą wodą, rocznie zaoszczędzi ponad 36 m3 wody. Jeżeli przyjmiemy, że 1 m3 kosztuje 7 zł, zyskujemy 250 zł;
• uszczelnienie zaworów i cieknących kranów daje oszczędność około 11 m3 wody rocznie za jeden kran – to prawie 80 zł;
• o skróceniu czasu pobytu pod prysznicem 4-osobowa rodzina może zaoszczędzić nawet 150 m3 wody. Podobne oszczędności przyniesie napełnianie wanny do połowy. Zysk może przekroczyć nawet 1000 zł. rocznie.

05/09/2016

V. MODUŁ "EKO - OSZCZĘDZANIE" - część II.

04/09/2016

V. MODUŁ - EKO - OSZCZĘDZANIE
"Pieniądze ze śmieci, czyli dlaczego należy racjonalnie gospodarować surowcami wtórnymi?" to temat zajęć z zakresu edukacji ekonomicznej, które poprowadziła p.Karolina Małofiej. Młodzież została zapoznana m. in. z rożnymi ciekawostkami na temat przetwarzania surowców wtórnych. A czy Wy wiecie, że 6 puszek ze złomu to oszczędność energii równa spaleniu jednego litra paliwa, a każdy słoik odłożony do recyklingu pozwala zaoszczędzić ilość energii, jaką zużywa przeciętna żarówka w ciągu 4 godzin. Zaś ponowny przerób stosu gazet o wysokości 125 cm pozwala na uratowanie 6 metrowej sosny. Na zajęciach uczniowie w grupach otrzymali ćwiczenia, by obliczyć średnią tygodniową, miesięczną i roczną "produkcji" odpadów w swojej rodzinie. Młodzież kalkulowała, ile można by zaoszczędzić pieniędzy z surowców wtórnych, zbierając chociażby makulaturę lub puszki aluminiowe. Pamiętajcie zatem o segregacji śmieci i o tym, że z odpadów można wyciągnąć kasę!

Temat: Pieniądze ze śmieci, czyli dlaczego należy racjonalnie gospodarować surowcami wtórnymi?

19/06/2016

IV. MODUŁ - PIENIĄDZ WCZORAJ A DZIŚ

Głównym celem zajęć było przedstawienie historii, wartości i roli pieniądza na przestrzeni wieków. Uczniowie zapoznali się z takimi między innymi z takimi pojęciami jak barter czy płacidła. Ponadto uczestnicy spotkań warsztatowych poznali, w jaki sposób kształtowała się polityka pieniężna na przestrzeni wieków. Projekt uświadomił uczestnikom projektu, że pieniądze to tylko środek, który powinien ułatwić życie, a znajomość ekonomii ułatwi im zrozumienie świata. Podczas realizacji zajęć uczestnicy mieli możliwość spotkania i pracy z lokalnymi biznesmenami oraz odgrywać pantomime i tworzyć scenki rodzajowe dotyczące poszanowania pieniądza i pracy.

19/06/2016

III. MODUŁ - PODSTAWY TWORZENIA BIZNESPLANU

Uczniowie realizując moduł poznawali zasady konstruowania biznesplanu, zapoznali się z przykładami prostych biznesplanów na przykładzie firmy – „ Turysta” – Biuro Podróży, poznali kolejne etapy konstruowania planów przedsięwzięć, przeprowadzili ćwiczenia konstruowania przykładowych biznesplanów. Dzięki warsztatom uczestnicy poznali podstawowe pojęcia dot. planowania i tworzenia biznesplanu, rolę i funkcję biznesplanu, podstawowe kroki w procesie przygotowania biznesplanu, informacje wymagane w biznesplanie.

19/06/2016

II. MODUŁ - "GOSPODAROWANIE BUDŻETEM DOMOWYM"

Rozsądne gospodarowanie domowym budżetem jest ważną umiejętnością, która przydaje się każdemu w codziennym życiu. Warto się jej uczyć, bo przynosi wymierne korzyści materialne i daje poczucie panowania nad własnym życiem. Z myślą o poprawie jakości swojego życia dzięki umiejętnemu gospodarowaniu finansami powstał moduł GOSPODAROWANIE BUDŻETEM DOMOWYM. Przeprowadzone warsztaty miały na celu wprowadzenie uczestników w zagadnienia związane ze skutecznymi sposobami zarządzania i kontrolowania zasobu własnego portfela. Ważne było uświadomienie im także, aby w planowaniu domowego budżetu uczestniczyli wszyscy członkowie rodziny, nawet najmłodsi domownicy. W ten sposób, niejako przy okazji, nasze dzieci uczą się zasad gospodarności i oszczędności.Podczas zajęć uczniowie poznawali pojęcie budżetu i zasady racjonalnego gospodarowania pieniędzmi. W aktywny sposób przyglądali się metodom planowania i gospodarowania własnymi pieniędzmi. Dzięki symulacji miesięcznych wydatków uczniowie przekonali się na co zwracać uwagę podczas dysponowania swoim budżetem w postaci kieszonkowego i na czym polega praca z kalendarzem. Dodatkowo dowiedzieli się kim jest osoba przedsiębiorcza i jak przedsiębiorczość pomaga w gospodarowaniu naszymi funduszami.

19/06/2016

I. MODUŁ - "BANKOMAT WIEDZY"

Moduł "BANKOMAT WIEDZY" dobiegł końca. Uczniowie ostatniej grupy brali udział w konkursie wiedzy o bankowości i wykazali się dużą wiedzą. Na taśmie z banknotami były umieszczone pytania i przy pomocy zrobionego bankomatu wyciągano zestawy pytań. Pięknie też przedstawiały się loga uczniowskich banków, była to miła i edukacyjna zabawa. Uczniowie na zakończenie otrzymali nagrody.

07/06/2016

Moduł „bankomat wiedzy”
W projekcie uczniowie brali udział w konkursie pt:"BANKOMAT WIEDZY" i odpowiadali na wcześniej przygotowane pytania przy pomocy zrobionego bankomatu, z którego wysuwali banknoty, na odwrocie których znajdowały się pytania. Uczniowie sprawnie odpowiadali na pytania za co zostali wszyscy nagrodzeni upominkami. Była to miła zabawa i kształtowanie wiedzy o funkcjonowaniu banków.

23/05/2016

MODUŁ - BANKOMAT WIEDZY

Uczniowie pracowali nad utworzeniem logo banku oraz taśmy z pytaniami o funkcjonowaniu strefy finansowej, realizowali również makietę bankomatu. Przygotowane rekwizyty będą służyły do przeprowadzenia konkursu grupowego.

Adres

Budzyn
64-840

Strona Internetowa

http://www.gimnazjumbudzyn.pl/bankowo_zaprojektowane_gimnazjum.html

Ostrzeżenia

Bądź na bieżąco i daj nam wysłać e-mail, gdy Bankowo Zaprojektowane gimnazjum umieści wiadomości i promocje. Twój adres e-mail nie zostanie wykorzystany do żadnego innego celu i możesz zrezygnować z subskrypcji w dowolnym momencie.

Chcesz aby twoja szkoła była na górze listy Szkoła w Budzyn?

Udostępnij

Kategoria

Gimnazjum