Szkoła Podstawowa nr 1 w Barlinku - Laboratoria Przyszłości

Z wielką dumą informujemy, że Leon Karolak wziął udział w ogólnopolskim konkursie programistycznym GIGATHON 2025 organizowanym przez Gigantów Programowania! 🧠💻🚀

Leon nie tylko poradził sobie z wymagającymi zadaniami, ale stworzył własną grę i zdobył bardzo dużą liczbę punktów, co pozwoliło mu zakwalifikować się aż do II etapu konkursu! 👏

Do finału zabrakło naprawdę niewiele – ale osiągnięcie tak wysokiego poziomu w ogólnopolskich zmaganiach to ogromny sukces i powód do dumy! 💪

Leon, gratulujemy Ci z całego serca – Twoja pasja, zaangażowanie i umiejętności robią ogromne wrażenie. Trzymamy kciuki za kolejne projekty i konkursy! 🌟

Drodzy Rodzice,
Informujemy, że ruszyły zapisy do Gigathonu – Ogólnopolskiego Konkursu
Programistycznego, który pozwoli dzieciom i młodzieży sprawdzić swoje umiejętności w
programowaniu, informatyce i nowoczesnych technologiach! Konkurs jest organizowany pod
patronatem Ministra Edukacji, Ośrodka Rozwoju Edukacji, a także Politechniki Warszawskiej
- Wydziału MiNI.
Jak zapisać dziecko?
Zapisy trwają od 24 marca do 18 maja 2025 r.
Rejestracja dostępna na stronie: 👉 https://giganci.info/ZAPISY_konkurs_Gigathon
Udział w konkursie jest całkowicie bezpłatny!
Najważniejsze informacje o konkursie:
Dla kogo? Uczestnicy w wieku 7-18 lat, podzieleni na cztery grupy wiekowe:
🔹 7-9 lat – programowanie w Minecraft Education
🔹 10-12 lat – programowanie w Scratch
🔹 13-15 lat – programowanie w Python, C # lub C++
🔹 16-18 lat – programowanie w Python, C # lub C++
Jak wygląda konkurs?
✅ Etap 1 – Test wiedzy online (7 kwietnia – 18 maja 2025 r.): uczestnicy rozwiązują test
sprawdzający ich wiedzę. Liczy się liczba poprawnych odpowiedzi i czas!
✅ Etap 2 – Projekt programistyczny (7 kwietnia – 25 maja 2025 r.): zakwalifikowani do
kolejnej rundy zmierzą się z zadaniem projektowym - forma online.
🏆 Finał w Warszawie (14 czerwca 2025 r.): 80 najlepszych uczestników spotka się na
hackathonie, gdzie będą rywalizować o atrakcyjne nagrody!
Dlaczego warto?
1. Konkurs rozwija zainteresowanie programowaniem i nowymi technologiami.
2. Uczestnicy zdobywają cenne umiejętności cyfrowe, które przydadzą się w przyszłości.
3. Rywalizacja motywuje do nauki i kreatywnego rozwiązywania problemów.
4. Atrakcyjne nagrody! (konsole, sprzęt komputerowy, smartfony, kursy i obozy
programistyczne, gadżety gamingowe i edukacyjne, dyplomy konkursowe dla wszystkich
uczestników).
Zachęcamy do zapisów i wspólnego odkrywania świata programowania!

Dzisiejszy bohater naszych wydruków :) Kapibara ❤️
Laboratoria Przyszłości

Tutaj kilka zdjęć trochę już trudniejszych projektów zwierząt :) projektowane przez uczniów oraz już gotowy czerwony królik :)

Laboratoria Przyszłości

Kolejne breloczki 🔥🔥🔥 tym razem próba ze zmianą filamentu w trakcie drukowania projektów 😀❤️

Laboratoria Przyszłości

Na zajęciach ćwiczymy także drukowanie rysowanych przez uczniów postaci :)
Laboratoria Przyszłości

W roku szkolnym 2023/24 r. uczniowie z klas pierwszych, drugich i trzecich, sukcesywnie w ramach zajęć, korzystali z Sali Robotycznej. Zapoznawali się z robotami mBot2, Photon, okularami ClassVR, które nasza szkoła zakupiła w ramach rządowego projektu „Laboratoria Przyszłości”. Dzieci uczyły się włączać i wyłączać robota, wyszukiwały i korzystały z gotowych programów. Następnie w grupach wyznaczały trasę robota według wskazówek nauczyciela, ustawiały roboty w jednej linii i uruchomiały je w tym samym czasie. Obserwowały, jaką drogę miał do pokonania robot. Pracując z robotami Photon uczyły się korzystać z aplikacji Photon Draw. Rysowały palcem trasę na ekranie urządzenia. W miejscach zatrzymania ruchu pojawiały się koła, w których mogły zaplanować akcje np. wydanie dźwięku lub zmiana koloru oczu i czułek. Ustawiały długość kroku robota, czyli decydowały, o ile cm przesunie się w ramach jednego ruchu. Następnie uruchamiały robota i sprawdzały jego zachowanie.
Laboratoria Przyszłości
Wiesława Wielgus

W obecnym roku szkolnym , w Sali Robotycznej odbywają się zajęcia robo tyczne rozwijające. Na początku uczniowie z klas III przypominali sobie obsługę sprzętu, który nasza szkoła zakupiła w postaci robotów (mBot2, Photon), okularów Class VR oraz drukarki 3D, w ramach rządowego projektu „Laboratoria Przyszłości”. Następnie pracowali w grupach. Każda grupa losowała kartę celu i kartę wytycznych. Korzystając z interfejsu Photon Badge programowali trasę tak, aby były spełnione wszystkie warunki. Następnie uruchamiali robota i sprawdzali, czy robot dotarł do celu. Wyszukiwali i eliminowali błędy w programie. Uczyli robota rozpoznawać sygnalizację świetlną, produkty spożywcze oraz miejsca, w których można je kupić. Uczyli robota rozpoznawać litery. Przeprowadzali eksperymenty w oparciu o wprowadzone dane i wyciągali różne wnioski np. że robot musi mieć kamerę ustawioną w odpowiednim miejscu. Zgodnie współpracowali w grupie i udzielali sobie pomocy.
Laboratoria Przyszłości
Wiesława Wielgus